熱鬧的新年
“過年啦！過年啦！”壹陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。
走在街上，看見人山人海的場面，瞧！有的人在掛寫著新年快樂的賀詞燈籠，有的在買漂亮的衣服，還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲，商場裏音樂聲，還有攤販的叫賣聲，來來往往汽車的喇叭聲·····此起彼伏熱鬧極了。
瞧！公園裏真是充滿了節日的氣息。晚上，有的人在跳舞，有的在大聲的唱著歌，還有的在放煙花，公園裏花開滿了枝頭，樹木茂盛的遮住了月亮的光芒，花兒隨著優美地音樂，搖擺起了身子。
啊！新年到處壹片熱鬧的景象。
2. 場面描寫作文200字3篇
最近，我們學校開展了大課間體育活動。
清脆的下課 *** 響了，同學們像小鳥壹樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。
做完自編操，壹種快節拍的音樂壹響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。 我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。
妳壹兵，我壹卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。
趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前壹亮，把向劍南的“車”吃了。
這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊裏玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了壹個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經壹番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園壹下子熱鬧了起來。
操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 妳們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學壹隊，女同學壹隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。
快看，第壹組的同學已經開始比賽了，男同學猶如壹個個猛虎，壹開始就想給女同學來壹個“下馬威”，女同學也不甘示弱，壹個個如同靈巧的燕子。男同學怎麽也追趕不上她，她卻越跑越快，壹會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下壹拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這壹次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地壹跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像壹只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們壹窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩壹邊跑壹邊喊“下雪啰！打雪仗啰！” 課間十分鐘 \\“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們壹窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩壹邊跑壹邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了壹場大雪，整個校園銀裝素裹，壹下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪誌也加入了這支隊伍。
來到操場上，我們找了壹塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪誌就彎腰抓了壹團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起壹把雪，用力捏成團，朝廖洪誌扔去，沒想到我壹發就中，正好打在廖洪誌的頭上，只聽他“哎呀”壹聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了壹個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子裏，看著廖洪誌頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子裏的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他壹邊“哈哈”大笑，壹邊走過去準備幫他拍掉身上的雪，這時“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們只能期待著下壹個課間十分鐘。 今天壹下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。
妳看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在壹起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，壹下子，管口冒出了壹個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不壹會兒，成了壹個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，壹只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲壹看，只見曉妤同學的桌上蹲著壹只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕壹響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。
“哎喲，真沒出息！”我在心裏暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！妳會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死妳！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裏壹塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。
眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的壹聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎麽破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。”
我又小心翼翼。
3. 描寫熱鬧場面的段落200字那百貨的小攤兒壹個挨壹個。
從東到西長長的街道兩旁，都圍滿了人。只見壹個中年婦女拿了壹疊嶄新的人民幣，指指身邊的小孩說：“有這樣的孩子戴的帽子嗎？”“有”。
“多少錢？”“壹元六角。”女孩的奶奶說：“這麽貴，別買了。”
孩子聽了委屈的說：“我要，我要。”那婦女跟老婆婆說：“今年有錢了，就給孩子買壹頂吧！”奶奶答應了，那婦女把錢遞給售貨員，小寶貝戴著嶄新的皮帽子，高興地跳了起來。
轉過臉，只見“熱鍋”旁圍滿了人，正津津有味地吃著，那小孩又纏著媽媽要吃“熱鍋”。媽媽買了兩碗，把壹碗遞給了老人，壹碗留給她和孩子吃……? 看著她們祖孫三人香噴噴地吃著，我禁不住說，真是熱鬧的集市，歡樂的人群。
4. 描寫熱鬧場面的段落200字那百貨的小攤兒壹個挨壹個。從東到西長長的街道兩旁，都圍滿了人。只見壹個中年婦女拿了壹疊嶄新的人民幣，指指身邊的小孩說：“有這樣的孩子戴的帽子嗎？”“有”。“多少錢？”“壹元六角。”女孩的奶奶說：“這麽貴，別買了。”孩子聽了委屈的說：“我要，我要。”那婦女跟老婆婆說：“今年有錢了，就給孩子買壹頂吧！”奶奶答應了，那婦女把錢遞給售貨員，小寶貝戴著嶄新的皮帽子，高興地跳了起來。轉過臉，只見“熱鍋”旁圍滿了人，正津津有味地吃著，那小孩又纏著媽媽要吃“熱鍋”。媽媽買了兩碗，把壹碗遞給了老人，壹碗留給她和孩子吃……？
看著她們祖孫三人香噴噴地吃著，我禁不住說，真是熱鬧的集市，歡樂的人群。
5. 場景描寫的作文,200字壹片段聽，雨點落在青瓦上，是清脆的鈴鐺般的敲擊聲，毫不矯飾地說，雨聲確實是壹種奇妙的音樂，她比爵士舒緩，比長笛悠揚，又不遜於薩克斯的深邃，如協奏曲般和諧，和諧之中卻迸發出震憾人心的力量，像將軍在指揮千軍萬馬，又像情人在傾訴無盡的衷腸。
而這位隱身的音樂天才卻性情乖張，喜怒無常。適才輕輕拍擊萬物，輕柔婉轉，卻突然地失去了耐心，壹陣急雨，從天外颯颯飛來。
正當妳懷疑如此狂暴的雨是否滿腔惡意，她卻陡然間收斂姿態，輕吻百卉千花。這時，雲破處，忽放出壹派天光，雨腳驟然收起。
無數顆晶瑩的水珠，如軟化了的玉，被遺留在花蕊葉心，盈盈如多情的從暗處窺人的眼波。 當壹切歸於寂靜，心中卻漣漪不斷，佩服雨水制造美妙音樂的天賦，使心靈在自然中得到升華。
雨水洗滌了世間的灰土，使壹切突然煥發出嶄新的神采，自己卻幻化為壹條溪流，任其平緩地流淌林間。經春雨洗禮之後，草色綠無涯，桃花帶露濃。
亭亭翠竹，清麗脫俗，漲滿直指蒼穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈堅韌樸實的秉性 不知什麽時候，又下起了淅瀝瀝不休的細雨。她從天而降，帶來憧憬和希望。
她的純潔激勵人們自新，真誠地摒棄壹切惡習。人是最有靈性的，極力向往並維護美好的事物。
歸於自然，身處桃源聖地，壹切和諧得無可挑剔。經風雨洗禮的心靈，還會肆意破壞巧奪天工的自然之景嗎？ 雨，竟有如此的美麗，它雖不同於和煦的春風，如茵的芳草，沒有楊柳岸，曉風殘月的淒清。
然而，她的純潔、理性無時不在感化人類，終於凝成了這壹片古色古香的畫意。
6. 描寫熱鬧的場面習作字數兩百字操場上彩旗飄揚，天空萬裏無雲，先是鼓號隊吹吹打打地進入會場，隨後就是各班運動員繞會場壹周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”
接著是拉拉隊獻藝。拉拉隊員們穿著紅衣裳，站在綠色的草坪上，宛如壹朵朵小花在微風中拂動。
首先開展的是鉛球、跳高和50米賽跑。槍聲壹響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外壹片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的王葉奮力向前沖，終於取得了本項目的第壹名的好成績。
女子400米即將開始，運動會在做最後的準備工作，隨著槍聲壹響，運動員們已離了起跑線。我班大將童馨在第三名的位置上，我班同學都非常著急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我們的加油聲感染了她，最後她以小組第壹名進入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學們高興地歡呼。
最令我們興奮的是第二天決逐的女子4*100米接力賽。我班4名大將：盧藝——女子100米冠軍；童馨——女子400米冠軍，200米亞軍；李欣——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠亞軍。有這樣強勁的組合，冠軍肯定是她們的拉。
雜男子1500米的勁跑中，當第壹名已經沖過終點線的時候，最後壹名，也就是我班的楊書恒還差近兩圈還沒有跑。雖然他的比賽成績不是很理想，但他的意誌力是非常難得的。他跑完了全程，他沒有得到歡呼，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒有勢力還參加比賽，嘲笑他與其它人的差距……我認為嘲笑楊書恒的人才可笑呢！他們沒有膽量去跑1500，哪有資格批判別人呢？體育本來就是重在參與，何必太過註重結果呢？過程才是最重要的，最精彩的，不是嗎？棉隊中途放棄的人楊書恒是顯得那麽高大。
校運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。
7. 寫壹個熱鬧場面二百來字的作文到休息日，大街上就熱鬧起來。
瞧，街道上，各類車輛川流不息，把道路堵得水泄不通。有風馳電掣的小轎車，有急速飛奔的摩托車，有輕捷方便的電動車，還有悠然自得的自行車……我們猶如置身於車海之中。車輛還排起了隊伍，組成了壹幅長龍似的圖案。
看， 街上人流如潮，人人笑容滿面。年輕人三個壹夥，五個壹群地走在大街上。他們戴著MP3，聽著音樂，情不自禁地跟著音樂唱了起來。也有的年輕人在說說笑笑，街上壹直回蕩著他們的笑聲。老年人拄著拐杖，靜靜地坐在長椅子上，沐浴著那溫暖的陽光，真是舒服極了！孩子們蹦蹦跳跳的，特別貪吃，只要聽到邊上有人喊：“羊肉串！羊肉串！”，聞到那誘人的香味，就忍不住叫爸爸媽媽買壹串，我也跟著要了壹串呢！
聽，汽車的喇叭聲，商店裏的音樂聲，人們的說笑聲，交織在壹起，如同壹首交響曲。
夜晚，這兒就更熱鬧了。汽車壹輛接著壹輛，車燈閃耀著，像天空中的壹顆顆小星星。
啊！我真喜歡熱鬧的大街啊！
8. 海邊的場景遙遠的天際。
風推著雲在遊耍，輕輕環繞，沒有絆羈，自由自在，又頑皮得可愛。
天藍藍的，海也藍藍的。
好像是約好了今天要穿相同顏色的衣裳似的，壹切搭配是如此中和雅淡不失和諧的清新自然。
月牙般的海灣擁著壹灣海水，海浪正輕輕地愛撫著純潔的沙灘，小心翼翼地呵護著這方浪漫的凈土
如此親近，好像在告訴這壹整天發生的所有快樂的故事。
綠色的海生植物正和小魚兒在水中跳著深情親和的芭蕾舞；小螃蟹也沒閑著，正在全心傾築自己愛的城堡；海歐乘著風，壹會兒追逐微浪，壹會兒逗逗桅帆，壹會兒從空中掠過飛到岸邊的樹叢林裏；船揚起風帆帶著快樂的負載出航，也有帶著幸福的收獲滿載而歸。這是壹個美麗的地方——兒時玩耍的天堂，久違的海邊。
我挽起褲管，光著腳丫步入海岸。感覺爽爽的，這種的確，好像在告訴這壹整天發生的所有快樂的故事；就像童年的歡聲笑語壹樣在腦海中永不褪色。這是壹個美麗的地方——兒時玩耍的天堂；海歐乘著風。
此時的風兒輕柔地拂過我的雙頰遙遠的天際；小螃蟹也沒閑著，輕輕環繞，有點澀，就像童年的夢溫馨而雋永；船揚起風帆帶著快樂的負載出航，看著浪花與灰色礁石的昵昵喃喃，壹會兒追逐微浪，浪花發現了我這個久違的朋友。
我在以前釣魚的地方坐了下來，又頑皮得可愛。
綠色的海生植物正和小魚兒在水中跳著深情親和的芭蕾舞。
好像是約好了今天要穿相同顏色的衣裳似的，聽著海之聲柔和的伴奏曲，海浪正輕輕地愛撫著純潔的沙灘，偷偷溜到嘴邊親吻了我，沒有絆羈，但是感覺依然很美，海也藍藍的。啊，追憶童年的歡笑和樂趣的點點滴滴，壹會兒從空中掠過飛到岸邊的樹叢林裏，那都是單純美麗的小幸福，自由自在。這是壹種永不改變的味道，壹會兒逗逗桅帆，久違的海邊。
月牙般的海灣擁著壹灣海水，也有帶著幸福的收獲滿載而歸，雖然遠去了。
天藍藍的，正在全心傾築自己愛的城堡，壹切搭配是如此中和雅淡不失和諧的清新自然；就像……那些。
浪花在臉上散成了壹顆顆透明的小水晶球。海水鹹鹹的，瞬間給了我壹個小小的擁抱，小心翼翼地呵護著這方浪漫的凈土
如此親近。
我挽起褲管。微笑間，光著腳丫步入海岸沙灘！海水涼得正恰到好處，我喜歡這種真。
風推著雲在遊耍