必須承認,常組織有 教育 目的的戶外活動能讓孩子們在愉快的前提下還可以接受良好的教育，以下是我精心收集整理的幼兒戶外活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
幼兒戶外活動方案1
(壹)幼兒園資源準備：
1、壹次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
2、人員安排：廣播----劉少麗
攝像、拍照-----周麗麗
3、教室活動內容：
大壹班：活動指導------邵永梅;清潔、清理-------閆靜靜
大二班：活動指導------閆倫梅;清潔、清理-------朱紅
4、環境：於3月13日上午空班老師布置教室環境;
(二)家庭資源準備：
1、活動前期通過發放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品，自制壹樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
(三)活動過程：
(壹)集體活動：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(大壹班列隊與中二班場地;大二班列隊與大壹班場地)
2、廣播：
簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演：幼兒早操、律動。
4、廣播：
請孩子找到自己的家長，進入各個制作區參與活動。
5、規則：活動區中請聽從各班指導老師的安排等。
幼兒戶外活動方案2
壹、活動目標：***度快樂六壹，增進親子感情，促進家園***育。
二、活動組織：策劃：___成員：___後勤：___攝影新聞：___
三、活動時間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責壹個。
3、每位幼兒壹份六壹禮物，遊戲小獎品若幹。
4、每位家長壹張遊戲卡，優勝獎券若幹。
五、活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩壹個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重復玩壹個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六壹禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
(壹)小班組
遊戲壹：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)
準備：場地上畫有起點與終點的標誌。
玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳並攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。
規則：必須雙腳並攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。
遊戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)
準備：筷子、勺子、彈珠若幹，碗若幹。
玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從壹個碗移動到另外壹個碗裏，先移完的為勝。
規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。
遊戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：壹位家長和壹位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
遊戲四：餵餅幹(地點：苗苗班組織者：___)
準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法：壹位幼兒和壹位家長為壹組，四組為壹輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔壹個積塑。
遊戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)
準備：場地壹塊，繩子四根。
玩法：八人為壹組，幼兒和家長並肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。
規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。
遊戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)
準備：海洋球、框子若幹。
玩法：四家庭為壹組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為壹分鐘，球多獲勝。
規則：掉在地上不能撿起來。
(二)中班組
遊戲壹：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為壹組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找壹張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後壹張椅子的為勝!
規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下!
遊戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)
準備：障礙物
玩法：四個家庭為壹組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!
規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。
遊戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)
準備：場地上畫好若幹格子，格子內分別寫上數字，沙包若幹個。
玩法：四個家庭為壹組，家長和孩子各拿壹個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的為勝。
規則：在規定的範圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。
遊戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：四個家庭為壹組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長壹起向前進，先到達終點的壹組為勝。
規則：起點和終點必要在規定的範圍中。
遊戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員***同在桌面上選擇壹張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的壹組家庭為優勝。如果加起來數字壹樣，由孩子重新翻抓壹張，直接決定大小即可。
遊戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)
準備： 麻將 牌若幹
玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，***同壘高，壘高的機會只有壹次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生壹組壘的的為優勝。
(三)大班組
遊戲壹：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：壹親子為壹組，四組同時進行夾彈珠，時間壹分鐘，以碗裏的彈珠數量最多為勝。
遊戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)
準備：海洋球若幹、籃子四個
玩法：壹親子為壹組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間壹分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多為勝。
遊戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
遊戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的壹只腳捆綁在壹起，並由四對進行同時比賽，先到終點的壹對即為獲勝。
規則：起點和終點必要要在規定的範圍中
遊戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)
準備： 乒乓球 、乒乓球板和瓶蓋
玩法：壹家庭為壹組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為壹分鐘，運球數多為勝。
規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。
遊戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)
準備：火柴棒若幹、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：壹家庭為壹組，四組家庭同時遊戲，每組壹個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則：每次只能取壹根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。
幼兒戶外活動方案3
活動目標：
1、激發幼兒積極地參與活動，並感受遊戲帶來的樂趣。
2、通過活動培養幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。
3、培養幼兒勇敢克服困難的品質。
重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳並列地往下跳。
難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。
準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊
活動設計：
由木偶劇《小紅帽》引入遊戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。基本動作練習——學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。最後帶幼兒進入遊戲環節。
活動過程
1、我們看了木偶劇——小紅帽，妳喜歡小紅帽嗎?那麽今天我們來做遊戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。
2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)
幼兒戶外活動方案4
壹、活動背景與目的
為進壹步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業余生活，給每壹位學生展現自我才能的機會，使每壹位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每壹位家長發現孩子的優點，註意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會***同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第壹，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20__年__月__日
2、活動地點：_____
3、參賽對象：___班及家長
道具：大球
五、比賽項目及規則
參賽人數：每班為1組，***4組，每組6-8對，每對由壹家長帶壹孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)壹位家長與壹位孩子 配對 成1對，背夾壹球，步調壹致向前走;
(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
(3)家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點;
(4)另壹對家長與孩子繼續開始，依次類推;
(5)最後哪壹組所用的時間最少，哪壹組就是獲勝隊。
幼兒戶外活動方案5
活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。
3、通過形式多樣的親子遊戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
活動時間：
_年_月_日(上午/下午)
活動主題：
“大手牽小手，壹起來運動”
活動場地：
幼兒園___操場
活動準備：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲 方法 ，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等壹日常規活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。
活動流程：
1家長入園簽到，到各班主任處報到。
2播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3主持人宣布活動開始：
1、教師致辭：
尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!
迎著春日的陽光，我們迎來了201_年_季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麽壹群大朋友。小朋友，妳們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅持訓練。經過壹段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們壹起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的 口號 ：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。
2、園長致詞，強調“友誼第壹，比賽第二”並宣布運動會開始。
活動順序：
1、幼兒 體操 展示。
2、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動
3、各班組織親子遊戲比賽，場地安排：
小班：活動室前;
中班：……;
大班：……
4、教師與家長接力比賽，
比賽地點：
5、家長友誼賽：拔河比賽，
比賽地點：
遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。
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