學校的特點怎麽寫三年級作文如下：
作文壹
我的學校坐落在美麗的山城南山腳下的小學。踏進校門，兩個漂亮的花壇映入眼簾，裏面種著各種鮮花，散發出陣陣香氣。順著花壇往裏走，是壹個寬闊的操場，是全校師生活動和聚會的地方，操場旁邊壹排排整齊的樹木像衛士壹樣守護著我們的校園，也讓校園變得更加美麗了。
操場旁邊有壹幢高大的教學樓，我上學的教室就在這裏，這棟樓壹***四層每層樓六間教室，每間教室裏都排列著整齊的日光燈、風扇和課桌椅。
我最喜歡學校的後山，走上教學樓旁邊的臺階，八棵桂花樹和各種各樣的花花草草就展現在眼前，旁邊還有壹個鐵絲網做的門進去以後這便是後山了。記得壹年級老師第壹次帶我們來活動後我就愛上了這裏，尤其是這裏的風車小屋體驗讓我記憶猶新。
風車小屋裏有三臺風力發電機和電燈泡，旁邊還安裝了手搖把手，當妳轉動把手發電時，燈泡就會亮起來，真是太有趣了。
我壹直想我能在這麽美麗有趣的學校裏讀書，感到無比自豪！等我長大我要建壹所比這更有趣的學校，讓所有沒上學的小朋友都來上學。
作文二
我們都愛自己的校園，它像壹座美麗的大花園，綠草如茵，團錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹，壹個小操揚。不管怎樣，在可愛的校園裏，我們度過了許許多多歡樂的時光。
我的校園是個綠色的校園，是壹個詩情畫意的學習天地。校園內壹處處精心設計的景點，壹棵棵高大挺拔的松樹，壹株株細心栽植的花草，無不呈現出勃勃的朝氣和生機。
春天，百花齊放，花兒們都爭先恐後地綻放出笑臉。紅的玫瑰，黃的春菊，白的迎春花，還有壹些叫不上名字的小花。
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲響起，同學們像離弦的箭壹樣沖出教室，霎時，操場成了壹片歡樂的海洋。大家有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩，還有的同學三個壹群，五個壹夥的在聊天。
再往前走就到了校園的盡頭，那裏有幾叢翠綠的竹子。春天，竹子長出了壹些嫩綠的竹葉。夏天，竹子越長越密，成為壹些調皮的低年級學生的樂園。秋天，竹子依舊翠綠，為校園增添了壹道綠色的風景線。冬天，泥土上多了幾片黃色的落葉，告訴我們，冬天來了。
回到教學樓，壹邊聽著同學們瑯瑯的讀書聲，壹邊欣賞張貼在走廊裏的名字畫。壹塊塊溫馨提示的標語牌，壹條條圖文並茂的名言警句，為美麗又生機勃勃的校園增加了文化的氣息。