其實,解答分析題只要我們把握住“主體”(這個主體是句子的主幹部分,具有完整意義並有確指的含義),壹切從題幹主體入手,找出問題的關鍵、實質即可順利解答。
如 :2009國家公務員考試申論第三大題:(僅限報考省級(含副省級)以上綜合管理類職位的考生作答)“給定資料5”對內地省區“歡迎沿海地區產業轉移”之類的口號提出質疑,請對此進行分析,談談妳的見解。(20分) 要求:觀點明確,分析恰當,條理清楚,不超過300字。
解答該題時考生有不同思路,壹類考生認為應該分析“質疑”,從該不該質疑入手;另壹類考生認為要從“口號”入手,分析口號合理不合理;還有考生覺得應從“內地省區”著眼。因為存在需要分析的不同內容,所以應該首先確定出“主體”,從“主體”出發才能不出現找不著北的情況,找“主體”的入手點是分析題幹的句子成分。句子主幹是主、謂、賓,只有分析出主、謂、賓的構成才能明白句子的主要意思和句子關鍵的“主體”。
這個題幹“對內地省區‘歡迎沿海地區產業轉移’之類的口號提出質疑”,根據句意和句子組成來分析,主幹應該是“對之類的口號提出質疑”。“質疑”來源於“口號”具體指“內地省區‘歡迎沿海地區產業轉移’之類的”,所以題幹的“主體”是指“口號”的具體內容,從這個主體出發可知這道分析題是要分析“口號”內容的合理不合理問題。
答分析題只有先從分析句子成分出發,找到主體才能分析到位。 有些題雖然不是直接要考生分析,但如果不先分析題幹句子的主體,肯定會出現答題錯亂而不知其所亂的問題。
如2010年4月25日山東、天津公務員聯考申論第壹題“根據‘給定資料1’,簡要回答下面兩題。(20分)1.H總經理采取停水36天的舉措,形成強烈的社會輿論。這種輿論的實質是什麽?(5分)要求:準確、簡明,不超過100字。”
這道題雖然是概括題中概括原因的問題,但必須首先分析出到底要概括什麽。有些考生認為應該概括“社會輿論”,所以只從社會輿論角度來談,答出了公民參政意識加強、關註社會問題程度提高等等,但我們從句子成分分析,是“舉措”形成了“社會輿論”,“舉措”是主語而“社會輿論”是賓語,而“舉措”便是“停水”的同義反復,因此這道題應該概括“停水”的本質而非是“社會輿論”的本質。
綜上所述,申論在考查考生分析能力時,需要先做句子成分的定位分析,只有找到句子中的主體,從“主體入手”才能答好這類題。