時間飛快，壹個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時就需要我們認真地寫壹篇周記了。什麽樣的周記才是好的周記呢？以下是我精心整理的初壹開學周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初壹開學周記 篇1這壹周是開學的第壹周，我滿懷著憧憬走進了高壹？三班的教室，進入壹個新的環境，我內心不禁有壹些忐忑不安。我的班主任趙班級老師是壹個非常嚴格的班級老師，第壹次返校的時候還有些不太適應這麽嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了班級老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的壹半。我上的第壹節課是地理課，班級老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，壹節課四十五分鐘壹轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是壹件很快樂的事。
當我上初中的時候，我不止壹次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第壹天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與初中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而初中則更多的是班級老師手把手的教學。另外，班級老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認為盡快適應高中的自主學習方式和班級老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入壹個新的集體時，我還跟同學、班級老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這壹周過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比壹定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課班級老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級壹定會在以後取得更大進步！
初壹開學周記 篇2今天，是開學的第壹天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。
壹進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園裏面非常整潔、幹凈，生物園裏的植物生長得生機勃勃。
走進教室裏，我看到教室裏沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，妳壹言。我壹語，笑聲此起彼伏。
不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。
教室門口出現了壹個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三(6)班的課室。
首先鐘老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，鐘老師又向我們強調了幾件事情，然後，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書後，聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下，開學第壹天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第壹天。
初壹開學周記 篇3告別朝夕相處的六年小學，妳們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第壹個路口，妳是什麽感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣壹則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第壹件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同壹時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的壹個念頭是，我必須跑得再快壹些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子壹躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論妳是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想壹想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
壹位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每壹天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每壹天，妳將發現處處有奇跡。
至此，妳可能明白了這樣壹個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每壹個今天。
進入中學，妳可能會遇到很多困難，為此，妳準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的妳去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上壹層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。
壹、面對新篇章，重新定位。
我們躊躇滿誌來到僑中希望展現自我風采。而僑中人才濟濟以前出色的妳不再拔尖，妳頭上冠軍的光環也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學已明白了“天外有天”的道理。在小學也許妳們是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，在壹片關愛贊揚中學習，但不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許妳們現在表現壹般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下遊。過去證明不了現在和將來。新的競爭剛剛開始。過高或過低的自我評價都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
二、面對新面孔主動溝通。
同學們來自不同的城鎮、不同的學校，差異大，要從心理上接納需要壹段時間，這時很多人感到孤獨、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學、老師，這都是正常心態。想壹想大家不都壹樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動壹些，大膽和同學搭話，熱情為班級體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中妳就和同學們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
三、面對新環境盡快適應。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場，初中的學習更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都壹樣。沒有緊張的學習，怎麽盡快地掌握科學知識，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。
四、面對新課程，調整學習方法。
升入初中如果再沿用小學的學習方法和方式，顯然無法適應。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動的學習。壹是積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃（比如期中期末要達到什麽水平，各科的目標是什麽）和短期計劃，即周計劃、日計劃（比如，怎麽按排自己的壹天活動）。此外可以找個競爭對手來激勵自己。三要摸索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，要用心學，主動學，優選學，特別要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。
預習三環節。讀——畫——思。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經典著作，要認真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點。思就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。
聽課四準備。知識上：通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上：拋開雜念，全神貫註，緊跟老師思路，主動學習積極思考；物質上：要準備好筆記本，把重點記下來；方法上：邊學邊記，記重點，強調點和疑難點，不懂的課下及時問。
復習三意識。要有問題意識，通過復習在鞏固已學知識的同時，找出自己的薄弱點，模糊點。記住提出問題的學生是好學生。要有總結的意識。把新舊知識結合起來，比如對系統知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起壹個知識網，並隨時進行填充。這樣才能把復雜知識記牢。反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適。是否有失誤。並據此做出及時調整。
作業展示才能。作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業。在練習中學，學中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。以後要註意使自己做題水平和能力逐步提高。切記妳對知識的掌握和能力的發揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上才能顯示妳的才能，展示妳的價值。
五、面對學習上困難挫折要勇往直前
初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學起來不輕松，特別是數學、外語、自然，大家要有充分的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂得住，鉆進去，入了門，以後的學習就會輕松些了。同學們別灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要註重培養良好的學習習慣和堅強的性格。
行為科學研究：壹個人壹天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對妳的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的壹生。我想壹個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，壹定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也壹樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧。
初壹開學周記 篇4今天是開學第壹天，剛走進教室就覺得煥然壹新。我當然是更加興奮啦！又可以和同學們聊天，又可以壹起跑步玩耍，還能和同學們展開壹場比賽。這學期我的同桌會換成誰？新書的封面是簡樸還 是五彩繽紛？個個問號在我腦中浮現。
早讀時，老師發了新書，課程不算多，數學課裏的《同步課時訓練》原本是要發三年級下冊的，但老師認為這本書從壹年級到三年級下冊是精選，接下來就不太好了，所以改成了數學版的《黃岡小狀 元》。電腦和體育仍舊能把我們的興趣提升到100％，壹聽到這兩個課程，我們就會發了瘋般地沖出教室。
後我們又換了座位，大家都有了壹個新同桌，我坐在第壹小組頭壹桌，同桌是王雨潔，是個小女孩。她性格外向，跟我差不多高，紮著壹條馬尾辮，有兩只水靈靈的大眼睛。我要在這壹年和她成為 好朋友。讀書互相幫助，成績更上壹層樓。
開學第壹天，真好！
初壹開學周記 篇5作為xx中學壹名新學生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽了學校教師代表的演講後，心中湧起起了壹種“今日我以壹中為榮，明日壹中以我為榮”的信念。
從幾位領導講話中，我了解到毛遂中學這個聲譽好，教學優先高等學府；我深知，我的夢想會實現，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生；其次要計劃著未來遠大的人生目標；最後以學校為載體，壹步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。
聽到這裏，我的心情很激動，覺得這不像壹般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們人生的.啟航燈和指明燈。老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經歷和經驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環境，不要讓環境適應妳。新生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發於內心深處，壹種說不出的信任感與無限期待。
暑假已經過去了。想把它們統統丟到回收站，並清空它。呵呵……在新的壹個學期，我壹定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。
初壹開學周記 篇6自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中朋友相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝著目的地我們的母校走去。壹路上，思緒萬千，想象著朋友們的變化以及見面以後會出現什麽樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。壹走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了壹種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷壹新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有壹番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個朋友到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有壹番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中朋友們陸陸續續地都來了，在壹片問候聲後我們朝著下壹個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年壹樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這壹天在壹片歡笑聲中結束了，朋友聚會真好！
初壹開學周記 篇7開學第壹周 開學第壹周9月3日正式開學了,新的學期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數同學也是從其他班級調整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學的第壹天語重心長的對我們說："希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力。"新的環境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學，我暗下決心，在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現新的目標和希望，爭取新的進步。新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求：壹是尊敬老師，認真聽課；二是要團結同學，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評為三好學生，將給予壹臺液晶電腦的獎勵。我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我壹定會用自己的努力去實現希望的。
初壹開學周記 篇820xx年2月21日是開學的第壹天，家長們懷抱著幼兒的被褥，帶領著孩子們陸陸續續地來園了，老師與家長和孩子們相互問候著：“老師，新年好！”“寶貝，新年好！”“寶貝，過年長高了！ ”……孩子們蹦跳著興高采烈地走進教室接受老師的晨檢，家長滿懷喜悅放心地離開……有兩位小朋友來園的時候掉下了“金豆豆”，可是不壹會兒在老師的引導之下就雨過天晴笑逐顏開了。
在接下來的早餐、集體活動、戶外活動、午餐、午睡、區域活動中，孩子們有序地進行著，以往的常規習慣孩子們已然形成於心中。正如放假之前在家長會上跟家長交流溝通的“假期中讓孩子的 好的常規行為習慣得以鞏固和發展。”從壹天的活動和孩子們的表現來看，這個假期家長們做到了和老師的互動配合，孩子們也做到了，他們都表現的很棒！對於個別幼兒出現的“狀況”老師與家長做 了個別溝通。
新的學期開始了，中二班的三位老師將與各位家長壹起***同見證中二班全體小朋友的成長與進步！衷心地希望家長朋友們壹如既往地支持我們的工作，做好家園溝通互動，讓孩子們的明天更美好 ！祝願我們的孩子們在新的學期裏每壹天都快樂！每壹天都進步！每壹天有收獲！
初壹開學周記 篇9我是XX年級的學生了，還有XX年就是高中生了，可我考不考的進都不知道，為此感到很郁悶。家裏的人自然都希望我考的好，然後進壹個好的學校，這樣可以給他們爭光。
我又何嘗不想考的好，這樣自己也多了壹些臉面。可在面對上課時總是不能舉手發言，直到下課我都是保持沈默，看到他們那些成績好的同學舉手跟老師發言，我何嘗又不想，可是我還是不能挑戰壹下我的膽商，永遠永遠都是坐在教室裏默默上課，我恨我的手，不能起好的作用。我希望我能成績變的出色，因為我即將登入高中，假如我的成績還是沒有起色，我也很明白，那是壹個黑暗的世界，妳再也不可能會走向光明，也再也不可能做上辦公室。對於這些，我都很怕。
為了成績，我知道要從現在努力，不玩，不看電視，不打電腦，整天面對壹本書。這樣才可能達到目標，可這些對於我來說又是何等的難做，不過努力還是支撐著我。
XX年真是光陰似箭，若再過XX年，我都可以工作了，所以說時間不等人，妳得努力。
我現在還是初中，快升高中了我也是有感想，我常常在想，假如考不進怎麽辦，又在想期末考試如果很糟，又怎麽辦，想到這裏心情就不好。讓所有同學都成為頂尖的吧，成為亮閃閃的珍珠！
初壹開學周記 篇10初壹的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初壹生活。開學已經壹個月了，對新的環境有了壹定的了解。面對初壹生活也有許多感受。
上初壹了，第壹個感覺是新鮮。校園是那樣幹凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這壹切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初壹了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標壹步步邁進。上初壹了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有壹定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初壹了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從壹點壹滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初壹生活。
周記故名思義就是每周壹次，周記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過周記的形式而置壹些跟教育主題有關的主題作文，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，並為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。