答：在書店購買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版。壹般我們說的經典語音就是這個版本。但是，對於第壹冊來說，偶數課，這個版本的錄音是沒有的。只有美語版《新概念》第壹冊的錄音是完全的。
但是，對於學習美語又喜歡《新概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學出版。市場上很少見了，需要耐心的在網上找。
美音與英音的原則全憑個人喜好，沒有誰好、誰不好的區別。只要是學英語的人，在練習聽力時應該美音、英音都接觸，因為在現實生活中，妳不知道妳碰到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說英式英語的。
那麽妳自己的語音要始終遵循壹種，不要英美混雜。
二、學習《新概念》該從第壹冊開始，還是從第二冊開始？怎麽去背誦課文？
答：對於《新概念》的學習，首先要告訴妳的是壹定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第壹冊開始學起，這樣對於妳以後的學習會有好處的。相對來說，第壹冊簡單壹些，基本上是壹些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果妳能脫口而出、運用自如的話，口語方面就已經相當了不起了，而且，對於第二、三、四冊的學習，提供了良好的堅實基礎。
說說新概念壹的學習：
1、不要去看那些背著2、3、4冊人的感言。大多數都是為了應付考試而去背誦的。沒意義！即使背了，說的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的壹個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。
2、妳可知道生活中的英語就是很簡單的，哪裏有書本上那麽復雜？陳述式的表達方式就是比日常口語要復雜。它不像
“您住哪兒？”
“我住天安門廣場正中央”這種對話那麽簡單。
3、打開新概念第壹冊，看哪兒哪兒會，當然是覺得非常的簡單了。妳別去看書，就聽錄音，尤其是那些對話的錄音，壹句壹句的播放，相當於在和別人交談，妳看妳能否回答正確？即使妳的回答不是和書上的壹樣，那麽妳想想妳能順利的做出回答嗎？
4、每課學完後，妳能把這些簡單的對話用到生活中去嗎？生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也就是順利通過考試，其他的什麽都不是！沒有人會聽妳滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的！
5、新概念第壹冊，語速是慢，這種情況下，妳能在聽英文的時候反應出它的中文解釋嗎？妳能在聽錄音的同時，直接做出它所表現的動作或想像出它表達的意思嗎？是不是還在心裏“聽到英文――翻譯成中文――想中文回答再翻譯成英文做出反應”這麽壹個過程？
6、新概念第壹冊的每篇文章學完後，妳能照著原文自己寫出壹篇來嗎？
7、沒有第壹冊的基礎積累，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學“豆腐渣”英語。
8、如果簡單的第壹冊沒有用，作者幹什麽不直接寫第二冊，非要湊個1-4冊呢？2-4冊不就得了？
9、知道為什麽很多人沒有毅力了嗎？懶惰只是原因之壹，更多的是大多數人好高騖遠，總想壹蹴而就！基礎的，簡單的看不上，復雜的，難度大的又學不明白，於是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第壹課開始學，簡單，心裏高興！那速度，壹天20課都沒有問題，又如何呢？全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性循環。剩下的只有抱怨了！
10、書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的！
英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表妳非常熟悉了，但是談不上發音、語感就壹定強。
快，帶來的好處是妳再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使妳能夠做到同步反應的效果，這只是培養語感或者說叫做訓練反應的壹種方法而已。
同樣的壹句：“How can I ever repay you for all your help?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，妳即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶裏的語調很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那麽，妳永遠感受不到自己的語音純正。
錄音帶的語音只能說是“標準英語語音”，它在生活中是不存在的。就像“標準普通話”，北京人說的也不是普通話，只是地方方言而已，它只是接近普通話，比如“哥們兒”壹詞，壹般來說都是兒化音，“兒”的發音弱讀了，聽著很好聽！但是，標準普通話的要求是要說成“哥”“們”“兒”，三個字的發音必須飽滿，這才是“標準普通話”。英語錄音帶就是這個道理。
所以說，跟讀速度的快與慢都是幫妳培養語感的途徑，快的基礎是慢。
對於背誦，相對來說都是指的二、三、四冊全文，背誦實際上是增強語言能力，增強語感的壹種方法而已，效果很好的！
背誦要理解性的去記憶，無須壹字不落，妳學英文的目的無論是說還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。機械式的背誦只能讓妳打擊自信，失敗得更快。除了課文妳會背誦，讓妳自己說點什麽就壹概不知了，這不是掌握英語，而是應付差事。
理解性的背誦，是妳白課文的意思後，就要學會去改寫它，把範文中涉及到事件改寫為和自己有關的事情，讓自己成為第壹人，而不是壹個閱讀者或是壹個旁觀者。這樣，妳的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達思想。
書後的練習壹定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬壹個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別“傻背”。
在背書時，每次都把要背的內容寫出來，再和原書去對照，拿著妳默寫的去背。妳的書翻得越少越好！磁帶越多聽越好。沒有別的目的，就是鞏固記憶力，鍛煉閱讀能力。
三、怎麽去聽錄音？怎麽去聽寫，聽寫有什麽用處？
磁帶要天天聽，早、中、晚，各壹次。就像妳聽流行歌曲壹樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使妳不去背誦，聽多了也就會了，當錄音說壹句時，妳就能接下壹句，這也是很好的練習口語的方法。
先整篇課文放壹遍錄音，看看自己能聽懂多少？然後要逐詞逐句的聽，也就是放壹句話的錄音，按下復讀機的復讀鍵，讓它反復播放，妳聽出來什麽就寫什麽，對於詞匯量上的剛開始可以看書，但要慢慢的減少翻書的次數。水平高的不要看書。實在聽不出來，也可以看壹眼書
然後，利用詞典去查每個單詞的音標、註解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必壹個字不差，只要意思對就行，因為漢語太復雜，壹句話能有很多種表達方式。不必精益求精。
寫出來了，和原文對照了沒有錯誤後，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發音和錄音相同為止。然後妳再繼續第二句話的重復勞動。
當壹篇課文結束後，要保證聽完的錄音每隔5－7天就重新聽壹遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學的過多，當妳聽到最興奮的時候，就不要再繼續了，哪怕是這壹課只剩下最後壹句了。都要到此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變為自己的思想。很快妳會感覺到，每天不聽英文妳就會很別扭了，這時，英語就不再是壹種學習的負擔，它已經成為妳生活中必不可少的壹部分，那麽，妳進步的速度將會越來越明顯。
聽寫，壹是練習聽力、二是練習寫，練習記憶力。壹句話由幾個單詞組成，妳寫出壹句話，就要寫出很多單詞來，寫出來的是英文，自然妳眼睛看到的也是英文，能夠練習閱讀能力，而且，在妳寫的過程中，妳是不會去想中文的意思的，妳想的是壹個具體的事物或者是表情。比如說：Last week I went to the theatre.妳在寫出來的時候，妳想的是“個星期我去看戲”這麽壹個事情的場景，而不會去想中文“Last week代表上個禮拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它還是go to的過去時，更不會去想the theatre是劇院。只有妳不認識這個單詞，在查到詞典時，妳才會去想它在中文裏是這個意思。那麽，妳既然知道了，下次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識。看到了the theatre，妳就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時間長了，妳就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的，就看看這個步驟：
1、先整體聽壹遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽壹句，寫壹句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下聽寫。整篇課文或者妳擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試壹試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看壹下。在這裏，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能壹個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那麽直接看壹下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次妳真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者妳認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼妳要在今天聽寫新內容之前要默寫壹遍昨天聽寫過的。
6、看著中文註解寫英文，聯系中英互換。絕對有效。
7、如果妳想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
8、運用李陽的“壹口氣”訓練妳的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後妳會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。
這個方法的好處就在於：
聽能夠讓妳集中精神，寫能練習拼寫和記憶，聽寫的同時妳是不會考慮它的中文是什麽意思，這就是英語思維方式。
寫出來的東西應入眼簾，就是練習閱讀。英語聽寫得多了，妳就知道很多句型、句式是大同小異的，經過查查語法書，了解壹下，自然語法知識就提高了。閱讀速度也就提高了。因為始終在聽，所以妳置身的就是英語環境。
大聲的朗讀，直到會背誦。這些都是訓練發音、語調、記憶的。口語能力自然提高了。壹口氣能讓妳的嘴巴更流利，妳就不會感覺外國人語速快了，即使新概念2還是慢速英語，沒有慢速的積累，哪裏可能聽懂正常語速的英語。其實，壹口氣的訓練基礎也是先慢後快直到最快速，不信，妳就試試！
看著中文寫英文，實際上就是把看著英文想中文反過來，這樣，妳就不自覺地去做起了翻譯，也是訓練英文思考方式的壹種方法。不過，要想當個真正的翻譯，光是《新概念》可還不行，還要看壹些專業的書籍。《新概念》畢竟是大眾英語。
對於急於考試的學生來說，上面的幾條妳可以不完全照著做。這些就是打好基礎的方法。《新概念》可以這麽做，任何壹本教材或者是dvd也可以這麽去做。
五、我不會改寫怎麽辦？
談到改寫，其實不用犯愁。《新概念》每課後面都有練習，尤其第壹冊書，練習部分有大量的替換詞，連人稱、動詞格式妳都不用改，直接把book換成car就行了。當然這是最初級的改寫，但是妳有可能就想到妳自己身邊的東西了，比如：手機、手套、mp3什麽的，改過來就是妳的語言了，妳先照著書上的練習去做，壹段時間後妳就知道如何改寫了。
然後再學會把第三人稱改為妳自己，無非就是“he、 she、 they或者是人名都改成“I”，遇到第三人稱單數時，它動詞後面有“s”，妳就把“s”去掉。比如說：He loves a pretty girl.”妳就改成：I love a pretty girl. 遇到賓語的地方，無非就是把它們換成“him、her、me、them、 us”等等。比如說：Where do you plan to take me? 妳就該為：Where do you plan to take her?或者：Where do you plan to take my dog？其他的都可原封不動的照搬過來。總之呢，書裏說去劇場，妳就去改為商場，說裏說買了個帽子，妳就說妳買了件大衣。但第壹人稱變第三人稱時壹定要註意動詞的變化。這樣簡單的改寫壹些以後，妳腦子裏就有的寫了。每天都看壹看自己寫的東西，每天妳都會有新的想法，那就不斷的增補，修改。不知不覺間，妳就有了質的突變。即使剛開始寫錯了，自己看不出來也不怕，待妳水平提高後，自然妳就知道哪裏錯了。我們說母語的時候不是照樣經常犯錯嗎？所以說錯、寫錯英文簡直就不要拿它當回事。如果妳都會的話，妳還學英語幹嗎？那不是吃飽了撐的找休閑來了嗎？
八、我的《新概念》是老版本的，現在都是大開本的新版本，我是否要換掉？
說實話，如果有這樣的朋友，妳千萬不要再浪費錢去買新版本。
《新概念》英語現在確實已經改版，內容方面和妳手中的相比，做過不少的改動，具體我不太清楚沒有對照過。但是妳要明白增加了新內容也好，還是刪除了壹些過時的內容也罷。它整體的水平是不變的。妳不會因為缺了這幾課不壹樣的文章就學不好英語了。
最主要的是以後要脫離《新概念》，而去接觸更為廣泛的英語空間，報紙、散文、詩歌、戲劇、小說、網站、新聞、電影、歌曲、甚至廣告都是可學習利用的資源。
其實，不論是學生，還是工作的人。通病都是壹本教材不能從頭學到尾。前幾課滾瓜爛熟，後面壹個字都沒看過。不能心猿意馬，您就抱定我先學完壹套教材再說，這套不學完，我絕對不看第二套。否則，壹會兒認為這好，壹會兒認為那個好的，到最後哪套教材都挺好的，就是哪個您也沒有從頭到尾學下來的。
英語是點——線——面的積累。您學完壹套後，再去看什麽《新概念》《900句》這個那個的英語書，您會發現很多我都能理解了，那時的速度就是突飛猛進的了，然後第三套、第四套……開始向“面”拓寬。
九、我是上班族，我該怎麽合理分配時間？
從時間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，妳要抽出壹個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。在第二天早上，起床後，您就應該反復的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車裏、或者騎車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什麽的，都可以反復練習。
中午休息的時候，您就去默寫這5句話，然後找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班後，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上您再聽寫新的5句，然後第二天，醒來後就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習。晚上回來做改寫句子練習。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新壹下。
壹天花費過長的時間學英語其實效果並不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。給您舉個例子：有的人喜歡唱歌，但並不是每首歌都是在家壹遍遍跟著帶子學唱出來的。往往都是走在大街上，這個商場放著，聽了壹耳朵，那個店裏放著，又聽了壹耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個固定的時間完整的聽幾遍，就都會了。英語就是這樣，平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結，接觸多了，時間長了，也就自然會了。
給妳介紹壹下我以前上班時候的學習方法吧。
1、早上起床後，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
2、帶著隨身聽，（現在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要註意交通安全；或者拿著壹張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然後就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
3、準備壹本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點，壹是這本書都是以第壹人稱寫的，比較適合於學習怎麽介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰鬥精神，學習英語又能算得了什麽！
4、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。
5、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。壹回生、兩回熟。
6、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻壹篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
7、下班回家路上重復上班時的工作。
8、晚上聽錄音學習新的內容
9、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完後，復讀機自動關機，省電！我用的是“步步高”復讀機，音效非常好！
10，我都快成了《新概念》英語、復讀機、外研社的“推銷大使”了，天天說它們好，哈哈哈！開個玩笑！
十、我也想學好英語，可是我怕自己堅持不住！
堅持！話雖好說，做起來卻是壹點都不容易。這其中要伴隨著多少苦悶和乏味。讀英文著作、聽歌、看DVD、背誦名篇名作等等，讓人覺得英語學習的過程是如此的豐富多彩。然而這些只是學習的方法和形式而已，我們真正要面對的是如何保持壹個良好的心態去“堅持”地把這些方法和形式付諸實施，從而達到預期的目的。如果我們在學習過程中動搖了，堅持不住了又該怎麽辦呢？
就我個人學習英語的經歷而言，也曾是多次放棄、重來；再放棄，再重來。開始都是懷著積極的心態，投入到英語學習的戰鬥中去。恨不能壹天之內就要學會兩課書、三課書。壹個月就要學完壹冊書。然而，學著學著，就感覺要“堅持“不住了，想要放棄。開始總是找不到解決的辦法，為此而郁悶。後來才發現解決這樣的問題其實並不難。
1、 要學會精神轉移。
在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從妳的思想意識形態裏已經開始產生了抵觸英語的情緒。這時再繼續只能是“適得其反”，請妳先放壹放妳所學習的內容，最好的去處是逛書店，到外文書店看看那些嶄新的原版小說，先不要看其內容，只看圖書的封面。這些原版圖書要比國內圖書的封面做得好得多。這些花花綠綠的封面（特別是名著的封面）能夠強烈刺激妳的大腦神經，讓妳對書中的內容產生聯想，從欣賞圖片的審美角度去激發妳閱讀的興趣。這時，妳選擇壹本自己喜歡的，翻開內容看上壹兩段，妳就會發現原來妳的英語已經很有水平了，以前的時間沒有白費。
還有壹個原因，妳學英語的時候是孤立的，當妳置身到外文書店的時候，妳會發現那裏有很多中國人、外國人，這時候妳才能夠感受到很多中國人都和妳壹樣在努力著，也許他（她）的英文水平很高，也許他（她）還不如妳。從而讓自己產生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發妳的繼續學習的興趣。而妳所看到的那些外國人，如果妳能上前聊上幾句，何嘗不是壹件快樂的事情？為什麽不敢呢？是自己水平不夠吧？那還不回家趕快去學？
除此之外，妳還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD來調節自己的心態。盡量不要去想自己現在所學的教材。畢竟在內容上它有很大的局限性，只有豐富多彩的內容才能保持妳好學的心態。
2、 學習他人之長。
學習英語是要虛心的，在自己堅持不住的時候，要多去看看那些成功人士的書籍，聽聽他們的心得。俞敏洪、李陽，杜子華、鐘道隆等等，這些已經取得成功的人士，他們同樣也遭遇過妳我這樣的經歷，也曾經在堅持和放棄之間徘徊過。他們是怎樣走過來的？這是我們要學習的，不管妳是否認可這些人，為什麽他們成功了，就因為他們會調節自己的心態堅持走到底。我在堅持不住的時候，就會找出鐘道隆教授《踏踏實實學英語》講座錄音聽聽，體會壹位老人學習英語的艱辛，看看李陽《瘋狂英語》的演講，感受他的狂熱，讀讀杜子華的《英語成功學》吸取他豐富的經驗。這些都能調節自身的心態，鼓勵我們“堅持”下去。
3、 不要壹棵樹上吊死。
無論是學習方法，還是教材，都有它的局限性，都會因人而異。別人的經驗是經過多少次失敗總結而來的，或許對妳就不實用。要學“博取眾家之長，補己之短”，在實踐中去歸納總結。找到自己能夠“堅持”的方法。壹套教材未必就要全書背誦下來，人都有個性、喜惡。或許某壹類妳就不喜歡，那就別硬著頭皮去看、去聽。即使別人都說好的，也要自己去衡量，找到自己感興趣的，妳才能夠堅持下去。如果非讓壹個喜歡流行音樂的人去聽京劇，還不如讓他去參觀瘋人院的好。所以，千萬不要壹棵樹上吊死，喜歡什麽就去接觸什麽，壹本書裏只壹點點也好，壹盤磁帶裏只壹句就行。
4、 要了解學習的資源
有些人開始時如狼似虎的背誦英文，壹天好幾課。可是背了半天，卻發現除了會說些已經背過的課文，再想說點別的就什麽也不會了，腦子裏空空如也。能聽懂的錄音也僅限於學過的課文，再聽別的就好像是天書壹樣。於是，自信心開始動搖，對教材開始懷疑。
英語作為母語以外的第二語言，要想掌握它不是短時間內突擊就能取得效果的，這是必須要經過漫長的時間去大量的接觸。不是妳背誦幾篇文章就會了，聽懂壹盤磁帶就明白了那麽簡單。
妳要理解的是背誦文章，聽錄音的目的是什麽？背誦文章要理解性的去記憶，不能“傻背”。能背誦下來並不是目的，而是妳要掌握作者寫作的風格以及用詞、用句的思維方式。如果妳是聰明人，就不應該壹字不落的把原文背誦下來。而是應該以原文為模板，去進行創作。把原文改寫成自己的事情，使自己成為主角，而不是總處在壹個旁觀者的位置。只有這樣，通過模仿，妳才能鍛煉自己的思維以及寫作能力。妳才能在想表達時不至於腦中無詞。聽錄音，是要妳了解英語發音的特點，糾正妳的發音，說話的語氣，訓練妳的反應速度，訓練妳的對話能力。然而很多人卻用錯了錄音帶，只是把它當成了壹部有聲詞典，發現壹個單詞不會念時才會去聽。甚至根本就不聽磁帶。
學習英語重要的是思考，只有不斷的思考，才能深入的理解，從而進行創作。英語壹定要去“悟”，去“練”，只有這樣才能始終保持著對英語學習的興趣，妳才能夠堅持下來，最終掌握英語。
十壹、如何背而不忘新概念？
要想背好《新概念》，所有課文，要做到以下幾點：
第壹點：利用每天早上的時間背誦前壹天背誦的課文。
第二點：利用空閑時間重復背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句都可以。比如今天背誦第壹課，明天背誦第二課。第三天背誦第1、2課，第四天背誦第三課，如此往復。
第三點：每天聽從頭至尾的聽錄音，也許妳現在不能完全記住前面背過的課文，時間長了，這些錄音都會深深地印在妳的腦海中，自然而然的也就記住了。這需要壹個過程。錄音非常重要，必須天天聽！
第四點：不要報以強烈的目的性去背誦，比如說為了短期內提高自己的水平，為了應付考試等等而背誦，好像完成任務壹樣。那樣的話，用不了幾課書就會把妳累地筋疲力盡。始終要保持“興趣原則”，“興趣”是最好的老師！
第五點：《新概念》每篇課文都堪稱是微型小說，市面上再也找不到這麽好的短文欣賞了。所以，要從欣賞的角度去理解背誦。這樣不會感到枯燥了，當然水平也是在不知不覺中突飛猛進。
第六點：對於《新概念》中課文篇幅較長的，要分段背誦。人的大腦在壹天中能記住的句子最大限度只有“8”句話，我們縮短壹些，只背“5”句，滾瓜亂熟。第二天再背誦其他的。當天背得越多，忘得也越多。這就是很多人背得快，忘得快的原因。只記住表層，沒有深入骨髓。
第七點：利用電腦、或手寫默寫課文。好腦子不如爛筆頭。
第八點：當妳背誦時，感到自己進入了最佳狀態時，好像只要看壹遍後面的課文，就能立刻背誦下來時，要強制自己不再背誦了。把這種激情保留到明天去。蓄勢待發，才能更加應付得輕松自如。
實際上，打基礎，不見得非要《新概念》這部書不可，我們初中的英語書、高中的英語書都是打基礎的好材料了。我奉勸眾位，不要輕視了它們。