這壹模式把傳播過程分解為四個基本要素： 貝羅模式也叫SMCR模式，S代表信息源source，M代表信息message， C代表通道channel，R代表接受者receiver。貝羅模式明確而形象地說明了影響信息源、接受者和信息實現其傳播功能的條件。
貝羅模式明確而形象地說明了影響信息源、接受者和信息傳播的條件，說明信息傳播可以通過不同的方式和渠道，而最終效果不是由傳播過程中某壹部分決定的，而是由組成傳播過程的信息源、信息、通道和接受者四部分以及它們之間的關系***同決定的，傳播過程中每壹組成部分又受其自身因素的制約。
貝羅模型現在常被用來解釋教育傳播過程，它說明了在教育傳播過程中，影響和決定教學信息傳遞效率和效果的因素是多方面的、復雜的，各因素之間是既相互聯系又相互制約的。為了提高教育傳播的效果，必須研究和考察各方面的因素。 貝羅模型通常用圖1—4的形式表示。貝羅模型給教育傳播研究提供了壹些結構性因素的考慮，對研究變量的設計和決定具有壹定的指導意義。