早教現在越來越受到父母的關註了，當妳寶寶還在7個月的時候，或許父母們就在挖掘8個月寶寶早教的各種方法了，例如8個月寶寶早教遊戲、8個月寶寶早教音樂、8個月寶寶早教故事等等。提前做好準備工作，才能給寶寶壹個好的正確的教育方法。8個月寶寶早教？八個月寶寶早教遊戲？我們壹起往下看。
8個月寶寶早教八個月寶寶早教方法1.語言能力
寶寶的語言能力在逐漸提升，此時他的語言理解能力遠比表達能力發展得要快。如果平時妳註意告訴寶寶身邊很多熟悉的物品的名稱，他現在應該可以明白妳說的物品名稱，並會轉頭去找。如果妳註意練習他配合手指指向的動作，那下次寶寶在尋找時，沒準還會同時用手指指認。妳的寶寶的很多能力是自然發展的，但是，如果妳在了解他的相應特點時，能夠給與適合的練習，他的能力發展就可能會略超過他的實際月齡。
此時，寶寶語言表達的能力多半還只限於“爸、媽”等簡單的單字重復，而且沒有明確的指向。語言的學習訓練是個不間斷的過程。妳還是需要多給寶寶聽和重復的機會，並及時回應寶寶可能含糊不清的言語，這會讓他更願意學習。
八個月寶寶早教方法2.學習爬行
爬行是寶寶大動作能力發展的壹個重要階段。在前幾個月裏，寶寶學習趴、擡頭、翻身、坐，都是在為爬行做準備的。在這個月裏，有的寶寶已經可以匍匐前行了。接下來，寶寶就能把自己的身體支撐起來，離開地面了。而有的寶寶則是用手和膝蓋支撐著趴在地上，前後晃動身體。妳不用擔心，這是寶寶必經的壹個過程。妳可以通過遊戲吸引他做更多的練習。
八個月寶寶早教方法3.精細動作
寶寶的精細動作主要是指手指的靈活性和手眼協調配合。第8個月的寶寶兩只手多半可以主動抓拿東西了，還能把東西從壹只手倒到另壹只手，接著可以拍手，讓兩手中的東西對敲。這些能力也不是壹蹴而就，同樣需要平時多多練習。
八個月寶寶早教遊戲壹、學爬行遊戲
1、 墊子上滾爬
讓寶寶躺在柔軟、平整的墊子上玩，媽媽把小球或小車從寶寶身邊推出壹小段距離，讓寶寶去夠取，寶寶會將身體翻過去但仍夠不著，媽媽指著小球或小車說：“滾過來”，寶寶就會再翻360度去夠取。熟練練習後，寶寶將會十分靈便地連續翻滾。
寶寶用連續翻滾的辦法來移動身體，夠取遠處的玩具，不必依靠媽媽幫忙，會感到興奮和自豪，連續翻滾可使寶寶動作靈敏，全身活動協調，又能為匍行及爬行作準備。
2、玩具引爬
寶寶在練習取玩具的過程中，往往碰到手與玩具只差壹步的情況，寶寶往往身體向前壹拱以夠取目標。有時距離比較遠，寶寶會伸著手困難地盯著玩具，這時媽媽就可以出手幫忙並鍛煉寶寶了：用壹條毛巾將寶寶腹部兜住，將寶寶腹部提起，體重會落在寶寶的手和膝上，寶寶就能輕快地爬行。練習幾回後，寶寶也會自己將腹部提起離開床鋪，用手腳爬行。
二、坐站行
1、扶欄桿學站。寶寶在搖籃上最容易扶欄坐起，因為小車上的欄桿易於抓到且高度適宜。所以有時媽媽會看到寶寶“站”在小車裏。寶寶也會扶著椅子的扶手、沙發的扶手或用床上被垛支撐而自己努力站起來。
2、邁步走練平衡
當寶寶能扶物站立後就可以練習邁步，這是學走的第壹步。雙腳練習，寶寶用單腿支撐體重，並且練習站立平衡，為獨走作準備。這種練習比學步車更能鍛煉寶寶的身體平衡能力，也更為安全，健康。
三、遞物品學分享
全家人圍在壹起，把小車推過去，讓寶寶遞給爸爸;把小球滾過去，讓寶寶傳給媽媽;把布娃娃扔過去，讓寶寶丟給奶奶，依此類推。如果寶寶做對了，就抱起來親親，獎勵壹塊小點心。讓寶寶練習把東西遞給指定的人，讓他知道與人分享的道理。
四、學穿鞋鍛煉自理能力
給寶寶買了新鞋子，寶寶十分歡喜。當媽媽問：“新鞋子呢?”寶寶會伸出壹只腳去看新鞋。有時鞋子掉了，媽媽問：“鞋子到哪去了?”寶寶會轉頭去找，因為新鞋是其心愛之物，寶寶會伸出腳讓人再把新鞋穿上。
八個月寶寶早教音樂早教音樂是很多階段寶寶都會用到的早教方法，那麽，對於8個月寶寶早教音樂有哪些呢?下面推薦四首早教音樂，有《哪個看書好》、《三個孩子過家家》、《弟弟和螞蟻》和《玩積木》。
早教音樂是訓練寶寶聽力壹個很好的辦法，因此除了以上四首早教音樂外，媽媽們還可以選擇其他音樂，但是盡量讓寶寶聽壹些輕柔、節奏鮮明的輕音樂：音樂節奏要有快有慢、有強有弱，讓小兒聽不同旋律、音色、音調、節奏的音樂提高寶寶對音樂的感知能力。家長可握著小兒的兩手教小兒合著音樂學習拍手，也可邊唱歌邊教孩子舞動手臂，這些活動既可培養小兒的音樂節奏感、發展孩子動作，還可激發小兒積極歡快的情緒。
八個月寶寶粘人不是壞習慣很多家長把幼兒"粘人"視為缺點，學前專家特別指出，低幼兒"粘人"不僅不是壞習慣，適當粘人的寶寶還直接有利於將來的溝通和交流。
0至1歲半的寶寶多半會對父母產生依戀感。如果到了這壹年齡的寶寶，還沒有對家人產生依戀感的話，就會給寶寶未來的生活打上陰影。所以這段時間的寶寶最好自己帶。當今社會，由於生活節奏加快，多數父母已經沒有辦法全天候養育、照顧孩子，很多家庭只能請保姆或者是祖父母來照料寶寶的生活起居，孩子和父母之間關系疏遠了。很多父母還引以為自豪，認為自己生了個不會"粘人"、大大方方的好寶寶。殊不知，家庭才是最能夠給每個孩子溫暖和勇氣的地方，而提供這些力量的就是嬰幼兒和母親之間溫暖、親密、連續不斷的關系---適度的依戀(也就是"粘人現象")。這不僅可以促使幼兒找到滿足感，而且還可以幫助幼兒享受愉悅感。適度的依戀有助於建立壹個人的信賴度和自我信任感，將來能夠成功地與伴侶、後代和睦相處。
因此，專家提醒，如果在嬰幼兒時期，寶寶還沒有產生適度的"粘人性"，將來就可能很難和別人溝通，影響他今後的社會生活和家庭生活。
不同月齡寶寶的早教重點早期環境對大腦發展的影響具有長效性。在生後的前幾年，良好的環境(健康、營養、照料、刺激與他人的互動等)對兒童腦功能的影響將延續到15歲。由於早期是兒童智力、人格、社會行為發展的關鍵時期。大腦早期的經驗對形成大腦工作方式非常重要。因此越早在德育、智育、體育、情感方面受到關註的孩子，綜合發展就越好。
零至三歲是對孩子進行感覺訓練的關鍵時期，家長要註意對孩子的六感(視、聽、嗅、味、觸、立體覺)方面的訓練。對聽覺、視覺、觸覺、立體覺和前庭運動覺應給予早期刺激，並有針對性地進行個性化認知和語言能力、粗大和精細動作以及適應能力的訓練。同時註意在親子互動、日常遊戲、人際交往中培養和塑造孩子好的行為習慣和性格等智力因素。
新生兒的早教重點：
1、母子皮膚早接觸，多撫摸和摟抱寶寶;
2、和寶寶多說話、多微笑;
3、讓寶寶看圖片，聽輕柔舒緩的音樂;
4、刺激感官發育(觸覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺);
5、學習擡頭，保持爬行、行走訓練;
2個月寶寶的早教重點：
1、多和寶寶交流，鼓勵寶寶發音;
2、讓寶寶觸摸各種玩具，並練習抓握;
3、繼續練習俯臥擡頭和豎抱擡頭，做嬰兒操;
4、訓練各種感知能力;
5、在天氣好的情況下，帶寶寶到戶外活動;
3-4個月寶寶的早教重點：
1、多與寶寶對話，引導寶寶發音及發笑;
2、給寶寶布置壹個可以看、聽、摸、玩的環境;
3、用不同材料、質地的輕軟玩具，供他抓、握和感覺;
4、進行仰臥拉起並練習翻身;
5、用語言、姿勢、表情來鼓勵、贊賞嬰兒的行為;
5-6個月寶寶的早教重點：
1、給寶寶念兒歌，讓他學習模仿大人發音;
2、教寶寶認識常見的物品，學習用手指向認識的物品;
3、進行視聽訓練，增強嬰兒對語言的理解力;
4、練習抓握及主動夠取玩具，加強手指能力訓練;
5、鼓勵寶寶蹦跳、練習坐立;
7-8個月寶寶的早教重點 ：
1、滿足寶寶的親情依戀情感，培養健康的心理;
2、發展語言理解能力，教寶寶發“爸爸、媽媽”雙輔音;
3、學會認身體部位，教寶寶模仿動作及認識更多的事物;
4、訓練手指的靈巧性;
5、學會熟練地爬行;
9-10個月寶寶的早教重點 ：
1、繼續鼓勵爬行，練習扶物站立及學步;
2、學會用手指捏取細小物品，訓練手的精細動作;
3、學習有意識地稱呼人，並用手勢表達簡單的意思;
4、多看圖片，認識更多的事物;
5、教寶寶使用食具、學坐便盆等，增強寶寶的自理能力;
11-12個月寶寶的早教重點：
1、學習獨自行走，鼓勵多說話;
2、加強認知能力訓練;
3、利用各種玩具發展手的靈活性;
4、看書、聽故事並模仿壹些發音或動作;
5、養成規律的生活習慣，培養自理能力。