2008年深圳市
（甲）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
（節選自柳宗元《小石潭記》）
（乙）
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（選自《禮記?禮運》）
6．解釋下列句子中加點的字詞（2分）
（1）潭中魚可百許頭（2）佁然不動
7．用現代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）水尤清冽（2）選賢與能，講信修睦
8．柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯系生活實際，談談妳理想中的生活環境是怎樣的。（4分）
6．（1）大約（1分）（2）呆呆的樣子（1分）
7．（1）水格外清涼。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如學生把“尤”翻譯成“尤其”也給分。）（2）把品德高尚的人、能幹的人選拔出來，講求誠信，培養和睦（氣氛）。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分；“選賢與能” 翻譯通順給1分，“講信修睦” 翻譯通順給1分）
8．此題答案多元化。能把山水的自然美和社會的人文美（或“大同社會、天下為公”）兩者結合起來，表達通順的給滿分。答出其中壹方面的則酌情給分。
2008年菏澤市
甲
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
乙
道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激註。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！
——元結《右溪記》
10．解釋下列加點的詞。（2分）
①以其境過清 ②不可名狀
11．翻譯下列句子。（4分）
①鬥折蛇行，明滅可見。 ②佳木異竹，垂陰相蔭。
12．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什麽描寫方法？（4分）
13．兩文在寫法上有什麽***同點？試舉壹例說明。（2分）
10.①因為 ②說出 評分：每小題1分，***2分。意思對即可。
11.①看到溪水像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。 ②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。 評分：每小題2分，***4分。意思對即可。
12.甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫 評分：每小題2分，***4分。意思對即可。
13.借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、淒寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。 評分：***2分。意思對即可。
2008年內蒙古錫林郭勒盟、通遼市、興安盟、呼倫貝爾市
小石潭記（節選）柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5、解釋下列句中加點詞。（2 分）
（1）水尤清冽（2）悄愴幽邃
6、下列句中加點詞意義相同的壹組是（ ）（2分）
A、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我
B．去 （1）乃記之而去 （2）停數日，乃去
C．其 （1）不可知其源 （2）其真無馬邪
D．以 （1）以其境過清 （2）屬作文以記之
7、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2 分）
鬥折蛇行，明滅可見。
8、作者對小石潭的整體感受是什麽？（2 分）
5、（1）尤：特別（2）悄愴：優傷的樣子
6、B
7、看到溪水像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（翻譯完全正確的得2 分，“鬥”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣1 分）
8、幽深冷寂，孤淒悲涼（意思對即可）
2007年四川內江
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，鍬爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合．寂寥無人。淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
8．下面各組句子中加點詞意思相同的壹組是（ ）（2分）
A．記 乃記之而去 嶽陽樓記
B．見 明滅可見 才美不外見
C．以 以其境過清 扶蘇以數諫故，上使外將兵
D．許 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也
9．把下面的句子翻譯成現代文（3分）
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。
10．選文第壹段“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上”描繪了壹幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什麽？（2分）
11．選文表達了什麽樣的情感?在表現情感時運用了什麽表現手法？（3分）
8．C
9．向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北鬥星壹樣曲折像蛇爬行壹樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現。(“鬥”“蛇”1分，句意2分)
10．遊魚清澈的水(每點1分)
11．樂、悲(由樂到悲)(2分)，寓情於景(或情景交融)(1分)
2006年
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
7．下列加點字詞的註音或解釋有誤的壹項是（3分）
A．篁竹（huánɡ） 佁然（yǐ） 翕忽（hé） 卷石底以出（quán）
B．差互（cī） 為坻（chí） 悄愴（chuànɡ） 俶爾遠逝（chù）
C．青樹翠蔓（翠綠的藤蔓） 可百許頭（大約） 鬥折蛇行（像北鬥星那樣曲折）
D．以其境過清（淒清） 水尤清冽（格外） 悄愴幽邃（幽靜深遠）
8．與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的壹項是（3分）
A．全石以為底 B．卷石底以出 C．屬予作文以記之 D．不以物喜
9．把下列的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
10．品味下面句子的精彩之處。（2分）
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
7、（3分）A
8、（3分）D
9、（1）（2分）陽光往下壹直照到潭底，魚兒的影子倒映在石底上。（2）（2分）那石岸的形狀像犬牙那樣交錯，無法知道溪水的源頭在哪裏。
10、（2分）評分點：指出特點（1分），分析（1分）。示例：寫潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了“鬥折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象地再現出來，非常真切。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。
小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
16、解釋下列句中加點的詞。（4分）
①伐竹取道 伐： ②下見小潭 見：
③潭中魚可百許頭 可： ④以其境過清 清：
17、翻譯下列句子。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不動 ②潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。
18、本文是壹篇借景抒情的山水遊記，試說說作者觀魚和遊覽結束時的不同心情。（4分）
16、①砍伐 ②看見 ③大約 ④冷清 （每小題1分，***4分）。
17、①陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動。②從石潭這裏向西南方遠望，溪水象北鬥星那樣曲折，象長蛇那樣爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（對壹句給2分，***4分。）
18、觀魚和遊覽結束時的不同心情，壹樂壹憂似難相容。而本文中，樂是憂的另壹種表現形式，淒苦才是作者感情的主調（2分）。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快壹經淒清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來（2分）。（只要按照以上意思答題，言之成理，亦可給分。本題4分。）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
③潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(有刪節)
19．用“／”劃出下列句子的朗讀節奏。(2分)
其岸勢犬牙差互，不可知其源。
20．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的壹項是( )(2分)
A、伐竹取道 十年春，齊師伐我
B、參差披拂 參差不齊
C、全石以為底 愚以為營中之事，悉以咨之
D、乃記之而去 蓋余之勤且艱若此
21．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分，每句2分)
①鬥折蛇行，明滅可見。②怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。
22．作者抓住小石潭的________________特點，寫出了自己_______________的感受。(2分)
23．讀了第②段文字，妳最深的感受是：________________________________ (2分)
24．古詩詞中，有許多像本文壹樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出妳最喜歡的相連的兩句，並簡要賞析。(5分)
19．(2分)其岸勢／犬牙差互，不可，知其源。
20．(2分)B
21．(4分，每句2分)①(溪水)像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②(魚)時而靜上蔔不動，時而然向遠處遊去，來來往往，輕快敏捷。
22．(2分)幽靜。(1分)幽深冷寂，孤淒悲涼。(1分，語意相近即可)
23．(2分)開放性試題，答案不唯壹。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)
示例：看到遊魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。
24．(5分)答案不唯壹：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分，能合理賞析3分。
示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬裏長江圖，抒發了詩人離家漸遠、鄉情漸濃的思鄉情。
小石潭記(柳宗元)(11分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
9．解釋下列加點的詞。(2分)
(1)潭中魚可百許頭 (2)鬥折蛇行，明滅可見
(3)淒神寒骨，悄愴幽邃 (4)不可久居，乃記之而去
10．下列加點的虛詞意義和用法相同的壹項是( )(2分)
A．暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地而不足於民(《公輸》)
B．前人之述備矣(《嶽陽樓記》) 壹望空闊，若脫籠之鵠(《滿井遊記》)
C．舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》) 以塞中諫之路(《出師表》)
D．其真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之，懼其不已也(《愚公移山》)
11．用現代漢語翻譯下面句子。(2分)
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
12．理解填空。(2分)
課文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：①點面結合。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。③動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“ ”是動。④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫，實為寫，以實寫虛，虛實相應成趣。
13．選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談妳的理解。(3分)
9．①大約(表數目不確定)②像蛇壹樣③使……寒④離開(每個詞0．5分)
10．B
11．青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動。(2分)
12．①全石以為底③俶爾遠逝④魚，水(每空0.5分)
13．這段景物描寫既寫出了小石潭環境淒清的特點，也暗示作者被貶之後淒苦悲涼的心境。(3分)
小石潭記（節選）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5、文章的作者是唐代的文學家 （人名）。（1分）
6、用“／”標出下面句子的朗讀節奏。（2分）
①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
7、把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，***4分）
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。②四面竹樹環合，寂寥無人。
8、作者通過謝小石潭人跡罕至、淒清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？（2分）
9、請從文中找出妳最喜歡的句子，並說明理由。（3分）
句子：
理由：
10、為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請妳根據文章內容為該景點寫壹則簡介。（4分）
5、（1分）柳宗元
6、（2分）①潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） ②其岸勢/犬牙差互
7、（4分）①砍掉壹些竹子，開出壹條路來，往下走就看見壹個小潭，誰特別清澈。②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人。
8、（2分）意在表現孤寂悲涼的思想感情。
9、（3分）示例：
句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽
理由：這幾句描寫遊魚，動靜結合，充分顯示出遊魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。
10、（4分）示例：小石潭位於小丘西南面120步，這裏石奇水清，遊魚相戲，四周著述環抱，環境十分優美，是觀光旅遊、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這裏，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
2009年江蘇省南京市
小石潭記(節選) 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
觀第五泄①記(節選) 袁宏道
從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而後註，水態愈偉，山行之極觀也。遊人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。
[註]①第五泄：第五級瀑布。②罅(xià)：裂縫。③掉：搖動。
7.下列句中加點同意義相同的壹組是( )(2分)
A.伐竹取道 齊師伐我
D.似與遊者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也
C.疾趨，度石罅 必為有竊疾矣
D.山行之極觀也 此則嶽陽樓之大觀也
8.下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的壹項是( )(2分)
A.無從致書以觀 B.或以錢幣乞之
C.扶蘇以數諫故，上使外將兵 D.皆以美於徐公
9.用現代漢語翻澤下列句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。(2)瀑行青壁間，撼山掉谷。
10.以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》 (2)《小石潭記》 (3)《觀第五泄記》
11.根據詩文內容填寫下表。(2分)
詩文 語句 表達的感情
《次北固山下》 鄉書何處達？ ①
《小石潭記》 心樂之。 心情快樂
《觀第五泄記》 ② 依依不舍
7.(2分)D
8.(2分)B
9.(4分)(1)潭中的魚大約有壹百來條，都好像在空中遊動，什麽依靠也沒有。(2)瀑布在青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。 (每句2分，意對即可)
10.(3分)(1)平(或：綠) (2)清 (3)偉(或：疾) (每處1分)
11.(2分)(1)思鄉之情(2)而猶不忍去 (每處1分)
2009年浙江省衢州市
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(節選自唐代柳宗元《小石潭記》)
17.解釋下列句子中加點的詞。(4分)
(1)從小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不動 佁然： (4)其岸勢犬牙差互 差互：
18.對下列句子中加點詞語的理解錯誤的壹項是( )(2分)
A、心樂之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境過清 (以：因為) D、乃記之而去 (乃：於是，就)
19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。(2)鬥折蛇行，明滅可見。
20.文中的“淒神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情?(2分)
17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
18.A
19.(1)潭中的魚大約有壹百來條，都像在空中遊動，什麽依靠也沒有。(2)(溪水)像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
20.孤獨憂傷(淒涼)
2009年上海市
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動;傲爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
9.上文選自《小石潭記》，作者是____。我們在教材中還學過他的《____》(2分)
10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)
以其境過清，不可久居
11.下列理解不正確的壹項是____(3分)
A.第二自然段寫潭中遊魚的姿態和情趣。
B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。
C.第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。
D.作者感情隨景而變，由樂而憂。
9.柳宗元，《江雪》、《捕蛇者說》等
10.由於這地方過於冷清，不能長時間地停留
11.B
2009年浙江省舟山市
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
17.解釋下列句子中加點的詞。(2分)
(1)從小丘西行百二十步 (2)伐竹取道
(2)佁然不動 (4)其岸勢犬牙差互
18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的壹項是( )(2分)
A.心樂之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境過清(因為) D.乃記之而去(於是，就)
19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
(1)往來翕忽，似與遊者相樂。(2)鬥折蛇行，明來可見。
20.文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍?表現了怎樣的心情?(2分)
17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
18.A
19.(1)(魚兒)來來往往輕快敏捷，好像和遊人壹同快樂。(2)(溪水)像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
20.寫出了小石潭幽深泠寂的氛圍，表現了作者孤獨憂傷(痛苦)的心情。
小石潭記 唐?柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5．解釋下列加點字在句中的意思。（3分）
（1）水尤清冽
（2）潭中魚可百許頭
（3）以其境過清
6．用現代漢語翻譯文中劃線的句子。（6分）
（1）如鳴佩環，心樂之。（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
7．文中第壹段交代作者發現小石潭的經過，第二段描寫 ，第三段探尋水潭源流。第四段突出了潭上氣氛，全文抓住了小石潭 的特點。（4分）
8．作者在文中的感情前後不同，請概述作者感情的變化及其原因。（5分）
2010棗莊市
[甲] 自三峽七百裏中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百裏，雖乘奔禦風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引淒異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
（《三峽》）
[乙] 潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（《小石潭記》）
[丙] 朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
(《早發白帝城》)
4、給下列加點字註音。（3分）
⑴沿溯阻絕（ ） ⑵佁然不動（ ） ⑶其岸勢犬牙差互（ ）
5.解釋下列加點的詞語。（3分）
⑴不見曦月 ⑵雖乘奔禦風 ⑶往來翕忽
6.翻譯下列句子。（4分）
⑴春冬之時，則素湍綠潭 ，回清倒影。 ⑵潭西南而望，鬥折蛇行，明滅可見。
7.《早發白帝城》由《三峽》化出，同樣寫猿聲，其作用有何不同？（2分）
8.[甲][乙]文中劃線句子都描寫了水，分別突出了水的什麽特點？描寫方法上有何相似的地方？（3分）
9.下面句中分別流露出作者怎樣的思想感情？（4分）
⑴朝辭白帝彩雲間，千裏江陵壹日還。⑵坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃。
4.⑴sù ⑵yǐ ⑶cī (3分。每小題1分)
5.⑴太陽與月亮 ⑵即使 ⑶輕快敏捷的樣子（3分。每小題1分）
6.⑴在春、冬兩個季節，雪白的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒影著各種景物的影子。⑵向小石潭的西南方看去，溪水像北鬥星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（***4分。每小題2分，重點詞語翻譯準確，修辭恰當即可得分）
7.《早發白帝城》用猿聲襯托行船的快和作者的心情，《三峽》用原聲帶哀轉久絕表現峽谷幽長的特點，渲染了秋天三峽的蕭瑟氣氛。（***2分。每點1分，意思對即可）
8.[甲]文中句子寫出三峽水流湍急、水勢險惡的特點。[乙]文中突出了小石潭的清澈。間接描寫（或側面描寫）(***3分 每要點1分)
9.⑴從字裏行間流露出輕松喜悅之情。⑵流露出作者內心孤寂、淒涼、壓抑、憂傷的思想感情。（***4分 每要點2分，意思對即可）