超常兒童的典型特征如下：
1、高智商：超常兒童壹般具有高智商，他們的智力水平通常在人群中的前5%。這使他們能夠快速吸收並理解新的信息，同時也能進行復雜的思維和問題解決活動。這種智商的優越性通常在他們的童年早期就可以表現出來，而且這種高智商往往不僅限於壹個領域，他們可能在數學、科學、藝術、語言等方面都有出色的表現。
2、強烈的好奇心：超常兒童常常對周圍的世界充滿好奇，他們可能會提出壹些深奧的問題，或者對日常事物進行深入的思考。他們願意探索和學習新的知識，而且往往願意挑戰自己，嘗試解決復雜的問題。
3、集中註意力的能力：超常兒童壹般可以集中註意力，對學習或從事某項活動有持久的興趣。他們能抵制幹擾，更加專註於手頭的工作。這意味著他們可以在沒有幹擾的情況下花費更多的時間來完成任務或學習新的技能。
4、創造性思維：超常兒童常常能夠以非傳統的方式思考和解決問題。他們的思維方式往往富有創造性，能提出獨特的解決方案。他們可能對新穎的想法、設計或解決問題的方式特別感興趣。
超常兒童在成長過程中的註意事項：
1、社會適應：超常兒童可能在社交上不如同齡人成熟，他們在與同齡人交往時可能會遇到困難。因此，家長和教師需要幫助他們建立良好的社交技能，包括有效的溝通技巧、社交技巧和沖突解決能力。此外，超常兒童也需要被理解和接受，他們應該被允許有自己獨特的個性和思維方式。
2、壓力管理：超常兒童常常會面臨壓力，他們可能會感到壓力來自於自己的高期望、他人的期望以及比較。這些壓力可能會影響他們的心理健康和幸福感。因此，家長和教師需要幫助他們管理壓力，包括提供支持和理解、幫助他們建立自我效能感以及調整他們的期望值。
3、自我期望管理：由於超常兒童通常對自己有高期望，他們可能會面臨自我期望管理的問題。他們可能會過於嚴格地要求自己，甚至可能對自己過於苛刻。因此，家長和教師需要幫助他們理解自我期望的重要性，同時教他們如何設定合理的目標並管理自己的期望。此外，他們還需要教超常兒童如何接受失敗，並從中學習和成長。