給學校的簡短意見建議如下：
1、建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨幹教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
2、面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業成長是學校發展的關鍵，我校的教師專業成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。
3、建議學校：樹立專業意識；更新教育理念；營造學習氛圍；註重校本培訓；加強量化管理等。
4、建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關註教師的身心健康。
5、建議學校在節假日有計劃有組織地開展旅遊活動，既能豐富教師的業余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
6、建議學校能夠進壹步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
7、孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關心孩子健康成長是壹件很重要的事情。學校應建立壹支優秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。
8、學校應打破“鐵飯碗”，教師教學應實行責任制。打破那種教好教差教呆都壹樣的舊觀念。 老師對學生要嚴而不打，視學生為自己的孩子。老師要與學生多溝通、多交流，找出個別學生成績下滑的原因，經常用考核競賽的方法鼓勵學生，提高學生學習的積極性。
9、把孩子從分數和名次中解放出來。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，並與孩子逐步形成***識；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮鬥者的腳下總是有路可走的。
10、尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。
11、學校要有壹個良好的學習環境。教育部門要辦讓家長放心的學校，從而為國家培養出更多的優秀人才。學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所，把學校構建成學習型組織，這是現代學校的壹個重要標誌。
12、許多同學家離學校比較遠，騎車上學。可學校沒有車棚，同學們的車子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場上、通道上，也有可能發生事故。我建議學校在操場旁邊空地上搭建壹個車棚，這樣自行車就有地方存放了。
13、“日托班”是學校考慮到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業，並未另外加重學習任務，且“日托班”地參加遵循的也是自願原則，學校並未強行規定，此舉並未加重孩子負擔，“減負”壹說何來？卻反而是“加重”了家長的負擔。
14、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀壹些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
15、希望老師在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解並給予，而不是壹味的責罵與怪罪，希望能教與學生對於錯的正確辨別。