《真》例文 上小學時，我特別喜歡上語文課，因為語文課上老師會當著全班同學念我寫的作文。
這是我最自豪的時候，也是僅有自豪的時候。我數學不怎麽樣，即使是語文，除了作文也不怎麽樣。
現在想起來，那時的作文，大都是命題作文，而且經常重復，所以寫起來特別容易。可是，我從來沒有寫過壹篇我親身經歷、自己做過的事，壹切都是自己想象的。
也就是說，都是假的，從來就沒有把現實中的我以及發生在我身上、我身邊的人或事寫上過作文本。還有壹個原因，我有幾本作文書，經常看看，也就記住了幾個故事，所以就經常把它們寫入我自己的故事裏，可是每次都得到表揚。
偶爾想寫 *** 實的事，真實的我，可是就是不成功，反而沒有寫假的好。我就養成了亂編故事、亂編情節的習慣。
上初中後，教師叫我們寫作文要以豐富的生活為題材，我也嘗試著寫了幾回，但作文都得不到高分。於是我放棄了，幹脆就像原來那樣亂編來寫吧。
別說，效果還不錯，比 *** 的好多了，老師也不能看出破綻，還說我進步挺大。直到現在，我還是沒有 *** 正作文的習慣，總是胡思亂想壹通加上壹些虛假情節，就是壹篇作文。
可是，我發現，效果越來越不好，總是不能夠得高分。我不知道我是否應重新開始，以真實的生活、真實的我、真實的事物為題材。
可是我又害怕像以前那樣得到不好的效果，反而會影響我以後的寫作。 我現在真是後悔，後悔當初沒有聽老師的話，總是自作聰明，把自己不知不覺帶入壹個似乎虛擬的寫作空間，形成了壹種壞習慣，不肯寫自己更多的東西而造成這樣的後果。
寫作有了真實，要以真情打動讀者。我想生活、做人不是壹樣嗎？都需要壹個“真”字，壹旦進入不真的界限，將使妳不知所措。
2. 題目中有真字為主題寫壹篇作文真 上小學時，我特別喜歡上語文課，因為語文課上老師會當著全班同學念我寫的作文。
這是我最自豪的時候，也是僅有自豪的時候。我數學不怎麽樣，即使是語文，除了作文也不怎麽樣。
現在想起來，那時的作文，大都是命題作文，而且經常重復，所以寫起來特別容易。可是，我從來沒有寫過壹篇我親身經歷、自己做過的事，壹切都是自己想象的。
也就是說，都是假的，從來就沒有把現實中的我以及發生在我身上、我身邊的人或事寫上過作文本。還有壹個原因，我有幾本作文書，經常看看，也就記住了幾個故事，所以就經常把它們寫入我自己的故事裏，可是每次都得到表揚。
偶爾想寫 *** 實的事，真實的我，可是就是不成功，反而沒有寫假的好。我就養成了亂編故事、亂編情節的習慣。
上初中後，教師叫我們寫作文要以豐富的生活為題材，我也嘗試著寫了幾回，但作文都得不到高分。於是我放棄了，幹脆就像原來那樣亂編來寫吧。
別說，效果還不錯，比 *** 的好多了，老師也不能看出破綻，還說我進步挺大。直到現在，我還是沒有 *** 正作文的習慣，總是胡思亂想壹通加上壹些虛假情節，就是壹篇作文。
可是，我發現，效果越來越不好，總是不能夠得高分。我不知道我是否應重新開始，以真實的生活、真實的我、真實的事物為題材。
可是我又害怕像以前那樣得到不好的效果，反而會影響我以後的寫作。 我現在真是後悔，後悔當初沒有聽老師的話，總是自作聰明，把自己不知不覺帶入壹個似乎虛擬的寫作空間，形成了壹種壞習慣，不肯寫自己更多的東西而造成這樣的後果。
寫作有了真實，要以真情打動讀者。我想生活、做人不是壹樣嗎？都需要壹個“真”字，壹旦進入不真的界限，將使妳不知所措。
3. 以“真”為話題的初中作文1.感受真誠妳發現了嗎？在這大千世界裏，任何生靈都可以讓妳感受到它的真、它的善和它的美。
清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃壹起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。
這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在於“真誠”。
擁擠的公***汽車上，經常可以聽到這樣的對話：“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關系，沒關系！”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是壹句很輕很輕的話語，可分量卻是沈甸甸的，妳會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心裏僅存的怨氣便宛如雲煙散去。
聽，“對不起！”，“沒關系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。有人說，人與人之間的真誠好說難覓。
其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子裏。壹個眼神、壹分微笑，甚至是壹張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那裏面包含了太多的坦誠與希望。
那天體育課，當蔣禾扶起我並掰開我的手時，那從手指裏湧出來的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。 在醫務室裏，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧壹切的用手巾幫我擦血，壹面說著安慰我的話。
在上藥時，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫務室我才知道，蔣禾的衣服已經變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了壹張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫道：“在最困難的時候，妳不顧壹切，地幫助了我，真誠就是妳的全部。”
蔣禾看著，壹臉燦爛。她的笑容似乎在說：“友誼、欣喜和真誠，便是妳我。”
友誼像是壹朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠來澆灌，才能長久地、美麗的開放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠。
而在日常學習與生活中，真實的面對別人，才能有所收獲。試想，如果學習中有了害怕對方超過自己的思想，那真誠將不復存在。
我和蔣禾之間從不隱瞞什麽，總能想著能為對方做些什麽。我們並不互相遷就，只是在學習上加緊了競爭，為壹個問題爭論得臉紅脖子粗，為對方的進步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學習中的競爭對手，生活中的知心朋友，以坦誠相對，以真實的自我來對待對方。
我們在感受真誠的同時，也可以好好地自我反省。現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。
真誠是什麽？如果把人與人之間的關系比成壹堵厚墻的話，那麽，真誠便是打開窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。 真誠是什麽？是美好，是欣喜，是希望！來吧，以真誠對待妳身邊的每壹個人，每壹件事，打開心窗，感受真誠！2.真誠是絕對的嗎 真誠也就是真心誠懇，不說謊，表裏如壹的意思。
人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什麽情況下都要做到百分之百的真誠。
這個觀點，粗壹看，有道理，細壹琢磨，有問題。 妳想呀，當年日本鬼子大舉侵犯我國的時候，如果所有的中國人都堅守真誠待人的原則，死守著“別人對我不仁，可我不能對他不義”的古訓，那麽還會有我們今天的幸福生活嗎？所以說真誠不是絕對的，其碼對敵人就不能真誠，而應該以牙還牙，以血還血。
也許有人會說，對敵人是不能真誠，那麽對朋友呢，總應該是絕對的真誠吧！依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠地對他說明了實情，會怎麽樣呢？也許會加快他的死亡，這是您願意看到的結局嗎？ 也許又有人會說，對朋友也不能做到百分之百的真誠，那麽對自己的親人呢，這總應該做到百分之百的真誠吧！依我看，也不盡然。
請您想壹想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時候，諸葛亮是怎麽做的？他先讓劉備拒絕，然後自己代兄哭求，劉備才假裝答應先還給東吳三郡，並讓諸葛瑾帶著書信去找關羽，而關羽明白劉備及軍師的用意，說什麽將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對劉備是真誠的，可對他的親哥哥就不夠真誠了。
這也無可厚非，各為其主嗎！由此可見，真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發生沖突的時候，則應該選擇對集體和國家真誠。 再者說了，妳自己就沒有壹點隱私？妳希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個透明人？妳願意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，妳也就不存在了。
總而言之，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。 3.真誠 在補習班上的第壹節數學課，那是我記憶中最快樂的壹節課. 從數學老師走進教室的那壹刻，我就覺得她講起課來優美動聽.她是壹位看起來比我們大不了幾歲的年輕女老師.白皙的皮膚，亮亮的眼睛裏充滿了對學生的喜愛.果然，她講起課來十分動聽，像她的氣質壹樣盡顯美好. 那天下課，我像小鳥壹樣飛回了家.嘰嘰喳喳地對家人講述上數學課的美妙. 我也是從那時起，對數學有了濃厚的興趣.每次上完課，回到家自覺的把老師在課上講過的例題再認真的做壹遍.重要的東西背下來. 第二次上數學課，老師讓幾個學生到黑板上做題.最後壹。
4. 以（真）為話題的初中作文600字 急求當漫天的黃沙遮住遠行的身影，當咫尺的天涯跨越時空的阻隔，當滾滾的紅塵升騰起不落的信仰，我看到，那壹顆顆真情的心，猶如壹朵朵美麗的鮮花，在歷史的每壹個年輪上傲然綻放。
千兩黃金買不到紅臉大漢感激壹笑，美人豪宅無法讓美髯公低頭壹拜，高官爵位不能讓七尺男兒誓死效忠，而壹匹赤兔馬卻讓壹代武聖壹跪三拜。孟德質問：“汝非重畜而輕人乎？”雲長的回答響徹古今：“憑此馬可壹日見兄矣。”
那鏗鏘有力的回答，鐫刻出他對兄長最真摯的感情，於是，後人講述了壹段關於真情的最美好的故事。 弄壹支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最真誠的眷戀，揮壹揮羊鞭，他選擇做高山雪蓮最聖潔的守望。
他在漫天黃沙中且歌且行十九年，用睿智銘記下對大漢的忠貞，將那壹支光禿禿的旌節升華為壹段不朽的傳奇，譜寫了壹首蕩氣回腸的悲壯之歌，他將那群枯瘦的羊群定格為壹段千古的傳奇，給後人留下了壹件壯舉。於是，真誠成為他留給後人最美好的囑托。
“秦淮八艷”使明清之際的江南士子們黯然失色。李香君不屈於馬士英、阮大鋮的 *** ，以頭碰壁血濺桃花扇，並與變節的丈夫侯朝宗分道揚鑣；董小宛杜鵑啼血，力勸丈夫冒辟疆不要出仕朝廷；拼得壹命求知己的柳如是，在清兵兵臨城下時，要與丈夫錢謙益跳水殉國。
而錢卻畏縮不前。他們雖出淤泥而不染，用對明朝最真摯的感情，讓人們懂得真情無處不在。
他們以火壹樣的 *** 投身火海，他們懷揣群眾的利益走向危險，他們以自己的生命捍衛了他人的生命，更捍衛了武警消防兵這壹崇高的職業。衡陽消防官兵——他們舍生忘死的英雄氣概將永存史冊，那壯烈的壹幕將永遠留在人們心中，那是對真情最偉大的詮釋。
歲月流轉，滄海桑田，煙波浩渺五千年。是他們，讓我們懂得了什麽是真情，什麽是奉獻。
千百年前的真情在今天依舊讓人感動，今天的真情千百年後也會感動後人。“今人不見古時月，古月依舊照今人。”
盡管範縝在《神滅論》中已明確指出“人死後會形神俱滅，什麽也不會留下”，但是，真情是誰也不能帶走的。 不是每壹粒種子都找不到生根的土地，不是每壹棵大樹都屈於狂風暴雨的蹂躪，不是每壹首歌曲都掠過耳畔隨風而逝，不是壹切真情的河流都流失在心靈的沙漠裏…… 真我風采 小心翼翼地給自己塗上壹層保護色，不至於被人壹眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼裏，我是壹個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……” 人，本來是壹個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人雲“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。
幾經度量，我終於發現了“真我風采”—— 性情急躁 讀初中時，曾因壹件芝麻大的事，我失去了壹個好朋友。當時，由於我的不冷靜，憑著少年壹股狂勁，便出口傷人。
於是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了壹對互相學習的好夥伴，籃球場上失去了壹對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達 說到這兒，可不是我自誇，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給妳壹本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。
男孩嘛，豁達壹點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。 我豁達還表現在我不愛哭，不願忸怩作態。
更加討厭別人表裏不壹、背後傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，壹切明朗利落。
我始終這樣認為，豁達也是壹種美。 幽默風趣 和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪裏有了我，哪裏就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，壹個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊壹聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差壹大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網，場上氣氛也隨之輕松起來。
大家越打越棒，壹鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！ 怎麽樣，這就是我，壹個實實在在的的，壹個充滿個性的真我！ 真正的美麗 壹場傾盆大雨剛剛光顧了這座城市，雨過天晴，傍晚時分，壹道彩虹彎在天邊。
我走到窗邊，凝視著它，心中發出壹聲贊嘆：“真的很美。”“是的，至少看起來是這樣。”
是誰？似乎來自心底的聲音使我渾身壹顫。好吧，那麽我去看個究竟。
仿佛靈魂出竅般，我看見自己飛出窗戶，直向那彩虹而去了。七色光輝迎著我射來，我越發驚嘆於它的美麗…… 張儀向楚王許下割地六百裏，秦王欲以十五城換取和氏璧，劉備借去荊州以立足，李自成射箭三支向京城百姓保證軍紀嚴明，“大躍進”中黨中央號召全國人民努力趕英超美，瀕臨破產的公司經理對股東保證利潤…… 彩虹卻消失了！我應該就站在彩虹之中，但周圍卻只有霧氣。
“看上去很美……”茫茫霧氣中，我仿佛看到了受騙大怒的楚王，持璧而不提城事的秦王，失卻壹片而束手無策的孫權。陽光漸暗，灰蒙蒙中我看到了更可怕的情景，闖軍入城奸淫擄掠無所不做，三年經濟困難中人們饑不擇食，早以被吃空的公司的最後壹點資。
5. 初中作文《真誠》600字真誠，就如清晨的壹滴露水，純凈而透明，也似雨後燦爛的彩虹，完美而不失風采。真誠，是人與人溝通的信息橋，真誠，是為友誼搭建的城堡。人待人，應該真誠。真誠，是壹種相信。
記得是4年級的時候了，雖然已經過去兩年，可我仍然記憶猶新。剛領通知書那天放學，好友瑩跑到我面前，興致沖沖的說：“圓圓！下壹個禮拜五下午咱們去遊泳館遊泳吧！”我當時正在幫語文老師整理課件，聽見她叫我，我便應付似的點點頭：“好呀，那天妳3點多在館口等我就行了！”瑩見我答應，匆忙走出教室，走前還不忘提醒：“千萬別忘了！”
到了那個禮拜五，我早早把這件事給忘了。我和老媽去shopping了，到5點多才從大廈逛出來，乘車回家。經過遊泳館的時候，我突然發現瑩站在館口，這時我才想起來和瑩的約定，我叫住司機，匆匆和媽媽解釋清楚，在得到媽媽的默許之後，飛快的拉開車門，向那個孤獨的身影跑去。瑩見我來了，並沒有像我想的那樣不理我，而是拉住我的手，問道：“妳家裏有事情嗎？我就知道妳會守約的！看，我不等到了妳嗎？呵呵！”我忙問：“妳壹直在等我？”看到她點點頭，我的眼眶不禁紅了，鼻頭也壹酸，斷斷續續的講了事情的經過。瑩掏出壹張紙巾，輕輕幫我擦拭，又摸摸我的頭：“其實我壹直沒有生妳的氣，真的！我知道妳會守約的，因為我是以真誠對待妳，也相信妳會以真誠回報我，真誠就是我們溝通的橋梁呀~！”我點點頭，與她手挽手，壹起向車走去。
真誠，是人與人之間的橋梁。它如夜空裏的啟明星閃爍在我心頭，如光明的太陽壹直提醒我：人對人要真誠，有真誠壹切沒問題！
6. 寫壹篇以`真`為話題作文拜托了誠實是中國民族的傳統美德，作為壹名學生，應該從小傳承這個美德，做壹個誠實的孩子。
這是發生在開學不久的壹件事。那天，語文老師布置了壹篇作文，讓我們寫壹篇讀後感。寫什麽好呢？回家後，我就翻翻作文書，可就是不知寫什麽好。心想：壹會 兒我喜歡的動畫片就要開始了，哪有時間讀書後再寫讀後感呀？正在著急時，我隨手翻開了《巨人作文》，哇！《獨腿騎手》讀後感，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全 不費功夫。我快速的讀了壹遍，稍作修改後，這篇《獨腿騎手》讀後感就安然躍到了我的作文上。沒想到，第二天在作文講評課上，老師還作為範文在班裏念了呢。 那壹天，我別提有多高興了。
又是壹個星期六，像往常壹樣，我來到巨人學校上作文課。和藹可親的商老師在黑板上寫下了今天要講的內容：生活中選材。緊接著，商老師告訴我們：作文材料從 生活中來，要寫妳親眼所見，親身經歷的事，寫自己的切身感受。這樣材料才真實，而真實是文章的生命。不真實的文章就像沒有生命的人壹樣，失去了光彩，不能 讓人信服。寫作文就要象做人壹樣，要真實……不知怎麽了，我心裏有種說不出來的滋味。老師說的對，寫作文要真實，做人也要真實，不能弄虛作假。可我……想 到這兒，我臉上 *** 辣的。
上完作文課，走在回家的路上，我的心仍然在翻騰，該不該向老師承認呢？在老師眼裏，我可是品學兼優的好學生呀。如果我說了，老師會不會……
回到家，我從書櫃裏拿出前兩天買的《誠實無價》這本書，看到裏面有壹篇文章《華盛頓和櫻桃樹的故事》。我看到：華盛頓小的時候，用斧頭砍了爸爸最心愛的櫻 桃樹。他知道自己錯了，就勇敢地向爸爸承認了錯誤。爸爸不僅沒有批評他，反而誇獎他是個誠實的好孩子。看了這篇文章，我下定決心，向老師承認錯誤。於是， 我重新寫了壹篇《讀誠實無價有感》。第二天，我把這篇讀後感交給了語文趙老師，並向老師說明了情況。趙老師微笑的點點頭，用贊許的眼光看著我。他壹邊接過 作文紙，壹邊拍拍我的肩膀說：“好樣的！”望著老師那慈祥的目光，聽著老師那鼓勵的話語，我心裏比那天老師念我作文時還要高興。啊，我找回了誠實。
誠實比金子可貴！
7. 壹初中生活真初中生活真苦
暮色開始降臨，我趴在宿舍的窗口，聽窗外滴喏滴喏的雨聲，望著周圍的壹切，是那麽陌生，看那路燈下的馬路，泛起黃暈的光，似乎壹切都停止了。只有那奔馳著的汽車在行駛，只有我那顆思鄉的心在奔騰。“我想回家”我在心中吶喊。眼淚不由得奪眶而出，滴在了嘴唇上，讓我體會到了初中生活的滋味。
來到中學，每天都要與時間賽跑。早晨，離開了溫暖的被窩，伸了伸懶腰，又要匆匆忙忙地洗漱。三三兩兩，爭先恐後，趕赴校園的各個角落，忙碌於晨讀之中，朗朗的讀書聲驚起了林中熟睡的小鳥。這麽多門功課需要背誦，數學的、語文的、英語的、歷史的……早飯、早讀、上課、下課、午飯、上課、下課、晚自習，壹天11節課，稍喘壹口氣，又進入下壹環節。學習的科目增加，壹本本書，厚厚的，讓人看了頭昏腦脹。學了這科，又忘了那科，簡直成了“挨打的狗——顧頭不顧尾”。學習的難度不斷加深，遇到困難，自信心下降了，增多的只是心煩意亂和自卑。每天晚上，做完了作業，還有壹大堆課外書等著我去翻閱。
唉！初中的生活真苦啊！
俗話說“先苦後甜”，我想也是吧！初中的生活的確苦，可苦中又夾著層甜蜜。學習科目雖多，卻讓我的知識寶庫更加豐富了。許多小學的壞習慣，“疑難雜癥”也逐漸解決了，思維力與觀察力也逐漸上升，總是給人刮目相看的感覺。我自主能力不斷地提高了，再也不用站在爸媽肩上摘蘋果。初中的同學多，朋友也越來越多，有時在壹起交談，樂得合不攏嘴。老師的關心更是像春天般溫暖，讓我在學校中又找到了家的感覺。
初中的生活真是甜苦相交，像是壹杯咖啡，散發濃濃氣息，仔細品嘗，苦中還有壹絲淡淡的甜味。苦與甜織成了多彩的網，就是我們多彩的生活。——先苦後甜，不是無奈的選擇，而是生活的必然的規律。還記得壹位美國兒童心理學專家說過這樣壹句話：有十分幸福童年的人不壹定有十分幸福的成年。很少遭受挫折的孩子長大後，會因不適應激烈競爭和復雜多變的社會而深感痛苦。
生活在中學時代，像是進入廣闊的天空，可以放飛自己的夢想與 *** ；經歷了中學生活，宛如從無底的煉獄中爬出來，磨練了意誌、堅定了信心。不經歷風雨怎能見彩虹，笑過，哭過，酸甜苦辣麻統統都嘗過，就是豐富的人生。
8. 初中生活真（ ）作文初中生活真（快樂 ）
快樂，壹個十分通俗的詞匯，可在紛華的世界中，又有幾人發現過快樂，留意過快樂呢？在這幾個月的初中生活中，我發現，他就在我們身邊，和我們玩著捉迷藏。
記得入學教育的時候，我們都看著別人謀生的面孔，不知所雲，只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的，天南地北地侃來侃去，我想，這“中學遇故知”，算得上是快樂吧！我懂了，有朋友就是快樂的。
在定向越野的時候，我們本來壹直遙遙領先，可在最後壹關的時候，最後壹個小小的標識，拖住了我們的腳，勝利卻未曾停留片刻，匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看著本屬於我們的獎杯被別人歡欣地捧起，真是欲哭無淚，可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程，我笑了。那時，我懂了，努力了就是快樂的。
學科競賽頒獎之後，成績在班裏名列前茅，壹個個獎品收入囊中，同學們投來羨慕的目光，心裏說不出的美。我懂了，被人認可就是快樂。
運動會上，運動員揮汗如雨，全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸，跳躍者身輕如燕，似乎從非洲跳到了美洲，似乎越過了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音，讓世界為他們所支持的同學加油。這實在是壹種震懾。我看到他們興奮的樣子，我樂了。我懂了，支持他人，是快樂的。
期中考試之後，排名又前進了。我樂了。我懂了，進步是快樂的。
現在，我懂了，我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上，在妳努力過後流淌的汗水裏，在被人認可的笑容裏，在支持他人的喊聲中，在妳進步時踩出的腳印裏。
9. 初中作文寫壹篇記敘文600字有壹種愛叫欣賞
壹個繁忙的黃昏，孤身漫步在那片蓮花池邊。
西陽光斜照著寂靜而微風起浪的湖面，有幾只小鳥清鳴歌聲在嬉水，蜻蜓歡舞地在那亭亭玉立的蓮藕葉上飛舞，傘似大的蓮片就那麽肆無忌憚地支撐著，有些葉幹脆就伏在水面上，那下面可是小魚兒的遊樂場吧，小小而直立壹蓮莖頂著壹朵粉色盛開正艷的蓮花，花瓣有序自然散開，花淡紅不耀眼，張揚而不失莊嚴，清香甚遠，我不懂它過多的生長知識，只知道它是在淤泥裏生，淤泥裏長，經過清澈和渾濁的沐浴，依舊壹塵不染地露出水面，亭亭潔枝，蓬勃綻放。
小時候就喜歡蓮花，不知道是因為《愛蓮說》裏寫得太美，還是習慣來這池只有為這句話吧！“蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”或許是蓮花的精神影響了我，郁悶，孤獨，失落的時候，喜歡壹個人來到池邊上，悠然漫步。
茫然慢慢地走著，看著周圍稀稀落落的人們都忙碌地迎來壹天歸宿，為壹天而收場，池邊不遠有壹個不大的籃球場，幾個小男孩在悠閑地訓練，這時思緒裏朦朧的壹幕出現在眼簾裏，沒有那個機會和妳壹起打球，壹起散步，但我知道傍晚的某壹個地方籃球場上，累得上下氣不接，依舊堅持的拼打著，那其中個肯定有壹個是妳。
或者朦朧中註定，在我的世界裏，妳就似那闊池水中的壹株玉蓮，喜歡妳不能靠近，深愛妳卻只能遠迎，遙遠目賞。
在那茫茫人海，偶然中相識，我壹向不相信緣分，開始好像是冤家路窄，煙火交鋒的，無意的交火中，妳是那麽的成熟，穩重，和真誠，不知道怎麽，後來是妳感化了壹個帶刺的冰魂，幽美的言語，我在生氣，也會被妳說得笑了，困難中，妳的安慰和指導，會讓我不會害怕，疲憊裏，看到妳的開朗微笑，好像是消魂的解藥，失落時，妳的鼓勵，給我無比的力量和信心。
如果沒有遇到妳，我也不知道我是否能堅持到現在？
如果沒有遇到妳，我也不知道我還會換起那道愛的火光，原我壹直以為我是北極的冰山，也不會融化，也不會遇到焰火。
相信命運是公平的，給於我們的都壹樣多，只是在於我們怎麽去欣賞而已。
認識妳猶如蜻蜓點水壹樣的偶然，妳還是翺翔藍天，我也還水波蕩漾；
平日裏妳的言語像藕絲般難斷，讓人討厭和黏糊，而有那麽真實。
生活裏，妳猶如蓮花般鋼強得讓人震撼，雖然那時金融危機的來臨，都給我們蒙上壹成黑色朦朧的面沙，但妳還是那麽信心百倍，就是在妳生意全排托出的那壹刻，我心都為妳很難過，感到可惜，但妳沒有，妳還是微笑堅強的面對，人們都說該行三年窮，再說妳家並不是很富裕，甚至還有些困難，在那段迷茫尋求商機的時候，看著妳東奔西跑，又要承擔家中稱職的父親， *** 母愛（妳愛人在外地工作），真的看到時鼻子會酸，甚至會心疼，在妳告訴說準備做什麽時，不知道是我不懂行情，還妳太過於冒險，因為投資不小，真的很為妳擔心，為妳揪心著，遙遠的我什麽也幫不了妳，只能在心裏為妳祈禱，直到開業後正常營業，那顆忐忑不安的心才穩穩地落下。