1、看瓜刺猹。
2、雪地捕鳥。
3、海邊撿貝殼。
4、沙地看跳魚。
這篇文章塑造了壹個在魯迅眼中“聰明、機智勇敢、見多識廣”的少年閏土形象。魯迅先生用“我”和“我”的朋友做對比，突出了閏土的形象。與中年的閏土做了巨大的對比。
擴展資料創作背景：
因為在衰敗的半封建半殖民地的中國農村，農民生活在封建政權的壓迫剝削、愚弄、毒害的環境下。作者於1919年回故鄉期間，耳聞目睹了中國農村瘡痍累累的殘酷現實，加之在這個風雨飄搖的社會中求索了三十余年的生活體驗，所以寫出了這篇悲涼沈郁但又不失希望的小說。
人物背景：
少年閏土：是魯迅筆下的壹個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢、聰明能幹、見多識廣、害羞的農村少年的形象。
“我”：是壹個少爺，幼年時家境不錯，後家境開始衰落，長大後因此離開家鄉出外打拼。在步入中年後返鄉，在準備接走家人時碰到了閏土。