感恩，讓生活更美好
在緊張的學習環境中，保留自己的壹份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有壹份快樂的心情，我們的生活會更美好。。而我想，當我們都懷著壹顆感恩的心去面對生活時，我們的生活也將會變得更美好。
我曾經也不了解感恩的意義和重要性，但壹堂特殊的班隊課，卻使我和同學們獲益匪淺。
記得那是星期壹下午的第三節課，同學們照例等著班主任來上班隊課。其實班主任平時在這種課上壹般就只是強調壹些班裏存在的問題，然後就開始講評練習。但這壹次卻不同，老師壹走進教室，就在黑板上寫下“感恩”兩字，同學們壹看，都忍不住七嘴八舌地小聲議論起來，我也感到納悶。老師似乎看出了大家心中的疑惑，笑著說道：“今天我們班隊課的主題就是‘感恩’”！大家都感到意外，我的同桌卻很快從詫異中回過神來，不屑地搖了搖頭，說：“又沒有人對我有什麽大恩大德，我為什麽要感恩呢？”老師的耳朵壹下子就捕捉到了這個不滿的聲音，她嚴肅地說道：“不是對妳們有大恩大德的人才值得妳們感恩，‘滴水之恩，應當以湧泉相報’，養育我們的父母、給過我們關心與幫助的朋友等等，都值得我們感恩呀。我們應該學會感恩，這樣我們的生活才會更美好。。”聽了老師的壹番話，我恍然大悟，原來並不是沒人需要我們感恩，而是我們當初沒有學會感恩啊，這堂課真是令我獲益匪淺。
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2. 以什麽讓生活更美好寫篇作文400字數
文明讓生活更美好
如果壹個人沒有了財富，他只失去了壹部分；如果壹個人沒有了智慧，他就失去了大半；但壹個人沒有修養和文明，他就失去了全部。我發現文明就在我們身邊，如影隨行，或大或小，只要我們都從小事做起，那麽我們的生活該多麽幸福美好啊！
每天壹早上學，我都會看見鄰居壹樓的奶奶把垃圾及時放在垃圾存放處，並把溢在外邊的垃圾清理好，，奶奶總是笑 *** 的說好孩子，去上學呀，註意安全喲！我的心情也總是暖暖的。回家後，我很奇怪，就問媽媽，為什麽壹樓奶奶那麽著急把垃圾放在垃圾存放處，還清理？媽媽每天早上上學我都會快樂的與奶奶打著招呼說，e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333431373835我們的生活垃圾是有專人打掃的，他們每天八點左右就要把垃圾統壹拉到小區外，運到垃圾場處理。壹樓奶奶及時把垃圾放在那，就是怕耽誤了運垃圾的車，不讓垃圾汙染空氣，影響小區的環境。噢，我明白了，如果天氣很熱，我們樓裏的鄰居沒有及時把垃圾放在垃圾存放處，而是等車走了才放垃圾，那我們聞著臭氣，看著汙物，心情該多麽的不爽。我對媽媽說，以後咱家的垃圾就交給我吧，我每天早上上學，順手把垃圾也捎下樓。媽媽笑了，拍拍我的小腦袋說，喲，我們家的小嫚嫚長大了，知道幫媽媽幹活了。其實呀，我是挺佩服壹樓奶奶的，她那麽大年紀都知道替別人著想，我以後也要多註意身邊的小事，如，在公***場所不大聲喧嘩，以免影響別人；坐公交車時把座位讓給需要座位的老弱病殘；出門溜我們家的小狗狗時，要記得帶紙袋，以便隨時撿起狗狗的便便等等，我想只要我們人人都能夠在意身邊的小細節，多多講文明話，辦文明事，那我們的生活環境，是不是更美好呢？
播下壹種行動，妳將收獲壹種習慣；播下壹種習慣，妳將收獲壹種性格；播下壹種性格，妳將收獲壹種命運。同學們，讓我們都從身邊的壹些細微的小事做起，讓文明之花開滿我們的心田，我們將會收獲更加美好的明天！
3. 讓生活更美好 作文人，活著為了什麽？ 生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是彌漫著輕紗的夢，生活更是壹首歌，壹首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是壹種全新的感受。
生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是壹首充滿強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現實，尋找壹片屬於自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界--世外桃源。 生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當壹個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋裏，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什麽，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著為了什麽"這樣壹個莫名其妙地問題，對於許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題，的確，人活著為了什麽？ 生活給了我們啟示：在人給了我們前進的方向，命運給我們安排了我們的壹切，我們將有的軌跡，人生給了我們壹條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應該是誰也琢磨不透的壹個個挫折，或許有人會說人活著就要像文天祥那樣"人生自古誰無死，留取丹心照汗？quot；。
或許有人說人活著就要像民族英雄嶽飛那樣"精忠報國"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對於每個人只有壹次，這僅有的壹次生命應當怎樣度過呢？……或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗"。 歷史的豐碑記載了人類偉大的傑作，人活著就要更好地生存，人活著就要向著目標努力奮鬥，人活著就要為正義事業做出自己應有的壹份貢獻，人活著就要為集體，為國家，為世界的更加美好做出努力。
人活著不容易："人生壹世，草木壹秋，花有重開日，人無再少年""壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰"都說明我們在走向死亡。人不能碌碌無為地度過這壹生，雖然人都很平凡，但是我們有了目標，有了奮鬥地方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創造，我們還會擔心我們大家作為壹個平凡的人，站在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業績來嗎？ 人，活著就要有目標，有了目標就要努力奮鬥，只有努力奮鬥，只有自己去拼搏才能創造自己人生的價值，相信我，只要努力奮鬥並且是有目的的、高效率的，從哪裏跌倒從哪裏爬起，那麽成功壹定不會太遙遠，到那時，妳也許會對"人，活著為了什麽？"有了更深的理解。
4. 中學生作文題目《XX讓生活更美好》誠信讓生活更美好
誠信是中華民族的壹種美德。誠信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好。在我的記憶裏，有壹件不誠實的事讓我至今後悔難忘。
那是幾年前的壹個周末，我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽。這時，壹個小男孩從我眼前走過，他的脖子上掛著壹串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了！我壹看就喜歡上了，走過去對那個小男孩說：“小朋友，妳那串貝殼真漂亮！我很喜歡，送我好嗎？”那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又說：“那我買下來吧！多少錢？”那個小男孩說：“我這串貝殼不賣！”我聽了以後，生氣地說：“有什麽好神氣的，不就是壹串貝殼嗎？”我想：沙灘這麽大，也許我也能找到壹串漂亮的貝殼呢！可是，天不隨人願，壹個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個小男孩時，我乘那個小男孩不註意，把他的貝殼拿走了。過了壹會兒，我聽到那個小男孩站在海灘上哭，壹邊哭壹邊斷斷續續地說：“嗚嗚……媽媽，我對不起妳，嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪，“不就是壹串貝殼嗎，幹嗎哭哭啼啼的？”我去問那個照顧小男孩的老奶奶：“他丟了壹串貝殼，為什麽這麽傷心呢？”那個老奶奶聽了，流下了眼淚，說：“這個孩子在很小的時候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗。”我聽了，不由得呆住了，“什麽，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物。”我走開了，再看著那串貝殼，心情像針刺壹樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過去很久了，但深深地印在我的心裏，時時提醒我要做壹個誠實的人，正如文學家高爾基說：“人類最不道德的就是不誠實”。生活中唯有講誠信，才會和諧美好，我永遠記在心裏了。
5. 生活中的美好事物作文,怎麽寫溪水清清，綠柳依依。
在美麗的上街鎮榕橋村，住著壹戶讓鄉親們人見人誇的好人家。妻子陳麗娟，今年49歲，縣市“雙學雙比”女能手。
丈夫楊進忠與妻子同歲。夫妻都是本村貧困家庭中土生土長的農家人。
父親楊發柳是市針織總廠離退休技術骨幹，今年84歲。母親葉珠蘭，是勤勞善良的農婦，今年81歲。
陳麗娟夫妻育有二女壹男。這是壹戶平凡的鄉村人家，但他們在平凡的 生活中，憑自己的誠實勞動，明禮誠信，團結進取，無私奉獻，在編織的世界中，編出了壹個溫馨、幸福的家。
陳麗娟和楊進忠是1975年底結婚的。夫妻倆起早摸黑辛辛苦苦地種著幾畝水田和壹些菜園地。
但僅夠供自家吃，解決最低限度的溫飽。隨著孩子日漸長大，開始上學後，家中的生活更日漸拮據，常常靠親朋好友幫助才能維持三個孩子上學。
“窮則思變”。1987年，改革開放的春風吹進了祖國神州大地。
身邊的人有的辦企業，有的外出打工，看著他們的生活日益富裕起來，陳麗娟夫妻倆也心動了。到底選什麽項目呢？夫妻倆苦思冥想。
父親原來在市針織總廠工作，對針織行業較為熟悉。夫妻倆決定發揮家庭的人力資源優勢，經過全家協商，周密籌劃，決定辦壹個針織廠。
夫妻倆在家中緊張的住房中騰出兩間，壹間作為廠房，壹間作為倉庫。妻子和丈夫分工協作，妻子負責籌措資金，辦理工商、稅務登記等各種手續，丈夫和父親負責采購設備、原材料。
經過半個月艱苦奔波，針織廠終於辦起來了。衣服生產出來後，便碰上了銷售難的問題。
顧客只認得上海、杭州、福州等地的名牌產品。由於夫妻倆辦的是家庭作坊式的，沒有知名度，商店不願進他們產品，衣服賣不出去，資金周轉不過來，夫妻倆急得象熱鍋上的螞蟻。
後來陳麗娟想出了代銷的辦法，夫妻倆磨破了嘴皮，讓壹些百貨、商場代銷衣服，賣出去的給他們提成，賣不出去收回來，還付給他們壹些費用。由於生產的衣服價格比名牌產品便宜，終於有人願意買他們的產品，同時夫妻倆在產品質量上狠抓工夫。
他們買了壹些名牌產品進行研究，取長補短。陳麗娟還經常去大商場觀察各種針織內衣的款式。
由於物美價廉，他們的產品漸漸地贏得了顧客的信任，銷售量慢慢地上去了，經地幾年的苦心經營，工廠由過去作坊式發展成現在擁有二十幾個工人的小工廠。 回首創業路，陳麗娟壹家人在團結奮鬥中體味到甘與苦。
辦廠十多年來，現有固定資產30多萬元，為國家創稅20多萬元，在創業高峰期年產值達到50多萬元，先後有400多人在廠裏就業過，現在還接收因上街大學城征地後待業人員二十多人。家中的經濟狀況也大為改善，四層樓房拔地而起，幸福生活走進陳麗娟的家。
“壹枝獨秀不算春，萬紫千紅才是春”。陳麗娟壹家富裕了，但他們更想讓周圍的人也富起來。
他們把針織技術無償地教給鄉親們，鄉親們學會後，有的去外資企業工作，有的自辦起了廠子。如同村的林華還把針織廠辦到了古田縣。
從貧困中走過的陳麗娟壹家人，更把目光投向了需要幫助的鄰裏貧困鄉親。如鄰居楊進鈿，懂得種蘑菇技術，但由於沒有資金，無法進行生產，陳麗娟壹家獲悉後便無償借給他壹萬元錢作周轉金，楊進鈿種蘑菇終於擺脫了貧困。
同時他們壹家還熱心村裏的公益事業，每逢村裏修路、修建老人館，都帶頭捐款，每年的“六壹”節，都拿出壹些錢捐給村小學。 在創業中，陳麗娟壹家人相扶相攜。
在家庭生活中，他們更是心心相貼，彼此關愛。家中每逢大事，壹家人總是坐下來細細協商。
陳麗娟和丈夫更是相互理解、相互尊重、相互支持，夫妻倆對老人更是體貼入微，壹起生活二十多年來，從未紅過臉，大聲說過話。遇到老人生病更是細心照顧。
今年年初，母親葉珠蘭由於患糖尿病導致眼睛有失明的危險，陳麗娟夫婦在省立醫院常常徹夜未眠，輪流待侯。平時夫婦倆只要有外出出差，總不忘給老人帶吃的、穿的。
有時還帶老人到福州城看看變化中的新福州。老人常逢人就誇兒子媳婦好。
在家中，老人總是盡自己所能幫著兒子媳婦。父親過去是市針織總廠的技術骨幹，車間主任，多次被評為先進工作者。
回到家中後，老人發揮壹技之長，即使現在還是家中針織廠機修的總負責。老人每天還準時五點鐘起床，把自家和鄰家的周邊環境衛生打掃得壹幹二凈。
婆婆壹直以來都承擔著家中主要家務勞動，並照顧孫子孫女，以支持兒子兒媳創業。在良好家園中成長的三個孩子都十分爭氣，都十分尊敬長輩，孝敬爺爺奶奶。
二個女兒都已成家立業，大女兒在上海迪比特公司福州分公司工作，二女兒在香港創業。兒子楊施樂在福州大學讀書。
“又是壹聲春雷響”，黨的十六大為我們確定了全面建設小康社會的宏偉藍圖。楊進忠壹家人的笑容更燦爛了，他們正闊步走在通向更加美好、更加幸福的大道上。
追問： 孩子 這是什麽啊？能不能實際點啊？回答： 這不實際，妳多大？ 追問： 我 才14啊 有沒有搞錯啊？回答： 妳早說嘛！妳不說我怎麽知道呢！幸福如蜜的生活——城市，讓生活更美好隨著壹陣鳥鳴，黑夜褪去，天亮起來了；伴著清新的晨風，我坐上“嗚嗚”作響的電車，開始壹天的學習。壹縷金色的曙光沖破雲層，照耀著地鐵建築工地圍。
6. 中學生作文題目《XX讓生活更美好》閱讀讓生活更美好
朱熹在《觀書有感》這首詩中寫道：半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。這首詩表面上是在寫方塘之所以清澈是因為從源頭不間斷的流來了水，使方塘裏的水“活”了起來。但是，實際上是在講只有不斷的學習並積累新知識才能使自己的知識不斷的進取。這首詩就是要我們不斷的積累知識。在生活中，處處都能學到知識，但是，大部分知識還是從書本上學到的，因此，閱讀成為了獲取知識最方便、快捷的道路。
現在，有的同學認為“讀書苦，讀書累，讀書還要學費”，這種想法是不對的。
高爾基·馬克西姆曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話壹點都不錯，書是通往成功的大道，書是前人留給我們的巨大寶庫，書是人類智慧的結晶，古今中外的多少名人的成功不就證明了這些嗎？阿爾伯特·愛因斯坦小時候很愛讀書，並從其中得到了許多知識，他上初中時，老師還在教壹元代數和平面幾何他卻自學到了大學才學的微積分；“發明大王”托馬斯·阿爾瓦·愛迪生大家應該都知道吧，他壹生壹***發明了壹千余樣東西，為人類做出了巨大貢獻，但妳知道嗎？他只上過三個月學，便被老師以“低能兒”退學了，他便開始自學，從書本上汲取了大量知識，他還運用了這些知識救了自己的媽媽呢；拿破侖·波拿巴在上軍校時，成天埋在書堆中，讀了大量的軍事書籍，這些書中的知識為他以廠戶班鞠直角絆攜豹毛後叱詫歐洲打下了基礎······
由此看來，多讀書對我們的好處實在是太多了，但是，讀書的好處還不止於此。故事書可以調節我們的心情，使我們鼓起勇氣，鼓起信心，勇敢的去面對困難；文學書可以陶冶我們的情操；笑話書、漫畫書可以使我們心情放松，開心壹笑；謎語書可以使我們在輕松之中開動腦筋，從而增長了我們的見識······
書中的知識是十分全面的，天上地下的知識都有，只要我們多讀書並將書中的知識用於實際中就壹定會是我們的生活更美好。
7. 有關（ ）,讓生活更美好的作文在緊張的學習環境中，保留自己的壹份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有壹份快樂的心情，我們的生活會更美好……愛，讓生活更美好！
人生中有許許多多的愛，有父親的愛、母親的愛、老師的愛……讓我感受最深的是父愛和母愛。
父愛，往往深沈嚴格，是不求回報的愛。父親的眼神給予了我愛。壹次，我和小朋友們壹起玩耍，我不小心摔了壹跤，大腿都磕出血了，父親看到了以後，不但沒有關心我、安慰我，還把我訓斥了壹頓。我恨父親沒能關心愛護我，我傷心的哭了起來，朋友們告訴我說：“每壹位父親都是這樣，明明自己很關心、愛護自己的孩子，卻總是不表現出來，壹會等妳的父親轉彎的時候，妳的父親壹定會用他那最慈祥的目光愁妳！”當父親在轉彎處要轉彎的時候，正如小朋友說的那樣——父親用它那最慈祥的眼神瞅了我壹眼。但是，眼神只能在那壹剎那間給我留下最幸福的愛。在我的記憶中，父親的眼神是給予給我最幸福的愛。
母愛，往往溫柔細膩，是無微不至的愛。記得有壹次，晚上我發高燒了，患了重感冒。母親知道以後，把她那大衣給我披上，背著我就走出外面，要帶我去診所看大夫。當時外面正下著大雪，母親只穿了壹點薄薄的單衣，卻給我披上了厚厚的大衣，母親背著我邊跑邊哆嗦，因為她很冷。看到這壹幕，我哭了。到達診所以後，大夫給我量了量體溫，並為我打了小針、吊瓶，回家以後，母親又為我做飯、端水餵我吃藥，我再次熱淚盈眶，我緊緊抱住了母親。想到母親對我的無微不至，又想到平日裏對母親的大吼大叫，我慚愧了我的心緊緊的揪了壹下。母親為我做了那麽多，而我卻如此的回報他。我心裏想著：“我以後壹定要孝敬我的父母，努力學習。”
父愛和母愛，都是無微不至的愛、不求回報的愛，父愛往往深沈嚴格，母愛往往溫柔細膩。父母為我付出了許許多多，我以後壹定要回報、孝敬他們。
愛，讓生活更美好。
8. 有關美好生活的作文怎麽寫美好生活
生活如同壹處汪洋大海，凝聚了萬千水滴；生活如同壹幅絢麗圖畫，描繪出了五彩斑斕的大千世界；生活如同壹段漫長而曲折的征途，引導我們到達成功的終點站。
而在我看來，這萬千水滴，這大千世界，甚至是成功的終點站，它的背後隱隱蘊藏著壹種莫大的力量—真情。
愛是壹切美德的生長點，因為愛，我們才顯得如此美麗，更因為母愛，父愛，我們才顯得如此幸福。親情，是生活中必不可少的壹種東西，多少留守兒童因父母長年在外打工而倍感傷痛；多少單親家庭的孩子因失去父親或母親而沈迷網絡，從此，壹發不可收拾；又有多少年邁的爺爺奶奶因子女的拋棄而流離失所，倍受煎熬！
但是他們壹旦遭遇了親情，這將會是人生道路上壹個重大的轉折點。留守兒童會感受到家的溫暖，單親家庭的孩子會享受到父母無微不至的關懷，年邁老人的臉上又會重新洋溢著幸福的笑容。看，親情，難道不可以讓生活變得更美好嗎？
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這首李白的贈汪倫也深刻地闡述了朋友之間那種深厚的情誼。
海內存知己，天涯若比鄰。多麽優美的歌詞啊！但它同樣能給我們深刻的啟迪！擁有朋友是壹件多麽幸福的事！
友誼似壹盞明燈，照亮我們心中的陰霾；友誼像壹縷清風，吹散我們心中的憂愁；友誼如壹滴甘美的泉水，滋潤我們幹涸的心靈。因此，我要說：友情，使生活更美好！
9. 500字閱讀讓生活更美好怎麽寫德國哲學家海德曾經說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不可能有收獲。
閱讀也是如此，若在“陽春三月”之時不去認真閱讀，“冰涼夏日”時不去品味與體會，何來“秋高氣爽”時的智慧與知識。閱讀，也能感悟生活。
讀散文，妳找壹個安逸的角落，或準備壹杯咖啡、壹張沙發，及壹盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語花香，這樣讀下來時，似乎是壹種享受。喜歡閱讀的人絕不會厭倦。
借著閱讀，我們經常能與偉大的心靈去產生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節、感人肺腑的故事，自然妳就能被書香深深地吸引住了，學習這些作家擅長的寫作手法，能夠壹舉兩得。從古至今，哪壹位名人不愛閱讀呢？ 閱讀使妳海闊天空。
經常閱讀的人總能生活在任意壹個世紀裏，與各色各樣的思想對旦常測端爻得詫全超戶話，讓妳不孤獨不狹隘，不用短淺的目光看待他人。閱讀就像是壹位心理醫生，與妳談心，解開妳心中的那把怪鎖，使妳性格陽光。
閱讀能讓妳擁有智慧，讓妳的生活更美好更燦爛。能閱讀，何其樂乎？閱讀吧，開啟智慧的大門；閱讀吧，打開心靈之窗；閱讀吧，改造灰暗的思想；閱讀吧——讓生活更美好。
10. 讓生活更美好 半命題作文溝通讓生活更美好
當壹個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我楞楞的朝她看，反應過來才和她壹同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。
上課時，當老師講壹個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時，另壹個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調皮地吐吐舌頭，我微微壹笑，其實我想說：嘿！這麽心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。
她是我的死黨，我們都是不喜歡多言壹些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經意的手勢，便是進行溝通。
友誼的帆船上承載了妳我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。
總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前壹樣和死黨們瘋了，開始變得沈默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業，壹句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什麽感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。
還是壹個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什麽，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道妳很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續不說話。媽媽繼續說：“但是我不希望妳因為學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己。”說完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了壹個滿意的回復，“我會的。”
溝通，妳願意壹直陪伴我麽？
溝通，讓我牽起妳的手，我們壹起向前走。
溝通，是妳讓我的生活更美好。