地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的壹切，離開她我們壹刻也無法生存下去。下面是我為大家收集的2019大手拉小手社會實踐活動方案，文明城市***建設範文6篇。希望可以幫助大家。
大手拉小手社會實踐活動方案
壹、活動目的：
當前，我市正在創建?全國文明城市?，這是我們家鄉的大事，也是我們每壹位烏海人的大事。 ?全國文明城市?稱號，是壹個城市整體文明水平綜合性的最高榮譽，是壹個城市最有價值的無形資產和城市品牌。創建文明城市也將給我們每壹位市民帶來更加優美、溫馨、和諧的工作和生活環境。為了我們美麗的家鄉能夠進入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到創建全國文明城市活動中來，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創城加壹分，做文明的烏海人。並制定方案如下：
二、活動主題：
小手拉大手***創文明城
三、活動時間：
4月19日上午9:00;
四、活動內容：
1. 快板表演《》拉開宣傳活動序幕。
2.兵分三路，壹路向過往的市民宣傳創文明城市相關知識並邀請市民進行簽名活動。壹路進行關於創文明城市社會調查活動。壹路進行義務勞動(公園)。
五、活動地點：
1.操場：向全體師生宣傳創全國文明城市活動
2.校門口：向過往行人進行宣傳並進行簽名活動
3.春舒小區：開展公益活動。
六、參加人員：
1.全體學生
2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊幹部、部分同學
七、活動準備：
1.條幅：?文明從腳下起步 創建自妳我做起?海勃灣區第壹小學社區義務宣傳活動
2.音響：
3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標註主題?爭創文明城市從我做起?
4.校旗
5.準備快板節目
六、活動過程：
1. 通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創全國文明城市相關要求
2. 通過發放宣傳單向市民宣傳創全國文明城市相關要求並發出我為創城加壹分倡議。
3. 請過往的市民在?創全國文明城市我能行?百米長卷上簽名。
4. 派出小小誌願者深入社區進行義務勞動。
5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。
大手拉小手社會實踐活動方案
為全面提升學校文明程度和學生文明素質，確保爭創文明城市工作目標任務順利實現，根據區教育局關於開展?小手拉大手，***創文明城?主題實踐活動通知精神，結合學校實際，開展以?小手拉大手，***建文明城?為主題的素質教育系列實踐活動，特制定如下實施方案：
壹、指導思想
為進壹步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據區教育局關於開展?小手拉大手，***創文明城?主題實踐活動通知精神，認真貫徹落實區教育局部署，以紮實推進素質教育為主線，加強未成年人思想道德建設，教育和引導學生提高文明素養、養成文明習慣、規範行為舉止;引導學生走出校園，把文明帶進家庭、帶進社會，讓學生和家長的好習慣在潛移默化中培養起來。通過壹個孩子帶動壹個家庭，壹所學校影響整個社會，進壹步提高城鄉居民文明素質，努力營造全社會踐行文明美德的良好氛圍，***建文明城市。
二、活動內容
(壹) 開展?中華誦?國學經典誦讀?活動。以傳統的國學經典作品的誦 讀為主要形式，安排組織學生利用課余和活動時間與家長***同學習，誦讀《三字經》、《千字文》、《弟子規》等經典篇章。根據不同年齡段的特點，誦讀相應的內容，***同感受文化的熏陶，在傳統文化中汲取文明的精髓。家長和孩子***同記錄學習內容、讀書內容。學生提交學習心得，班內交流。
(二) 開展?文明美德伴我成長?讀書教育活動。把文明禮儀教育作為加強德育工作的重要內容，積極主動與家長密切聯系、加強溝通形成教育合力，真正實現以培養學生良好的文明禮儀習慣為目的，全面提升學生的思想道德素質和利益素養的教育目標。
(三) 開展?我是文明宣講員?活動。讓學生以?我給家長上堂課?為主題，把老師講授的文明禮儀常識講給家長聽，指出父母的不足之處;針對如隨地吐痰、亂倒垃圾、亂貼亂畫、亂穿馬路、公***場所吸煙、占道經營、破壞公物、亂拋果皮雜物、隨地便溺、攀折花木等陋習，向父母提出合理化建議，提升家庭文明素質。
(四) 開展?我是環保小衛士?活動。以孩子主動參與環境衛生保潔活動為載體，在學校內部亂扔垃圾、不踐踏草坪、不在墻上亂寫亂畫;在家庭中主動幫助父母做家務，從中體會父母的艱辛;社會上，父母與孩子互相監督，保持社會公***衛生，不做不文明之事，不說不文明之話。
(五) 簽訂《家庭文明公約》。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾?在家做個好父母，在單位做個好職工，在社會做個好公民?;孩子承諾?在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民?。依據家庭情況，制定獎懲規定，家長孩子互相監督 。
三、活動要求
1. 深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力倡導社會主義榮辱觀，廣泛開展中華經典誦讀、?環保小衛士?、 ?告別陋習，爭做文明學生?、創建文明學校，爭當文明班級、文明學生、文明教師等活動，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的熱情，教育引導學生養成良好的道德品質和文明行為，全面提高學生的思想道德素質、健康素質，塑造富有時代特點的少年兒童健康形象。
2、紮實開展素質教育主題實踐活動，讓學生融入社會，努力培養少年兒童的創新實踐能力。廣泛開展?小手拉大手，***建文明城?、 ?少先隊在行動?、?文明小使者?等實踐活動，組織開展 ?爭做文明學生、爭創文明城市?主題班、隊會，積極開展?我身邊不文明行為?調查活動，在活動中逐漸培養學生的文明素質和創新實踐能力，促進學生綜合素質不斷提高。
3.切實加強教師職業道德建設，大力倡樹良好的師德師風，提高教師隊伍文明素質。以?樹師表形象，做文明教師?為主題的師德教育活動。對教師進行職業道德和法制教育，落實以?愛心、耐心、信心、真心、誠心、責任心?六心?為主要內容的師德承諾，大力提倡無私奉獻精神，建立新型的文明和諧的師生關系，使廣大教師?敬業、樂業、精業、創業?。
4、深入推進和諧校園創建活動，提升學校文明程度，確保師生安全幸福。以建設平安校園為重點，以?上下樓不擁擠，珍愛生命、遵守交通法規，我做文明行路人、文明交通伴我行?等為切入點，強化師生講秩序、守規範、保安全的文明行為，教育和引導師生遠離安全隱患;以?文明遵規，安全出行?為主題，組織開展?告別交通陋習，踐行交通文明?活動，增強學生的交通文明意識、自我保護意識，讓學生在實踐中體驗文明價值，提升自我素質，創造壹個安全、有序、文明、暢通的道路交通環境。
5.堅持實施門前?三包?，服務市容整治大局，優化學校周邊環境。做好學校內部衛生、環境整治、文化建設，搞好綠化、美化，加強對花草樹木的管理、愛護，建設環境優美型校園，確保校園內幹凈整潔、秩序井然、常見常新。建立學校門前三包責任制、責任追究制，認真搞好門前、墻外的衛生整治、綠化美化。
四、實施步驟
(壹) 宣傳發動階段：
1.學校成立?小手拉大手，***創文明城?主題實踐活動領導小組，具體負責活動的領導、組織、協調和督查工作，制定活動方案，落實責任分工，保證活動高標準、高質量地開展。
組 長：
副組長：
組 員：
2.舉辦全校師生參加的?小手拉大手，***建文明城?主題實踐活動啟動儀式，制定學校《實施方案》，統壹思想，營造氛圍，動員全體師生人人支持創建、人人參與創建，爭做文明師生，爭創文明城市。
(二) 強化輿論宣傳。學校利用宣傳欄、廣播站、板報等陣地和載體，對活動進展情況和取得的成效進行宣傳，同時將開展的主題活動資料留存備查。
(三)組織實施階段
實施?七個壹?活動，具體內容如下
1、壹張文明卡。學校將制作壹張?踐行雷鋒精神 爭做美德少年 文明城市妳我建?文明卡，宣傳?環保?活動知識和市民?十不?文明行為規範，用青少年的小手拉起家長、鄰裏的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的***同參與下尋找身邊的陋習，***同遵守良好的文明禮儀規範，並在文明卡上簽名。
2、壹支誌願隊伍。開展?章貢是我家 做好小主人?社會實踐活動，建立學生社會實踐記錄卡，每個班級中隊要成立特別行動小隊，在?小手拉大手，文明我先行?的理念下設計隊名，自主開發設計活動，並每個月進行壹次活動的反饋，每學期進行壹次優秀 ?優秀雛鷹文明誌願隊?的評選並進行表彰。
3、壹次文明搜索。在全校開展?文明、不文明現象大搜索?行動，鼓勵少年兒童拿起相機、拿起畫筆記錄下學校、家庭、社會等身邊的文明行為和文明陋習，文明行為和文明陋習要進行文字、圖片展示，優秀的文明行為要進行通報表揚，文明陋習要展示批評。
4、壹次手抄報比賽。開展以?迎創建文明城市，讀好書，做好人?教育活動 ，將身邊的關於環保、綠色、文明的學習生活小事融入征文、演講、經典誦讀、手抄報等系列比賽中，引導少年兒童從小樹立保護環境、講究衛生、註重文明的意識。
5、壹次道德講堂。在全校少年兒童中開展?社會不文明現象大討論?，每個月壹次，每期設定壹個話題(例：在城區街道上，把垃圾隨意丟在地上，不扔在垃圾桶裏)。道德講堂開展?學習道德模範，倡樹文明新風?系列活動，學習道德模範，塑造高尚人格，爭做勤學標兵。
6、壹次發布會。利用宣傳櫥窗等陣地每月進行壹次?***建文明城市直通車?信息發布會，內容包括本階段各中隊開展?小手拉大手，***建文明城?行動的情況，本階段發現的陋習及整改情況等，並每月壹次向學校少先隊大隊以書面形式進行匯報。
7、壹場家長沙龍。開展千名教師訪萬家活動，並以沙龍的形式，組織社區、學生、家長、老師、社會人士召開座談會，每學期至少召開壹次。多位壹體***創文明校園、文明家園、文明小區，***同暢談良好文明行為，剖析文明陋習，樹立生活中不講衛生、不講文明的好壞典型，***同探討家長、學生、老師如何協力同心，從小事做起，從自身做起，從小環境做起。
(四)總結表彰階段
從本次活動選拔出全校?五好少年?50名，此外，活動領導小組將在全校範圍內評選2個優秀少先隊集體和2個優秀少先隊活動案例，並統壹組織在活動結束以後進行總結表彰。
五、活動要求
1、精心組織，務求實效。各班要根據活動具體要求，積極開展各類活動，活動中要特別註重活動的參與面，活動的有效性和活動的針對性，積極推介優秀學生參加評選。
2、加強宣傳，擴大影響。學校少先隊要對活動及典型進行各種不同形式的宣傳，擴大活動影響，在全校掀起活動高潮。
小手拉大手，***話城市美
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有壹個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做壹個保護環境的衛士。
在剛過去的壹年中，我鼓勵隊員們在校園裏保護環境，經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每壹項提問。我在?植綠護綠?的網站上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網絡、報紙，查找壹些最新的不同的專題和板塊?環保資訊?來告訴大家;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的壹份力量!我積極動員身邊的人壹起來依法保護和建設人類***有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。
古人雲：禮義廉恥，國之四維;四維不張，國及滅亡。知恥而後勇，是非、善惡、美醜的界限不能混淆，否則社會就和諧不起來。胡錦濤爺爺提出的?八榮八恥?精辟地闡述了社會主義榮辱觀的深刻內涵，汲取了時代的精華，引領了時代的風尚，而?八榮八恥?是中華民族傳統美德和時代精神的完美結合。
以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。這只是?八榮八恥?其中之壹。這使我深刻的懂得了誠信的重要性，想壹想列寧的誠實，為了壹個小小的花瓶而勇於承認自己的錯誤;我國的偉大領導人之壹宋慶齡的信守承諾，只因答應了孩子們的壹個小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們;還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉壹節課，打著點滴來堅持工作，這壹例例、壹幕幕無不體現了誠信的重要。由此看來誠信乃人之根本，無論人的地位如何，無論人的年長與否，都要以誠待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽，知道其恥辱。
同學們，我們是民族的未來，從小就應該樹立愛國主義、集體主義和誠實守信的觀念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美醜，自覺做到?知榮而行，知恥而止?。?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?。
上從學校領導，下到每壹位學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的壹點壹滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環境汙染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護美麗的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力啊。
當前，我國改革發展正處於關鍵時期，要實現建設小康社會的奮鬥目標，各方面都要跟上去。但是，還是存在壹些問題壹我們的生活環境受到了嚴重的汙染;而且綠色資源也在減少中。
我們青少年是祖國的未來，是時代的精英，是祖國的希望。而?八榮八恥?卻為我們樹立社會主義榮辱觀指明了方向並為我們青少年的成長提出了艱巨的任務。自從學校組織我們學習了?八榮八恥?之後，我常常想，;當壹個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做壹個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。
我們現在只是中學生，可能沒有多少力量去談保護城市的環境，可是?小手拉大手?，讓我們跟著我們的父母，讓我們牽起他們的手，讓我們壹起來保護我們的城市，?***話城市美?的話，我相信，壹定會有越來越多的人加入到我們這個?小手拉大手，***話城市美?的活動中來。
?小手拉大手，***話城市美?!希望我們的城市能夠通過我們這個?小手拉大手?美好的行動而得以實現?***話城市美?的願望!
人人講文明***創幸福城
現在處處講究創城，妳們知道它是什麽意思嗎?創城是創建衛生文明城市的簡稱。我們盤錦市很早就發起了?迎全運、愛家鄉、建遼寧?主題的創建衛生文明城市的活動，宣揚?講文明，先從我做起，樹形象，人人是窗口?。這次?小手拉大手?系列活動，將會實現教育壹個孩子，影響整個家庭，帶動整個社會的口標。
妳們曾教導我，上車時壹定要主動給老奶奶和孕婦讓座;將來長大後要學北京的那些哥哥姐姐，做個誌願者，無私奉獻。在我小的時候，我們全家春節乘汽車看望爺爺奶奶，車開了壹段時間後壹位懷孕的阿姨上車了，爸爸站起身把座位讓給了阿姨，當時我註意到阿姨的眼神中都包含了感激，而爸爸也露出了笑容。我意識到，原來文明是能給人帶來幸福感的。
我們愛著身邊的人，就是在傳播溫暖的愛心，在播撒美麗的種子!其實，我們只要付出壹點，就能熏染他人，甚至改變周圍，使我們生活的這個?石市森林?變得溫暖、和諧。其實，要想成為壹名?講文明，樹新風?的公民並不是壹件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀。親愛的爸爸媽媽，讓我們為家鄉盤錦能夠成為新世紀的?文明城市?，大家壹起努力吧!
小手拉大手文明齊步走
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天?
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒壹起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林裏，我與小鳥壹起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻裏;夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院裏，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身於壹個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在壹望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，細細的品嘗這秋的果實;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境裏，我的心都醉透了!
但是這些年來。我們國家受到了嚴重的環境汙染，特大沙塵暴在我國壹次又壹次發生，它們掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上壹樣。然而這僅是大自然的報復。
現在，連南極也遭到了汙染破壞。臭氧層空洞變大，因此，地球上失去了最後壹塊凈土。山東泰山原來是被人們觀賞的好地方，現在竟然也成了保護區。
而我們，身為地球媽媽的孩子，難道我們只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在宇宙嗎?從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是中學生，但是我們還可以為家園做出壹點貢獻，
曾幾何時，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的青青家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。壹味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得壹點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，1998洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭滅絕。?千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?，這就是對捕殺動物後果的最真實的寫照。從大學生用硫酸潑熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類最後是否也將要把槍口對準同類?
曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的?紅蘑菇?已經散去了半個多世紀，可那裏依然還是草木不生之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是壹幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說：?人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。?
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
***同創造美好家園
行動起來，從我開始，從現在開始!
小手拉大手,做幹凈整潔的我活動方案
壹、 指導思想
以?博雅?禮儀為指導，以?從我做起，帶動全家，動社會?為工作思路，不斷增強學生和家長主動參與，不斷優化自然環境和人文環境。通過活動，進壹步提高學生及家長對衛生意識。充分調動廣大學生、家長等社會成員參與的積極性、主動性。從我做起。培養學生、家長和廣大群眾愛衛生的良好習慣，***同創造整潔、有序的人文環境。
二、加強組織領導和工作部署：
成立本次宣傳教育月工作領導小組
組 長：張文博
副組長：尹麗萍 盧兵 周巖 王燕紅 趙玉輝 武天祥 劉麗娜
成 員：各班班主任
各科室行政部門以及各班主任要高度重視做幹凈整潔的我宣傳教育月工作，進壹步提高學生衛生環保意識宣傳教育的重要性和必要性認識。切實把宣傳教育月活動的組織實施工作，擺上重要議事日程，作為加強學校環保管理、宣傳普及環保及衛生知識、自覺抵制不講衛生行為、提高師生自我環保意識，制定活動方案，精心組織安排，有針對性地開展宣傳教育活動，確保活動取得實效。
三、活動時間：
2014年3月
四、活動主題：
小手拉大手，做幹凈整潔的我
五、活動形式和主要內容：
1.充分利用紅領巾廣播站、國旗下講話、?博雅?禮儀校本課程。LED大屏幕等載體，建立多維壹體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個個參與，增強全員參與衛生環保宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2.培養良好的文明衛生意識。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力倡導社會主義榮辱觀。廣泛開展?環保小衛士?、?垃圾不落地?我的幹凈座位倉?教育活動。教育學生養成良好的個人衛生習慣和文明衛生行為，塑造壹個幹凈整潔的博雅渭小學生形象，感召家長和群眾，走進家庭、走進社區。
3.開展?小手拉大手，***建整潔家?手抄報活動。讓學生結合自身的行為、家長的教育，老師的引領，以圖文並茂的手抄報形式激勵學生從壹點壹滴做起，做壹個幹凈整潔的我，同時放射到家庭，放射到社區，將小手拉大手活動落到實處，讓人人爭做幹凈整潔的我。
4.開展?小手拉大手，做幹凈整潔的我?中隊活動。組織學生以不同的形式如：講故事、說身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做壹個幹凈整潔的我，養成良好的衛生習慣。
六、活動要求
1.加強組織領導，學校成立?小手拉大手，做幹凈整潔的我?領導小組，落實責任分工，結合自身實際，認真制定方案，確保活動有效開展。
2.強化宣傳，充分發揮校園廣播站作用。
3.?小手拉大手，做幹凈整潔的我?手抄報壹律用八開素描紙，姓名班級附於背面右下角。