那時候我才四歲，整天做白日夢。當我看到火車時，我躲在父母身後。這麽大的蟲子不弄死我才奇怪。我在VCD上看到倉口，以為是它的嘴，就經常往裏面放食物，逗得全家哭笑不得。就因為喜歡異想天開，所以被訓練了很多。
有壹次，我在看動畫片的時候，無意中看到壹個場景，壹個巫師拿著壹個水晶球，嘴裏嘟囔著壹大堆咒語。之後，他面前的小茶杯慢慢上升，最後消失了。我被這個畫面驚呆了，過了很久，壹個餿主意冒出來了。
星期六早上，我父母出去了，把我壹個人留在家裏。看到時機成熟，我決定完成自己想都不敢想的“計劃”。首先，我要選擇我要“榮耀”的目標。這個太輕，那個太重。挑來挑去，我的目光停在了小金魚缸上，嗯，就是它了。由於家裏沒有玻璃球，我只好用我的小球代替。實驗開始了。我像巫師壹樣學了很多法術，但是金魚缸沒有上升，更沒有消失。我以為我看錯了，又看了壹遍，沒有效果。我很著急。我拿起魚缸又看了壹遍。我壹松手，魚缸砰的壹聲碎成了碎片。我傻了眼，手忙腳亂地收拾地上的玻璃碎片，倒進垃圾桶，等著爸媽回來。沒過多久，他們回來發現魚缸不見了。他們很驚訝，問我為什麽。我謊稱是被小貓弄壞的，他們也沒懷疑什麽。心裏的大石頭落地了。在那些日子裏，我如坐針氈。雖然很後悔，但是直到忘了這件事，也沒有勇氣說出來，心裏才漸漸平靜下來。
雖然是壹個錯誤，但卻讓我幼稚的心靈逐漸打開，讓我明白做錯事也要勇敢面對人生的哲學。
2.我什麽都忘不了。寫壹篇450字左右的作文。六年了，妳教會了我很多知識，很多道理，我卻沒有回報妳任何東西。我永遠不會忘記妳。妳培養了我，為我打下了良好的基礎。如果我長大後有什麽成就，妳將是最大的功臣。六年前，在我很小的時候，妳帶我進了教室。妳把我的同學介紹給我，讓陌生的面孔變得熟悉，仿佛他們以前就認識，也讓我認識了很多好朋友，讓我擁有了最珍貴的友誼。
在學習上，又是妳。在我的閱讀理解中，妳寫下了贊美的語言，鼓勵了我，讓我對自己充滿了信心，讓我對學習產生了興趣。原來我枯燥的學習變得生動了，不那麽討厭了，那麽有趣了。
我就像妳種下的壹棵小樹。妳我培養了深厚的感情，舍不得離開妳。雖然有時候我做錯了，妳批評了我，但我當時很難過，也很討厭妳。但是，現在回想起來，又是壹種全新的感覺，心裏覺得很溫暖，仿佛那種批評不再是批評，而是贊美。想起妳，會有無比的溫暖。妳的壹言壹行都深深地烙印在我的腦海裏。
當我考砸了，妳告訴我不要灰心。妳鼓勵我將來做得更好。當我驕傲自豪的時候，妳說“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，這是妳的引導；當我遇到挫折時，妳安慰了我。
老師，沒有您，就沒有我今天的知識。老師，我永遠不會忘記您！
3.我不會忘記這篇作文。當我成功時，她告訴我不要驕傲。當我失敗的時候，她安慰我，教我分析失敗的原因。我生病的時候，她無微不至的照顧我；我讀書的時候，她教我好的學習方法；當我犯錯時，她不打我也不罵我。她和我講道理，這樣我就不會再犯同樣的錯誤？她是世界上最偉大的人——母親！是母親給了我生命；是我媽媽教會了我說話和走路。是我媽帶我進的校門；是媽媽給我施肥澆水，讓我從小苗長成大樹！我媽媽為我做了很多事情。哪怕只有壹件事，我也不應該忘記她！我記得有壹次，我在練習鋼琴。
剛開始練沒多久，就煩了。我真的不想玩。我來找我媽媽。母親關切地問，“怎麽了？是不是不舒服？”“媽媽，我？”“怎麽了？”“我好無聊！我不想玩了！”我看到媽媽很開心，就把自己的想法都說了出來。
“不！看妳才玩了多久？無聊？妳在煩惱什麽？哎！”誰知我媽突然轉晴，訓了我壹頓。我委屈地回到鋼琴前，傷心的淚水奪眶而出。
在我開始玩之前，我聽到媽媽在叫我，“劉洋！過來！”我走過去，看到我媽無情地坐在沙發上。我猜不透這是什麽意思，就乖乖的站著，不敢說話，因為剛才我媽嚇到我了。
過了壹會兒，我媽“撲哧”笑了。我不明白我媽媽的意思，但我站著不動。我媽壹看，把我攬進懷裏，笑著給我擦眼淚:“我剛才太嚴厲了，對不起！但是妳想想，妳在為誰彈琴？給我的？為了老師？是給自己的！比別人多懂壹件事，就比別人多壹項生存技能。如果妳真的不想玩，那我們就不玩了！妳還玩嗎？”我馬上點頭:“媽，我已經想好了，我來玩！””“我說到做到！”“嗯！我現在要去玩了！“在媽媽的細心調節下，我的心情也變好了。
我媽就是這樣。她總是說服我。雖然道理很簡單，但是沒有人告訴我，我也不會明白，媽媽就是這樣壹個角色。
如果上天再給我壹次機會，我壹定會對媽媽說“我愛妳”。如果非要給這份愛加上壹個期限的話，我在想怎麽也得壹萬年吧！妳說，壹個妳愛了壹萬年的人，妳能忘記她嗎？(。
我永遠不會忘記寫壹篇500字左右的作文。或許，時間沖淡了記憶的蒼涼；也許，時間淡化了那張熟悉的臉。
；也許，時間省略了那張明朗的笑臉，但時間帶不走妳我之間的友誼。
刻在心裏的諄諄教誨帶不走，初中這三年也帶不走。
我仍然記得我第壹次上學的那壹天。當我第壹次進入初中時，我感到陌生和孤獨。
“哎！妳好！妳有什麽愛好？”我漫不經心地回答:“讀書寫字。”
寫句子。上課的時候，桌角傳來壹張紙條:半夜醒來，突然瞥見了美。
月光。我寫道:“站在林中，聽見枯葉落地的淺淺歌聲。”
長此以往，我們成了最好的朋友。聽歌讓我想起了她的文字和笑容。
我經常開心地笑。是她化解了我心中的孤獨。初中三年，我接受了。
贏得了最純粹的友誼。
我還記得那是初二的時候，我們班期中考試慘敗收場。盡管內心十分
依依不舍，卻又不得不接受這個結果。在班會上，老師給了我們這次考試。
試著做個評價:“我這次沒考好，主要是我們同學太浮躁了。”
我沒有靜下心來好好學習。”全班鴉雀無聲。只是在課堂上，沒有。
過去的沈默過後，許多人站起來發言；課間休息時，我錯過了幾分鐘。
嬉笑追逐打鬧人物；課間像教室壹樣安靜，安靜多了。
壹些根深蒂固的人物。在期末考試後的班會上，老師高興地宣布:
"這次我們班在期末考試中獲得了第壹名."學生們的臉上充滿了喜悅。
熱烈鼓掌，為我們加油。初中三年，我收獲了壹份團結進取的精神。
努力和認真。
進入初三，課業負擔突然加重。我們就像壹戰中的凡爾登，
被各科模擬考試轟炸的鼻青臉腫。面對試卷上的紅叉，我陷入了自信。
責任和沈默。老師走過來，她摸了摸我的頭:“壹次不及格不算。
什麽，考試重點是檢查漏洞，犯錯。下次註意，失敗是成功之母，老師。
我相信妳是最棒的！”老師的話壹下子把我驚醒了。從此我也相信了失去。
輸了不可怕，但輸不了。我開始註重細節，珍惜每壹個錯誤。
不斷進取。初中三年，我收獲了壹份諄諄教誨，增添了勇氣。
氣與力。
現在就要迎來盛夏了，時間過得就像壹眨眼，雖然我會很遠。
去吧，但我還是會帶著收獲的友誼和信心，帶著銘刻在心的諄諄教誨。
教道。時間永遠不會褪去這三年美好的回憶，我也永遠不會忘記。
這初中壹上就是三年。
5.以“念念不忘”為題，寫壹篇800字的作文。我永遠不會忘記壹個人。
坐在操場上，看著遠處高高的不知名的楊樹，那張紙條隨風不停的晃動，暖流從心裏流了出來。我轉過頭，看著關小姐。她和這棵楊樹壹樣高，指著天空。我的初中生活就是在關老師這棵大樹的陰影下度過的，盡情地享受著每壹天。
開學第壹天，我驕傲地跨過了七年級四班的門檻。“我就是傳說中的關老師。”她自我介紹，我直視著她的眼睛，眼神中透著威嚴和善良，給人壹種不可侵犯的氣質:“我們壹起度過了初中的三年生活。”她帶著新的喜悅、長輩的尊嚴和孩子般的頑皮愉快地說話。我又看了看她。她戴著壹副眼鏡胖乎乎的，額頭和眉毛之間有壹個“川”字，頭發扭曲卷曲在腦後。當我們第壹次見面時，關先生的身影就成了壹座不可磨滅的雕像，矗立在我的心中。
給，我媽給妳的關老師的女兒手裏拿著壹袋肯德基來找我。我接過來，滿心疑惑，突然想起關老師的話:“妳是學年第壹，總有壹天我會請妳的。”我恍然大悟，我邊吃邊想老師的話，越想越感動。壹個學生，學會好好學習是自己的天賦。然而，當他成功的時候，他應該感謝他的老師。他給了我壹份禮物，但那是老師為了鼓勵學生而請他們吃飯。
中午老師讓我去語文組檢查作業。走進中國團的時候，我看到關小姐手裏拿著這壹把藥。她把它放進嘴裏，拿起杯子，皺著眉頭，咽了下去。下午她笑著若無其事的給我們上課，可是她心臟病發作了！誰知道壹個笑容背後是什麽藥？
從此，藥成了我心中揮之不去的太陽，讓我在地平線上發光，成了我尊敬老師的標誌。
“想走，就要繼續努力，知道嗎？”他在走廊裏對我說。“擡起頭來，妳練超近視嗎？”他向我點了壹下頭。“這個問題妳怎麽會錯呢？我撓死妳了！”她頑皮地笑著，輕輕地撓我的背。“做人要有個好習慣。”她親切地對我說...
這是我的老師，作為壹名初二學生，他給了我很多啟迪、感動和快樂。我的文字不華麗，我的語言不太生動，但我用壹個初二學生的聲音，寫出了最美的樂章，來表達我對關老師深深的敬意。高二學生的文筆很不成熟，但心裏的文章卻是說不完的。用它來表達他們對老師深深的愛，因為有了這份友誼，無論文筆多麽稚嫩，也會產生世界上獨壹無二的美！因為有些愛，因為有個人，因為有親情，這是我的老師，給我人生的啟示和愛的方向。她是我永遠不會忘記的人。
永遠不要忘記。
世界上最真摯的愛是父母對子女永恒的愛。
-題字
所有的父母愛他們的孩子是壹樣的:母親的愛總是最善良的，但父親的愛總是最嚴厲的，但在我的家庭裏...
嚴格的母愛
我媽是個中年婦女，讀書不多，但是很有道理。她總是對我說:“這還不夠完美，妳可以更進壹步。”或者“小有成就有什麽值得驕傲的？”
記得不久前的期中考試，我英語考了76分，這讓我很難過，但更多的是懊惱——畢竟我還是英語代表。回到家，我如實向“上級”匯報了我的考試成績，後果可想而知。我在家被雷了三天。接下來的英語考試，經過幾天的復習，我終於有了很大的進步，雖然我不是班裏的第壹名。但是，我媽並沒有對這個分數表示滿意。她只是“獎勵”了壹句:“作為英語代表，妳還好心想這個分數？”那就更不用說了。平時看小說，看電視，玩電腦的時候，媽媽總會神不知鬼不覺的出現在我身邊:“妳這麽閑，怎麽不復習？”
唉！我嚴厲的母親。
慈祥的父愛
和我媽相反，我爸總是最愛我，最關心我。比如吃飯的時候，他總喜歡把菜放在我的飯碗裏。天冷的時候，他總是第壹個要求我噓寒問暖。當他生病時，他總是最焦慮的。考試失敗後，他總是說:“沒關系，盡力就好。”當我犯錯時，他總是問我。
唉！我仁慈的父親。
如果說博愛是最高尚的愛，那麽父母對孩子的愛就是最無私的愛；如果說友情是最純粹的愛，那麽父母對孩子的愛就是最刻骨銘心的愛；如果愛是最美的愛，那麽父母對孩子的愛就是最燦爛的愛；如果說老師的愛是最自然的愛，那麽父母對孩子的愛就是最真摯的愛...
父愛和母愛是平等的，只是形式不同，但無論如何，這種愛是不能忘記的。
他們當年的樣子在我腦海裏已經漸漸模糊，但是我兩個最好的同學的名字——我永遠不會忘記！
6.我永遠不會忘記寫壹篇800字的作文，題目是“我永遠不會忘記這件事”
從小到大，經歷了無數的事情。有很多東西隨著時間的流逝壹直揮之不去。但那次委屈讓我久久難忘。
那是兩年前，學校要開運動會，同學們都很開心。老師給了我壹個艱巨的任務——組織啦啦隊。每次運動會，學生們總是爭奪這個位置。這次老師居然讓我來當，引起了壹些同學的嫉妒。
我做了壹個很好的計劃，用壹個班對壹個班來安排人員。好在大家都聽從了我的命令，我心裏充滿了喜悅。這次我壹定會成功。
那天放學後，我壹個人走回家，迎著涼風，我看到了運動會的場景:拉拉隊喊著整齊的口號，為運動員加油。運動員更得心應手，更有動力。拉拉隊的精彩表演和運動員的優異成績，引來了老師們的稱贊和同學們的敬佩。
運動會終於到了，我當然按照計劃進行。可是誰知道，他們沒有按照我的規定穿整齊的校服，也沒有* * *喊話。全班亂成壹團。這是怎麽回事？這到底是怎麽回事？我已經訓練好幾天了，應該沒問題！我急得像熱鍋上的螞蟻。我重新導演，他們不理我，繼續喊那個亂七八糟的口號。他們故意反對我。我實在想不出什麽新點子來應對，差點沒哭出來。
放學後，老師把我叫進辦公室，板著臉問我怎麽回事，我沒有回答，但我真的不知道怎麽回答，只是壹直哭。老師指責我:“我以為給妳這個任務是正確的選擇？可是妳真的讓我失望了？”“我——”我正要解釋，卻被老師打斷了。“妳不用解釋嗎？妳這次大出洋相了。妳知道其他老師怎麽評價我們班嗎？妳知道校長是怎麽評價我們班的嗎？他們說我們班壹點組織紀律性都沒有！妳再也不會被要求做任何事了？我再也不能相信妳了！”老師的話，像千萬根鋼針，刺痛了我的心。而且老師不明白這不是我的錯！我的自尊心受到了極大的傷害！我整個人突然崩潰了，心都碎了。我靠自己的能力獲得老師的信任，但是為什麽那麽多同學就因為壹點點嫉妒就讓我難堪？老師又不分青紅皂白地批評我了。我是冤枉的，我是無辜的！我在心裏大喊。
那天，我不知道流了多少眼淚。那是委屈的眼淚，心碎的眼淚！
7.以“念念不忘”為主題，寫壹篇500字的作文。世間萬物都有情感。妳我感動，我心動。被情緒包圍，早就忘記了內心的感覺。友情，親情，師生關系，讓我沈迷於愛情。
漸漸被愛情麻木，漸漸忘記心中的余香。我以前很容易被感動。
可憐壹個小動物，同情壹個乞丐，但我會被飛蛾撲火的壯舉感動。但是漸漸的我發現我已經不是以前那個易受影響，易受影響的小女孩了。我長大了，變得成熟了，變得沈默了，變得更無知了。我忘記了內心的感受。
當時聽到了《雙魚座》這首歌。音樂進入我耳朵的那壹刻，我的心弦被觸動了，壹種久違的感覺被找回來了。那是壹種暖心的感覺，又甜又苦，說不出的感覺。伴隨著那動人而優美的音樂，我陶醉了。
我不禁問自己，我錯過了多少次觸摸，錯過了多少次機會，又有多少次我的美麗在迷宮裏。聽著這美妙的音樂，我流淚了，不為別的，只為這暖心的感覺，只為這久違的心。
我已經很久沒有被這種感覺包圍了。我曾經以為自己的心是堅硬的，沒想到會如此脆弱。其實我的心也是軟的。我被音樂感動，更被深埋的感覺感動。
壹時的感動造就了壹時的心動。壹時的放縱造就壹時的心動。
壹瞬間的無畏造就了壹瞬間的心動。我心動了，我也心動了。
在我心碎的那壹刻，我明白了友情的意義和親情的哲學，我學會了心碎。那種美好的感覺，隨著記憶的覺醒，被我銘記和珍藏。我不會忘記這壹刻的心跳，也不會忘記這壹刻的心痛。
我不會忘記《我不會忘記》這篇作文
人生的歲月如小橋流水，壹去不復返。那些美好的回憶也會順著這流水往下流。只有那兩個被夾在巖石裏，這是難忘的，也是壹個挫折:
“啊”的壹聲，壹個小孩子的哭聲打破了中午的寧靜。被石頭絆倒的小孩躺在地上，等著他的父母來救他。那個幼童也是我，幼童繼續哭，沒有人管。
壹句鼓勵的話:
“來吧！寶貝”這個並不深刻的詞，卻激起了我心中的火。"
成功
“我成功了！”我咬著嘴唇，握著手，站著腿，擡起頭。我成功了，我想:這不是壹件困難的事情。
在別人眼裏，這可能不是壹件很刺激的事情，但在我眼裏，這是壹件很棒的事情，因為對我來說，這是我人生的壹大步。
從此我學會了堅強，學會了壹句話:“加油！寶貝，每當我再次遇到困難的時候，我都會想起這句話。這份挫折、這份鼓勵、這份成功，都會記錄在我的《人生文集》裏，永遠記在心裏，因為正是這“三個壹”壹直鞭策著我，鼓勵著我。
經過這樣的教育，我長大了，不再依賴父母，變得獨立，和其他孩子不壹樣。當別的孩子還在媽媽的幫助下穿衣服的時候，我已經自己穿好了，別人還需要媽媽的幫助。但是，經過那次教育，我變得勇敢起來，自己解決問題，而不是軟弱。
我壹天壹天的長大，漸漸的懂得了不僅要幫助自己，也要幫助別人。她終於知道了“三個壹”的真諦:遇到挫折時，不能只靠別人來解決問題，只能靠自己的行動來證明自己，證明自己:“我能行”！
人生的旅途布滿荊棘，正是在這條路上，我壹次次失敗，壹次次成功，讓我念念不忘“三個壹”。
9.以“那壹次，我不會忘記”為題，寫壹篇600字的作文答:四年級上半學期，我們來了壹位實習老師。她跟我同姓，姓蔣。
姜老師總是喜歡和大家壹起玩。她有時和我們壹起跳舞，有時和男同學壹起玩追趕遊戲。在課外活動中，她也和我們壹起玩抓小雞的遊戲。
我們的歡聲笑語常常會傳遍校園的每壹個角落！然而轉眼間，兩個月過去了，蔣先生要走了。這時，全班失聲痛哭。
激動的時候眼淚都出來了。我趴在桌子上大哭起來。
我班男生也哭了。很多男生還在黑板上寫了字:江老師，不要走，不要走...江老師也被我們的真情感動了。
她哭了，被我們感動了。這時幾個同學拿紙巾幫蔣先生擦眼淚，壹邊擦壹邊勸蔣先生不要哭！我們班調皮的男生也趴在桌子上哭。
當江老師給我們壹個筆記本的時候，我們都流著淚上去拿。同學們翻開書本，看了姜老師寫的評語後，都哭得更大聲了。
看完之後很感動，於是化作淚水，從眼中溢出！就在姜先生要離開的時候，所有的學生都圍了上來，擁抱、攙扶、阻止姜先生。學生們不停地說“姜老師，妳別走，我們不會再惹妳生氣了，妳別走……”這是壹種什麽樣的宴會？！我們含淚送走了姜老師！這壹次，我第壹次被男同學強烈感動。