第壹部分：基礎知識積累與運用（46分）
壹、抄寫下列句子，做到書寫正確、規範、美觀。（3分）
分值3分，分三等，按要求書寫，不寫錯字、別字，不漏字、減字。
壹等（3分）：書寫規範，整潔、美觀，基本功好。
二等（2分）：書寫較規範，卷面整潔，基本功好。
三等（1分）：書寫不規範，卷面不整潔，基本功較差。
二、看拼音寫漢字,請規範漂亮書寫！（6分）
每個詞1分，兩字詞的每個字0.5分，***6分。
聆聽 憧憬 姹紫嫣紅 推辭 妖嬈 耐人尋味
三、比壹比， 再組成詞語。（4分）（每對壹個0.5分，***計4分）
辯（“辯論”或“辯解”“辯駁”或“爭辯”“辯題”或“狡辯”…）
辨（“辨別”或“分辨”或“辯證”…）
鉤（“彎鉤”或“鐵鉤”或“鉤子”…）
釣（“釣魚”或“垂釣”…）
賠（“賠償”或“賠款”或“賠本”…）
陪（“陪伴”或“陪同”或“陪襯”…）
緩（“緩慢”或“緩緩”或“緩解”或“緩沖”…）
援（“支援”或“援助”…）
四、把詞語補寫完整，再按要求各寫兩個妳積累的四字詞語。（每空0.5分，***計4分）
應接不暇 愚不可及 凝聲屏氣
絞盡腦汁 廢寢忘食 巧舌如簧
寫人的品質的：豁達大度 德高望重 寬宏大量 知情達理 助人為樂……
五、下面這段話中有幾個錯別字，幾處標點使用不當，還有幾個病句。請按要求修改。
知道學校飄流書屋增添了好多的書刊我高興極了，（。）從那已後，我經長去看書。我告訴大隊輔導員：（“）看了這些書，我的閱讀水平有了明顯的改善。（”）她臉上立刻表現了滿意的氣色（神色），（。）兩天後，他送給我壹本嶄新的“西遊記（》）”， 說“（《）西遊記（》）”是中國古代四大名著（之壹）,把它作為對我的獎厲。
1.錯別字（飄流）（已後）（經長）（獎厲）更正（漂流）（以後）（經常）（獎勵）（每空0.5分，***計2分）
2.正確標點直接更正在不當處。（2分）（找出4個即可。“”算壹個，每個0.5分，***計2分）
3.修改病句(任選壹句修改)（1分）
（1）我的閱讀水平有了明顯的改善.(用詞不當。“改善”應為“提高”)
（2）她臉上立刻表現了滿意的氣色.(用詞不當或不準確。“氣色”應為“神色”；“流露”比“表現”更恰當。倘若學生沒改不扣分。)
（3）《西遊記》是中國古代四大名著（之壹）.
六、按要求寫句子（每句2分，***計10分）
1.木橋開始（發抖），開始（痛苦地呻吟 ）。（補充擬人句）
只要是通順、意思明確的擬人句即可。
2.“我們是小主人”。（縮句）
3.壹個夢想，竟有如此大的力量，誰都會感動。（改成陳述句）
4. 她回答道，她是大運誌願者，這是她應該做的！”（改為第三人稱轉述）
5. 餵，妳好！請問到大運體育館坐幾路公交車？（用上禮貌用語）（恰當、得體、禮貌）
七、體會下列富有情趣的提示語,請分別寫出它們的言外之意（語言中另外的含義）。(2分)
1. 嚴禁踐踏草坪！（1分）
2. 醫院內禁止抽煙！（1分）
只要是公益宣傳語言且意思相近，沒語病的句子即可。
八、關註時事。（2分）
要體現如下要素：
（1）交代舉辦方——深圳；
（2）第26屆夏季世界大學生運動會；
（3）身份：東道主；
（4）熱情、友好；
（4）語句通順、完整，中心突出，意思明確，熱情洋溢且完整的壹句也行。
參考答：
1..歡迎來到深圳參加第26屆夏季世界大學生運動會！
因為妳們的到來，陳舊樓房換上了嶄新美麗的衣裳。
因為妳們的到來，平坦厚實的墨黑的瀝青公路在大運的召喚下更加寬敞。
因為妳們的到來，綠色的精靈點綴在城市的每壹個角落。
2.歡迎來到大運會，世界歡迎妳！
3.比賽不在於勝利，比賽在於友誼，在於歡樂，歡迎各位來自世界各地的朋友參與競賽，深圳歡迎妳！
4.大運會，賽出我們的激情。大運會，我們付出的汗水。大運會，歡迎妳來參加！
5.做最好的自己，創最優的集體！
用生命激情托起明天的太陽！
歡迎來到深圳參加大運會
6..從現在開始、從身邊做起，將微笑作為深圳最真誠的歡迎詞，讓微笑成為深圳大運會的城市符號。 我們要用微笑向世界傳遞***同的祝願：開放的深圳歡迎妳，年輕的深圳歡迎妳！
7. 深圳，將用它那迷人的笑臉展現“青春之城”、“設計之都”的風範：歡樂、年輕、陽光、幻彩和時尚。
8. 深圳的表情掛上了真誠熱情的笑容，暖徹心扉，壹如潔白飄逸的雲，愜意地享受蒼穹的湛藍，傳遞著大運的信息，海之門已打開，陽光破繭而出。
9.因為妳們的到來，紅馬甲、藍馬甲、黃馬甲在街道穿梭，似壹道亮麗的風景，使深圳變得更加有序、和諧、溫馨；
因為妳們的到來，雙休日的公園、社區變得越來越熱鬧，豐富多彩的娛樂節目讓人心曠神怡；
因為妳們的到來，六月的深圳，地鐵網絡化新時代將真正來臨…
九、精彩的回憶。（錯壹空只扣0.5分，***計10分）
1．只要是本學期所學的課文或課外書都可以。意思對應且正確就可給分。（2分）
2．中國古典四大名著指的是《水滸傳》《紅樓夢》，賈寶玉是《紅樓夢》中的人物。（2分）
因為校稿出現問題，將《西遊記》誤寫為《西廂記》，會誤導考生答題，倘若學生答的是《西遊記》，不扣分。
3．楊氏子巧妙地回答道：“未聞孔雀是夫子家禽。”（錯或漏2個字扣0.5分）（2分）
4． A．歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。（錯或漏2個字扣0.5分，扣完為止，不倒扣分）（1分）
B．大兒鋤豆溪東，中兒織雞籠。（錯或漏2個字扣0.5分，扣完為止，不倒扣分）（1分）
5．上聯：地滿紅花紅滿天（1分）
6．壹片孤城萬仞山（錯或漏2個字扣0.5分，扣完為止，不倒扣分）（1分）
第二部分:閱讀積累與運用（24分）
壹、 閱讀選段，完成下面練習。（12分）
1．這段話選自課文《白楊》。（1分）
2．不管 不管 總是 也（2分）
3．（每錯壹空只扣0.5分，***計3分）
風沙、雨雪、幹旱、洪水，
海嘯，核泄露
4．“直 堅強 不軟弱 不動搖”
或“高大挺秀，能頂住任何自然災害，在任何環境中都能茁壯成長”
（每層意思0.5分，***計2分）
5．文中畫線的句子是（ ）（1分）
a．外貌描寫 b．神態描寫 c．動作描寫
6．（第壹空1分，第二問2分，***計3分）
借物喻人，托物言誌，
熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆、獻身邊疆的精神。
二、閱讀下面短文，完成後面練習。（12分）
1. 請妳從短文中找出下列詞語的近義詞。（每個2分，***計3分）
安慰 堅韌 恒久
2. 根據意思在文中找出相應的詞語。（3分）
① (半途而廢)
②（沮喪)
③ (功成名就)
3.（學生用自己的話概括簡要明了，與提供的參考答案意思相同或相近即可。***計2分）
（1）女孩教書因講題不明被學生轟下臺，母親安慰她。
（2）女孩打工因手腳慢質量差被老板轟回來，母親又安慰她。
（3）女孩當紡織工半途而廢，母親還安慰她。
（4）女孩幹市場管理員半途而廢，母親還是安慰她。
（5）女孩做會計半途而廢，母親仍然安慰她
4. （句子要畫完整，不然扣0.5分。***計2分）
或“因為壹塊地，總有壹粒種子適合它，也終會有屬於它的壹片收成。”
或“壹塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟的話，撒上壹些蕎(qiáo)麥種子壹定能開花。因為壹塊地，總有壹粒種子適合它，也終會有屬於它的壹片收成。”
”
或“母親恒（héng）久而不絕的信念和愛，就是壹粒堅韌的種子。她的奇跡，就是這粒種子執著而生長出的奇跡。”
5.（2分）言之有理即可
第三部分：快樂作文（30分）
下面兩個題目,請任選壹題。
作文評價不要為難學生，作文最高可以打滿分（30分）；最低分只要是動筆，有壹件具體的事或物體，建議不要低於15分，當然，考生壹字未寫就只能是0分。
小學五年級部分孩子在審題上存在壹定問題,有的學生將“自擬題目”理解為“自由選題”,只要是學生能寫清楚壹件具體的事或物體,即便是想象作文,建議適當地扣審題失誤分（3分）.
壹類：90分以上（27-30分）：
1．字跡工整、美觀；2．寫作文題目；3．語句通順流暢優美，能用完整的句子表達出自己的意思，會引用學過的成語、諺語、俗語、名言等；4．內容具體，能緊緊圍繞壹個中心把意思表達清楚，能恰當地使用修飾性的詞語；5．能根據自己表達的需要分段寫作，層次分明；6．能正確使用常用的標點符號；7．字數在300字以上。
二類：80分以上（24-27分）：
1．字跡比較工整、美觀；2．寫作文題目；3．語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，會引用學過的成語、諺語、俗語、名言等；4．內容較具體，能圍繞壹個中心把意思表達得較清楚，能使用修飾性的詞語；5．能分段寫作；6．能正確使用常用的標點符號；7．字數在250~300字。
三類：70分以上（21-24分）：
1．書寫不夠認真；2．語句的完整性和通順程度不夠，句子幹巴，表達不完整，有語病，錯別字較多；3．內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚；4．標點符號使用不當；5．字數在200~250字。
四類：60分以上（18-21分）：
能圍繞壹個中心寫，表達有壹些毛病，但基本連貫。
五類：60分以下（18分以下）：
1．字跡潦草辨識困難；2．、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；3．內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復羅嗦，或不知所雲；4．標點符號錯誤明顯；5．跑題；6．字數在200字以下、只寫壹個作文題目，或者幹脆空白。