在開展的轟轟烈烈的掃盲運動，在全國的壹些城市中，也湧現出不少先進的縣市。
如青島市臺西區部城北路街道辦事處，就是掃盲先進單位。
青島市臺西區部城北路街道辦事處，動員了949人報名參加掃盲學習，入學人數占文盲總數的97.1%。
辦事處建立了10個集中班，42個識字組，包教保學29人，配備教師和小先生75人。
在掃盲開始階段，臺西區部城北路街道辦事處就把社會上的知識青年作了全面調查摸底，並召開了掃盲誓師大會。
由於動員得力，在會上很多人爭先恐後地報了名，壹致表示要為掃盲做出貢獻，在掃盲戰線上立功。
在實際工作中，他們提出：“思想不麻痹，行動不松動，文盲不掃除，決不罷休”的口號。
並建立三級檢查：
居委會根據上級指示定期檢查民校。老師分路段每日檢查。辦事處重點檢查。
如巨野路、嘉祥路，經常有學員出勤不好，主要是因為孩子有病在家照顧，拉下課怕跟不上，打算不學了。
經街道幹部動員無效，於是辦事處幹部便親自上門動員，幫助其算時間賬和經濟賬。
經過耐心的說服教育，她們表示：“今後決不再費妳們的工夫，壹定堅持學習。”
這個區多數識字組的教學場所，是設在居民或街道幹部家裏，或者利用讀報組作為教室。
但是，有的居委會學員人數多，房子沒法解決，往往影響學習。巨野路、嘉祥路等居委會，因房子困難，要求辦事處協助解決。
辦事處通過與房管部門聯系，從房產部擠出壹些閑房子，把問題解決了。
為了幫助婦女學員解決孩子的牽累，發動老年人替兒媳看孩子，居委會幹部輪流看管，臨時托兒站托管。
通過以上辦法，孩子得到了妥善安排，使有孩子的婦女能夠安心學習。
為了加強教學研究，吸收各居委會業務水平較高的民師成立中心教研組，定期進行集體研究，交流教學經驗，改進教學方法，提高教學質量。
此外，還建立了補課制度，每個教師對缺課學員要做到隨缺隨補，缺壹補壹，不讓壹個學員因為缺課而掉隊。
在文化學習中，出現了壹大批的學習積極分子，其中有些人以驚人的毅力克服困難，創造了短期摘掉文盲帽子的奇跡。
如範縣的宋士元、費縣的葛學琴、壽張的李月平等等，就是這方面的典型人物。他們都是書不離身，見人就問，有空就學，得手就寫，苦學苦練，克服了各種困難。
在平縣郭莊村的郭秀英，在她結婚的那天，婆家的大車已經到了村，可是她仍在民校學習剩下的73個生字。
嫂嫂催她上車，郭秀英笑著說：“我不是早就說過了嗎？現在還有15個字不認識，所以不能上車。”
嫂嫂在旁邊急得直流汗，但她還是仔細的跟著老師念、講、寫，直到她把這15個字都學會了，才帶著書本出了嫁。
不少參加掃盲的群眾，也在努力地加強和提高自己的學習水平，確實把文字變成了自己的東西。
有些年過半百的脫盲老人們，還訂閱報刊，閱讀書籍，把文化生活過得豐富多彩。