幼兒教師存在的慵懶散浮拖的問題有哪些

“庸懶散浮拖”具體的表現形式，分析了幼兒園就每壹項問題存在的不足。“庸”就是工作標準不高、創新能力不足，業務素質不強等問題。幼兒園有無錯就是好的慵懶思想，創新不夠大膽，學習鉆研精神不夠。“懶” 就是消極頹廢、精神不振、不思進取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強等問題。幼兒園有的教職工朝氣不夠，拼搏精神不足。“散”就是紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班遲到早退、工作不在狀態、上班時間做與工作無關的事情等問題。幼兒園有時開會，有人就懶散，有遲到現象，表現為紀律渙散。“浮”就是心浮氣躁，促發展急於求成、熱衷於搞政績工程等問題。幼兒園壹直腳踏實地提高教學質量，搞教學科研，沒有急於求成。“拖”就是首問負責制和及時辦結制執行不力，辦事流程不規範，相互推諉扯皮，不及時解決人民群眾正當訴求，群眾滿意度不高等問題。幼兒園有些大膽規劃沒有及時解決，拖久了也就放棄了等問題。

通過這次學習活動，做為壹名幼兒園教師，我壹定做到以下幾點：

1、嚴格考勤制度，嚴於律己，按時上下班，堅決做到不遲到、早退、脫崗等現象。

2、上班期間不在手機、電腦上做與工作無關的事情。

3、認真做好廉潔從教工作，不做違反師德師風的事情，堅決杜絕有償家教。

4、工作中忌浮躁，應按時間節點，保質保量完成所承擔工作任務。5.嚴格門衛管理制度，做好學校安全管理。

5、大家加強學習，努力鉆研業務，發揚拼搏精神，在學前教育的前沿大膽探索，努力創新，克服“庸懶散浮拖”的問題