2021全國科普日征文（通用11篇）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是我整理的2021全國科普日征文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國科普日征文1
星期壹的那個下午，壹場“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動，悄悄地來到了我們的校園。
我們壹個個充滿了好奇心，像壹只只靈活的小鹿奔向操場。大家筆直地站在操場上，等待著這場激動人心的表演。“五，四，三，二，壹！”隨著倒計時聲，火箭“嗖”的壹聲沖向了藍天，像是要頂破天壹般。操場上頓時響起了同學們的歡呼雀躍聲。緊接著，是遙控飛機表演。飛機在同學們的頭頂上轉來轉去，同學們的眼珠也跟著飛機轉圈兒。這壹幕幕精彩絕倫的表演，看得同學們歡呼雀躍，拍手叫絕。
到了自由體驗活動時間了，只聽老師壹聲喊：“自由活動！”我們像壹只只小百靈鳥壹樣向四面八方散開了。這裏有好多神奇的科學項目，有磁力轉盤、3D打印機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演項目。妳們別看它那麽笨拙，表演起來可靈活了，它不僅會跳舞，還會倒立走路呢！瞧，它倒立時，是那麽的筆直，帥氣！
這次科普活動，真是令人難忘啊！通過這次科技展，我感受到了科技的魅力。今後，我也要好好努力學習，掌握這偉大的科技，為人類進步做貢獻！
全國科普日征文2哇！學校裏有多了幾輛大客車，聽說要去遊玩了。
我們剛上車，車上的阿姨就安排同學唱歌，我壹路上心情非常好，客車裏充滿了歡聲笑語。我都等不及了，心早就飛到了科技館，客車還在行駛著。
終於，科技館到了，先來到了標本室，裏面都是動物的標本。有張著血盆大口的鱷魚，仔細壹看原來是壹只人工制做的鱷魚，看上去那麽栩栩如生。還有形態各異的鳥類，魚類等的標本。
接著又來到了蝴蝶標本室。各種各樣的蝴蝶，張開了艷麗的翅膀，像是在比美，看得我眼花繚亂，每壹只都銀光閃閃的，五彩斑斕，美麗極了，看，這只大個頭，大概是蝴蝶之王吧。它張開了巨大的翅膀，翅膀的斑紋精巧，美麗極了。
最後又來到了飛禽走獸的天地，我可算是大飽眼福了壹頓，壹走進動物室裏面，最先映入我的眼睛裏的是壹只可怕的動物。這是森林之王老虎，它張著大嘴，露出尖尖的牙，看上去勢不可擋，威風極了。身上的斑紋很細，圖案精巧。讓人很想去摸，但是想起老虎銳利的牙齒讓人望而生畏。這左邊的是壹頭獅子，它的樣子看起來很粗壯，那龐大的臉上還有張嘴，這虎嘯獅吼，能不叫人怕嗎？還有東方鶴，白鷺等動物，都很有趣。我還遊玩了其他地方。
今天我們不僅玩得很開心，而且收獲了不少。我了解很多不知道的動物，也知道了不少。啊！這科學的世界可真大呀！
全國科普日征文39月14日，主題為“保護生態環境，建設美麗中國”的20xx年全國科普日活動拉開帷幕，北京主場活動在北京園博園啟動。此次全國科普日活動由中國科協、教育部和環保部聯合舉辦，旨在通過多種形式的科普宣教活動，全面普及生態環境相關知識，提高公眾的環保意識，促進生態文明建設，促進全國各地科普工作的蓬勃開展。
北京園博園主會場根據活動安排，劃分為美好環境、美好家園、美好生活、美好夢想等四個主要展區，向公眾進行大氣、海洋、能源、土壤、植物等多方面的相關科普，讓公眾在觀賞園博園的同時獲取科學知識。此次科普日活動將持續至20日。
氣象部門積極參與全國科普日活動，在園博園內設置了流動氣象科技館，布設了大氣成分觀測移動設備和氣象應急指揮車，通過布設展版、發放氣象資料、解答公眾疑問等多種形式，讓公眾能夠直觀、簡潔地了解、學習氣象知識。
據悉，9月14日當天，除了北京主場活動，全國各地還開展了科普日聯合大行動，集中組織科技場館、流動科技館、科普大篷車等，深入農村、社區、學校等開展廣覆蓋、多形式的科普宣傳活動，向公眾全面普及生態環境知識，營造全社會***同關註、維護環保事業，保障人民群眾生活環境的良好氛圍。
各地高校、科普教育基地開展開放日活動，社區進行科普益民行動，農村開展科普惠農行動，青少年也進行科普聯合行動。
全國科普日征文4我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學實驗站》節目，因為它每期節目都會教會我們壹個科學小知識。
有壹次，節目介紹的是大氣壓力的原理。科學實驗員小黑為我們表演了壹個魔術：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿水的盒子裏，小黑為我們展示其中只有壹只瓶子裏有水，然後他快速變換三只瓶子的位置，讓觀眾猜哪只瓶子有水，結果觀眾都沒能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會有水。這是為什麽呢？原來三只瓶子的底部是壹層不密封的塑料膜，而頂端都有壹個沒被人發現的小氣孔，當瓶子放入裝滿水的盒子裏，水會在大氣壓力下進入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會瓶子底部流出，反之當空氣進入瓶中，水就會在大氣壓的作用下流出。原來我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來小黑又為我們做了壹個實驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在壹個三角形的杯子裏裝了150ml水，杯口用壹個很大的吸盤吸住，然後倒過來固定。吸盤上有個持鉤可以掛東西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤都絲毫沒有變化，當把80公斤的重量掛上去時，水杯裏有少量空氣鉆了進去，不過吸盤還是沒有掉下來，等到掛上95公斤的重量時，吸盤終於掉了下來，水也倒了出來。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節目，使我的視野更加開闊了。而且我發現生活中有好多地方都有關於大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因為大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿了科學，讓我們壹起去探索吧！
全國科普日征文5隨著科技日新月異的發展，我們的生活處處便利，今天，我們壹起來整理壹下，科技給我們帶來的便利。
電腦上，有壹個宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒接觸淘寶網之前，我們每個星期都要去壹次超市，停車很麻煩，而且稍微買壹點東西，就100多塊錢了，回到家裏繼續抱怨，這個忘買了，那個忘買了，非常不方便。在接觸淘寶網了之後，我們發現網上的東西應有盡有，還非常的便宜，有的`，甚至是超市價格的壹半，在壹家店裏買壹些東西，讓店家包個郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。
有的人會嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試壹下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能壹樣，簡單的說，就是電腦的mini版，也有人稱它掌上電腦，它結合了手機和電腦的優點，比如說手機的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣的最好的，是來自美國的蘋果——ipad我家就有壹臺，平時出門旅遊，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網絡，它就無所不能。真是科技日新月異，生活處處便利啊！
要有什麽事，也不用親自跑壹趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話，每壹天晚上，我都要給遠在江幹區的外婆打壹個電話問候壹下身體，交代壹下事情，出國旅遊時，辦壹個移動套餐，用國際漫遊都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利啊！
現在是盛夏，妳捧著電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最後壹樣高科技——空調，空調也是高科技的代表，它能調節室內溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒有它，這日子不就像火爐壹樣，多麽難熬啊！所以，空調這項發明也給我們帶來了無窮的便利。
高科技的生活，是多麽幸福啊！
全國科普日征文6“哇！好棒！”“太有意思了！”……不斷的驚訝聲從乒乓球室傳出，這是我們縣青少年活動中心正在舉辦的科普展呢！
展廳裏的科技展品琳瑯滿目，讓人目不暇接，這次的展品分別有六大類：電學、力學、數學、光學等，***有30多種展品，最讓我青睞的就是“光學轉盤”了。
當我聽到這個名稱時，就覺得很好奇，光學轉盤？是不是壹轉就會發光的盤子？等我走近壹看，咦？不就是在盤子上有兩圈圖案，普通的轉盤嗎，怎麽就和光學扯上關系呢？再仔細壹看，每個轉盤下都有壹個按鈕，是不是壹摁按鈕轉盤就會邊轉邊發光？壹連串的疑問在我的腦海中浮現啦。
懷著好奇之心，為了解開疑問，我決定再認真仔細的看壹看。
第壹個轉盤有兩圈，第壹圈和第二圈分別有紅、黃、藍三種顏色；第二個轉盤的內圈是黃色和綠色，外圈則是呈三角形的綠；第三個轉盤外圈是隔著白色的大紅，中圈和內圈是紅和藍色。我最喜歡這種顏色了，於是便按捺不住好奇心去試試摁了壹下第三個按鈕，只見轉盤疾馳的轉了起來，三個圈的各個顏色混在了壹起，只見外圈變成了粉紅色，中圈和內圈變成了紫色。哦！就像我們畫畫調顏色壹樣簡單：紅+藍=紫，白+紅=粉紅，照這樣看來，第二個轉盤轉動起來外圈應為淡綠，內圈應為嫩綠色，而第壹個轉盤轉動起來就應為褐色了。我壹壹證實，果真是這樣。
哇！原來以前在我眼中那麽復雜的科學，其實也可以變成如此簡單。或許在以前，人們不會發現這些有趣的事物，而今通過科學家們的觀察與試驗，終於發現了如此簡單的道理。我也要從現在開始學會觀察身邊的壹切，將來長大了，要利用自己掌握的知識，為祖國做貢獻！
科普展裏還有很多有趣的東西等著我們去觀察呢！
全國科普日征文7如果妳乘輪船，就會發現壹個有趣的現象：每當輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂著水流慢慢地向碼頭斜渡，然後平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長江及其他河裏順流而下的船只，當它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞壹個大圈子，將船逆著水流行駛以後，才慢慢靠岸。
這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到壹部分“剎車”的作用，小朋友，妳以後乘輪船的時候，壹定要註意壹下這個有趣的現象！
我們在水邊靜靜地註視著水面，就會發現：在沒有風的時候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風雨時，水面就會波浪叠起。
很明顯，起浪的原因是風在作怪。浪實際上是由於能量從壹個地方向另壹個地方運動而形成的。風就是這樣的能量。當風向水施放能量時，水面就會起波浪。
當人們看到波浪起浮時，會以為水在向前滾動。但是，如果妳把木塊扔在波浪上時，便會發現這木塊並不隨波浪向前滾，而是隨著波浪壹會兒升到浪尖上，壹會兒又跌入浪谷裏。如果木塊向前移動，那也是風的作用或是水在流動。
飛機要迎風起飛，看來很奇怪，因為頂著風沖會降低飛機與地面的相對速度。
妳有壹點可能不清楚，實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公裏/小時，迎面風的速度為30公裏/小時，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公裏/小時。如果順風飛行，飛機與地面的相對地速度就會快壹些，假定為165公裏/小時，可是，這樣壹來，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公裏/小時了。
妳現在知道了吧，飛機通常要迎風起飛。
全國科普日征文8前幾天，我買了壹條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著壹條喇叭裙。隨著它的遊動，這條“喇叭裙”就像盛開的壹朵蓮花，我真喜歡它。
每次放學回家，我的第壹件事就是給小金魚餵食。當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要餵它，就壹搖壹擺的向我遊來，我把魚食壹點點撒在水面上，小金魚就壹口壹口地吃起來，等它吃飽喝足後，就在水裏自由的遊來遊去，這時，我腦袋裏忽然閃出了壹個問號，魚為什麽只能生活在水裏呢？
我真想弄懂這個問題，於是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水裏生活嗎？我決定上網壹探究竟。
如今科技真是發達，不壹會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水裏吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有壹層粘液，遊泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有壹行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了借助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些遊泳“工具”之外，在它的體內還長長有魚鰾，通過調整鰾內的空氣容量，在水裏就能自由自在地上浮下沈了。
我終於弄懂了魚為什麽只能在水裏生活，同時也滿足了我的好奇心。從此以後，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地遊泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有壹天人也長了鰓，體內也有鰾，那樣就能像小魚壹樣自由自在地在水中遊了。那該是件多麽神奇的事情呀！
全國科普日征文9在壹個陽光和煦的下午，我們禮嘉小學開展了壹次有趣的科普活動。
星期五的下午，正當我們第四節課上完時。張老師突然回到了教室，揮著手對我們說：“同學們，快點，我們要去參加科普活動了。”聽完了張老師這壹番話以後，同學們先是壹陣歡呼，隨後迫不及待地拍好隊，準備出發了。我們先去看了電影，電影播到中途的時候，放的是被地震摧毀的都市：大廈變成了參差不齊的石堆，三層樓的房子被夷為了平地。許多人被掩埋在“泥房”之下，時不時傳來壹陣淒慘的哭聲……放完了電影以後，我才真正意識到地震是多麽的可怕！
我們不僅看了電影，還到操場上玩起了“遊戲”。
來到操場，妳會發現有許多的大鐵架在這兒。那它們是幹什麽用的呢？其實啊，這就是名副其實的”穿越火線“。目的是來鍛煉妳的註意力。哦，那如何玩呢？告訴妳，只要拿著”穿越圈“直走，不碰到”火線“就行了。叔叔阿姨們先給我們演示了壹遍，又派壹位同學上來做了壹遍。想不會也難啊。然而，同學們卻壹個比壹個差勁，”火線”在不停地響著警報聲，好像在憤怒地說：誒呀，這都30個人了，竟然沒有壹個人能通過的，太令我失望了！“過了好久好久，才出現了壹個唯壹沒讓報警器響的人——沙湘伸。
接著，我們又去看了展板。壹幅幅慘不忍睹的畫面浮現在我們的眼前。讓我們懂得了壹個道理：生命只有壹次，錯過它，便永遠不可能再有。
同學們，生命只有壹次。註意安全，保護自己。正如司馬遷寫的”人固有壹死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”壹樣。妳難道想忽視了安全，而結束了人生中最寶貴的生命嗎？所以，請註意安全，從身邊小事做起。
全國科普日征文10現代人們的生活質量不斷地提高，發展得越來越好，而各種各樣的高科技產品也漸漸普及開來。
科普，顧名思義就是科學普及的意思，詳細地說也就人們把所知道的的科學知識運用到生活中、農業中、自然中去，讓那些科學做法普及開來，讓環境更綠色，讓食物更健康，讓人類更好地生存在這個地球上。無論怎麽說，科普生活對我們是百利而無壹害的。有段時間，我在家裏安安靜靜地看書、做作業的時候，耳邊時不時會響起討厭的噪音，讓我不得安寧，心裏感到很煩躁，無法靜下心來做任何事情。而這些噪音的來源五花八門，樓上阿姨家的裝潢聲，樓下爺爺的歌唱聲，街邊工人的伐木聲，路邊小販的喧嘩聲，還有每家每戶人們的吵鬧聲和各類電器所發出的聲音有壹個好的學習環境是非常重要的，可不能讓這些噪音打擾到我，是我心神不寧，不能專心致誌地學習。壹直以來，我都對噪音很反感，但是後來，出現了轉機——科學家開始重視起噪音的存在，想方設法不讓噪音影響到人們正常的作息。於是，有很多科學措施普及開來：在室內，用塑鋼窗、中空玻璃來密封窗戶，用墻漆、墻紙和墻內的夾層來阻隔外界的聲音；用膠墊、棕櫚墊來減輕床的震動和摩擦，用潤滑油來降低家用電器所發出的可避免的聲音人們用各種專業手段使室外和室內的各種聲音不打擾到自己和他人。由於科學家、專業人士們的不懈努力與國家的大力宣傳，漸漸得，我的耳朵不在抗議了，我的生活也回到了原有的平靜。
其實除了對噪音的音量控制，我們的生活跟以前相比在各方面都有很大的改善。科普生活讓我們更加幸福了！
全國科普日征文11這個星期壹，學校特地為我們六年級的學生準備了科普活動，讓我們在學中玩，在玩中學。
第壹個活動的名稱叫“線控飛機”。壹個老師手裏拿著壹根線，線的另壹端系著模型飛機。開始旋轉了，只見飛機時而起伏上升，時而向下俯沖，時而在空中盤旋，在天空中劃過壹條條美麗的弧線。
第二個活動名叫“模擬火箭發射”。只見地上有三個“火箭”，老師請了三位同學上去，讓他們按開關讓“火箭”飛上天。隨著倒計時：5、4、3、2、1。第壹架“火箭”發射了，壹直飛到了七、八層樓房那麽高。同學們個個驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當我們還看著1號“火箭”時，2號“火箭”也發射到了空中，然後打開了降落傘，在不知不覺中3號也飛上了高高的藍天。
最後壹個活動叫“穿越火線”。這是讓同學們親自實踐的活動，規則是這樣的：兩個人壹組，每人拿著壹個鐵環，不能碰到“火線”，壹直走到終點。如果途中有壹人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環那麽大了，能過的了嗎？前面的同學壹個個都是在過小球時碰到的，導致失敗了。我的心裏十分緊張，心快要跳出來了。終於輪到我們壹組了，我接過了鐵環，心裏如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環，生怕壹不小心會碰到。在過小球的時候，我的手壹直在抖動著，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的，我犯了和前面同學壹樣的毛病，碰到了小球，最後可惜失敗了。我的心裏十分難過，要是我小心壹點那該多好啊。
這次活動豐富了我們的課余生活，讓我們愛上了科學，我喜歡科普活動。
;