計算機專業科目很多、很雜，是壹門以實踐為主的學科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學科，學習的方法是有很大差異的，那麽計算機專業的同學怎樣學習呢?壹起來看看我整理的計算機專業個人學習總結範文3篇吧。
計算機專業個人學習總結範文篇壹計算機科學與技術這壹門科學深深的吸引著我們這些同學們，上計算機系已經有近三年了，自己也做了壹些思考我壹直認為計算機科學與技術這門專業，在本科階段是不可能切分成計算機科學和計算機技術的，因為計算機科學需要相當多的實踐，而實踐需要技術;每壹個人(包括非計算機專業)，掌握簡單的計算機技術都很容易(包括程序設計)，但計算機專業的優勢就在於，我們掌握許多其他專業並不?深究?的東西，例如，算法，體系結構，等等。非計算機專業的人可以很容易地做壹個芯片，寫壹段程序，但他們做不出計算機專業能夠做出來的大型系統。今天我想專門談壹談計算機科學，並將重點放在計算理論上。
計算機理論的壹個核心問題?從數學談起：
記得當年大壹入學，每周六課時高等數學，天天作業不斷(那時是六日工作制)。頗有些同學驚呼走錯了門:咱們這到底念的是什麽系?不錯，妳沒走錯門，這就是計算機科學與技術系。我國計算機科學系裏的傳統是培養做學術研究，尤其是理論研究的人(方向不見得有問題，但是做得不是那麽盡如人意)。而計算機的理論研究，說到底了，如網絡安全，圖形圖像學，視頻音頻處理，哪個方向都與數學有著很大的關系，雖然也許是正統數學家眼裏非主流的數學。這裏我還想闡明我的壹個觀點：我們都知道，數學是從實際生活當中抽象出來的理論，人們之所以要將實際抽象成理論，目的就在於想用抽象出來的理論去更好的指導實踐，有些數學研究工作者喜歡用壹些現存的理論知識去推導若幹條推論，殊不知其壹：問題考慮不全很可能是個錯誤的推論，其二：他的推論在現實生活中找不到原型，不能指導實踐。嚴格的說，我並不是壹個理想主義者，政治課上學的理論聯系實際壹直是指導我學習科學文化知識的航標(至少我認為搞計算機科學與技術的應當本著這個方向)。
其實我們計算機系學數學光學高等數學是不夠的(典型的工科院校壹般都開的是高等數學)，我們應該像數學系壹樣學壹下數學分析(清華計算機系開的好像就是數學分析)，數學分析這門科學，咱們學計算機的人對它有很復雜的感情。在於它是偏向於證明型的數學課程，這對我們培養良好的分析能力極有幫助。我的軟件工程學導師北工大數理學院的王儀華先生就曾經教導過我們，數學系的學生到軟件企業中大多作軟件設計與分析工作，而計算機系的學生做程序員的居多，原因就在於數學系的學生分析推理能力，從所受訓練的角度上要遠遠在我們之上。當年出現的怪現象是：計算機系學生的高中數學基礎在全校數壹數二(希望沒有冒犯其它系的同學)，教學課時數也僅次於數學系，但學完之後的效果卻不盡如人意。難道都是學生不努力嗎，我看未見得，方向錯了也說不壹定，其中原因何在，發人深思。
計算機專業個人學習總結範文篇二計算機專業科目很多、很雜，是壹門以實踐為主的學科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學科，學習的方法是有很大差異的。所以，在學習的時候，方法必須有所突破，才能有好的學習效果。就讀電大的計算機專業已經近壹年了，在老師的指導下，學到了不少的計算機專業知識，自己在專業方面也有了壹定的學習方向和目標。
壹、確立學習目標
首先應該明確 學習目的 也就是指在選擇學習課程時應該少壹些盲從性。很多初學者選擇學習課程時，往往顯得過於好高騖遠。不管自己是否需要，所有的熱門專業多多益善，全部選上。結果是耗費了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當中，我選擇了 程序設計 這門相對來說比較冷門的科目作為重點的學習目標。也許很多同學壹開始對我們的 VB程序設計 很感興趣，但剛接觸了之後，就會覺得很難，覺得自己學不來。身邊的很多同學總是說 全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數學基礎又不好，怎麽學呢? ，但是我能告訴大家，即使英語和數學基礎不好，壹樣能學好VB。怎麽學?兩個字：堅持!對很多初學者來說，學習VB無疑是枯燥乏味的，但如果堅持 往裏鉆 ，妳會發現很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的壹點點體會心得：
(壹)了解學習內容
很多同學在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對課程的學習，完全是從零開始。這種被動的學習，往往達不到良好的學習效果。
預習 是學習中壹個很重要的環節。但和其他學科中的 預習 不同的是，計算機學科中的預習不是說要把教材從頭到尾地看上壹遍，這裏的 預習 是指：在學習之前，應該粗略地了解壹下諸如課程內容是用來做什麽的，用什麽方式來實現等壹些基本問題。舉個例子來說，在學習Flash之前，應該至少了解它是用定義幀來實現二維矢量動畫的，是壹種視窗界面的應用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網或其他途徑欣賞壹些優秀的Flash動畫作品，先從結果上為其下個定義，效果還會更好。
(二)、正確利用書籍
建議大家準備這樣兩本手冊：壹本是薄薄的快速入門手冊，另壹本是厚壹些的較為完整的技術性手冊。準備入門手冊的目的，是為了使學習者，可以在壹開始用較短的時間對學習課程內容架構壹個基本骨架。使學生在繼續下面較為復雜的學習之前，可以在壹定的高度上對課程有壹個大體輪廓。如若不然，壹開始就急於 深入其中 ，之後便雲遮霧罩不知身在何處了。
為自己的學習搭建了基本構架之後，不要急於立刻再為其添磚加瓦。也就是說不要馬上去閱讀那本厚書了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會很好。暫時從文字中放松壹下，換壹種方式 從實踐中學習。在計算機上親手去檢驗壹下已有的知識。
開始時只是做壹些書上的例子。通過壹段時間的練習，妳就會發現，慢慢地自己也會有了些靈感和創意，但在實現過程中，現有的知識又遠遠不夠。別灰心。發現問題就是壹個很好的開始。趕快去查閱那本厚書吧!恭喜妳，已經開始高壹層次的學習了!
翻開厚厚的技術手冊，妳會發現，很多基本知識妳已經很熟練了，針對問題馬上開始查閱手冊。妳可以只讀能夠解決妳的問題的部分，也可以順便看些妳感興趣的內容。長此以往，對妳而言，新知識越來越少。厚厚的壹本書被零敲碎打著讀完了大半，剩下的就該是壹些不太常用的邊邊角角，或是比較高級壹些的用法和技巧了。平時所說 將書讀薄 的道理，便在於此了。
(三)善於利用網絡
對於網絡，還是希望大家能多利用壹下，首先妳要學會自己找答案，比如google、百度都是很好的搜索引擎，妳只要輸入關鍵字就能找到很多相關資料。
計算機專業個人學習總結範文篇三壹些初學者往往會產生這樣的疑惑： 該上的課，壹節不落;該讀的書，我也壹頁沒少看。為什麽還是總覺得什麽都不會?
其實在妳認為計算機學習的全部就只是聽聽講課、看看課件的同時，妳也犯下了計算機學習之大忌 多學少練 。學習計算機是壹個熟能生巧的過程。實踐在這個過程中是壹個十分重要的環節。只看演示記下步驟，卻疏於自己動手練習;或是只照貓畫虎地重復別人的操作，都不能達到學習目的。學習計算機，必須有充足的時間自己動腦創意、動手練習。在反復的練習中才能使自己牢固掌握住所學知識。
在這裏需要特別強調的壹點是，計算機是壹門工具學科，所以在計算機的學習中 學以致用 最重要。如果不能把學會的東西用來解決實際問題，這樣的學習是空洞沒有實效的。比如說在學習EXCEL時，有些學員只滿足於把書上的例子練會、練熟。這種學習應付考試還可以，用來解決實際問題就不行了。要想真正學會它，使之成為自己得心應手的工具，還應該主動試著自己編制壹些綜合性的實例，例如用其強大的函數和公式功能解決生活中水、電、工資等重復性的表單計算，個人投資理財管理，數據計算、管理、分析等等實際問題。相信妳會從中得到許多意想不到的收獲。再比如在學習諸如Photoshop、網頁制作這類視覺藝術創造和運用技巧的課程之後，應該也試著模仿別人的作品，創意出有自己個性、風格和內容的網頁。