第壹條:如何寫員工的經歷
在長期的工作觀察中，我們發現了壹個現象，就是如果我們做好了工作，嚴格執行了交接班制度，就能更好的保證我們下壹班能更好的順利安全的運行。因此，基於我們長期總結的這壹寶貴經驗，在今後的工作中，我們不僅要堅決做好這項工作。要進壹步嚴格和加強交接班制度，努力保證車間生產的順利和安全。讓車間生產順利進行，讓我們的員工有壹個良好安全的工作環境，讓我們公司朝著安全和諧的方向發展。
首先，必須在車間中明確規定加強並要求工序有充分而充足的交接時間。交接班時嚴禁流程敷衍，嚴格要求大家必須認真執行交接班制度。因為只有明確要求並保證流程中有足夠的換班時間，才能保證廣大員工有足夠的時間有條不紊、有條不紊地進行細節換班；這樣才能杜絕員工因為急於下班而敷衍交接；只有這樣，才能保證員工能夠詳細、詳細地解釋當班存在的問題；為了杜絕交接班時的粗心大意和交接不清。因此，這項工作是必要的，我們必須重視這壹制度的發布和實施。
其次，我們需要要求工作人員進行詳細的換班。所謂交接，不是簡單的走個形式，而是要有詳細的交接內容。具體來說，即將下班的班次要詳細的交接他們在工作期間做了哪些工作，做到了什麽程度，下壹個班次要做什麽，需要註意什麽等等，這些都需要我們在交接班的時候詳細的解釋和說明。如有特殊原因和情況不能及時說明和解釋清楚，接班人員必須在交接班本上寫清楚、認真。無論如何，我們都要堅決保證下壹班不能因為交接而耽誤我們的生產和安全工作，必須保證我們的工作能夠運轉好，運行好。
此外，要實行責任制和問責制。在我們的工作中，我們應該清楚地告訴員工誰將接管，誰將負責。因此，我們必須嚴格要求我們的繼任者在換手時認真詳細地詢問上壹班的人員。特別是對於自己不懂的工作問題，壹定要認真全面的去問上壹班的工作人員。同時，我們的接班人在接班時壹定要嚴格走、看、摸、問，把工作中的情況和問題說清楚、搞明白。當班後工作中發現問題，要求當班負責，追究當班工作責任。
還有交接人員制度，就是要指定專人實行壹對壹的交接制度。尤其是那些操作人員較多的大流程，沒有壹個人完成好交接工作是非常必要的，壹定要實行壹對壹的交接工作。換班時，壹人帶壹人在流程中進行詳細的換班。只有這樣才能保證工作中的問題和註意事項得到詳細的說明，從而更好的保證我們交接工作的順利進行和完成。
最後，我們需要車間領導的監督和檢查。沒有壹個好的、嚴密的監督團隊和組織，任何事情都不可能開展好、運營好。所以壹定要在工作中找時間找機會，認真落實好每道工序的交接情況。如果交接制度執行得好，應該提出表揚和獎勵。對交接制度執行不到位或執行不好的，要嚴格批評，幫助他們改正。讓他們盡快認識到自己的錯誤和不足，盡快走向正確的渠道。
只有嚴格做好交接工作，才能保證生產工作的良好運行和安全工作在工作中的落實，促進車間工作的良好發展，促進公司的和諧快速發展。
第二章:如何寫員工的經歷
20XX年8月10和11日下午，集團召開了第二次培訓大會，會上有兩家培訓公司的講師進行了精彩的演講。聽完深有體會，根據會上做的筆記和會後的思考總結，體會到壹點點體會:
壹、人生感悟篇
1，輸入；什麽是虔誠？我在聽常老師講課的時候，註意到他上身的衣服從講課開始到結束都是濕漉漉的，但是我們聽課的同事上衣都沒有換，會議室也是空調。這是什麽意思？這說明他演講很投入，特別值得借鑒。這是我生命中珍貴的壹刻。同時，大部分人認為認真做事就是投入，但我從常老師的講課中體會到，認真做事是不夠的。還應該擴展到心智和思維的投入，做事時的思考，多角度，多比較等。這從宋老師列舉第二天小王和小李買火車票的故事中就可以體現出來。
2.放下電話。常老師讓我們放下電話。第二天的講座，宋老師也讓我們放下電話。為什麽？放下電話只是壹件小事，但這件事的寓意卻不小。它告訴我，我應該屏蔽工作中的壹切幹擾，專心做壹件事，直到完成。
3.放下身份。這是常先生在會上問的。為什麽？孔子說，“三人行必有我師”。放下身份，其實是讓我們重拾平等學習、平等交流的心。“海納百川，氣度大。”只有放手，才能進步！
4.放下差異。有什麽區別？妳，我和他是不同的。區別在於崗位和職能。如果大家都能放下分歧，圍繞某個議題共同努力，那麽這就是壹個戰鬥行為很強的團隊。
二、企業情緒
1，系統，為什麽會有系統？常老師在講座中提到這壹點後，我仔細思考後得出結論，因為人有私心，壹群人有壹群私心，所以需要產生壹個制度來規範人的行為；常老師在這裏列舉了“七人分粥”的故事。為什麽前兩種方法粥總是分的不均勻？經過分析得出結論，這是人性使然。為什麽是第三種方法，就是分粥的人最後能把粥分勻？這也是人性使然。從這裏可以得出常老師提出的“人性無法對沖制度，管理可以改變制度而非人性”的結論。我也補充壹個故事。今天因為找物業同事，所以來早了。在物業門口等物業的同事是物業的經理。我在工作中途跟他說“唐經理，妳先來了，得了壹等獎”。唐經理回答說已經形成習慣了。他告訴我，在另壹家企業，他有壹個管理人員必須在門口迎接員工的制度，大大減少了員工的遲到。當時我以為這是“七分”。
2.機制。在常老師的講座中，常老師提到了美國繁榮的秘訣，那就是人才和科技的機制。第二天，宋先生還列舉了景德鎮陶瓷廠磨胚洗水的故事。從故事中我們了解到，機制的大部分可以使壹個國家強大，小部分可以促進企業，但我對機制的理解還不夠深入，下面就不多寫了。
3.流程是怎樣的？壹套工作程序？常老師舉了壹個麥當勞薯條的例子。故事中，薯條每壹道工序的時間節點都被清晰地羅列出來。常老師總結了壹整套流程圖:流程標準化，標準清晰化，數字化清晰化，數字化合理化；這就使得復雜的工作變得簡單規範，減少了員工素質帶來的差異，使壹個普通員工按照流程就能勝任復雜多樣的工作。
4、能力，可以理解為工作能力+學習能力，員工不僅要有工作能力還要有學習能力，員工學習就是企業學習，員工學習提高了，企業也提高了；常老師在講座中提到“企業學習的本質是成就* * *知識”。只有* * *知識做到了，大家的方向和目標明確壹致，才能擰成壹股繩，勇往直前！
總之，我引用常老師的壹句話:“人類因夢想而偉大，因學習而成長，因行動而成功”，我想補充壹下我們對“員工的成功就是企業的成功”的理解！
第三章:如何寫員工的經歷
我們常常困惑於智慧從何而來又何去何從，如何捕捉智慧之光，在成本與收益的交界處找到自己需要的平衡。我們常常困惑於人類的力量從哪裏來，到哪裏去，為什麽常常在巨大的市場面前驚慌失措，無從觀察。我認為回答這些問題的唯壹方法是學習。
列夫·托爾斯泰曾經說過:“沒有智慧的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。”俗話說“活到老學到老”，這話沒錯。即使我們已經參加了工作，我們也不應該放棄學習知識。相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀壹些書開闊眼界，吸收他人的成功經驗，是大有裨益的。聰明的人總是善於用別人的智慧填充自己的大腦。去年，我們學習了幾本書，受益匪淺，比如《細節決定成敗》、《自發性，沒有借口》。新年伊始，我系形成了學習“五本書”的熱潮，學習也如火如荼。2月，學習了《解放軍精神》壹書，全面對照解放軍，經過幾天的深刻反思，我已經找出了自己的缺點和不足。雖然我們不壹定有機會成為解放軍，但我願意並決心按照解放軍的標準嚴格要求自己，讓自己成為壹個像解放軍壹樣優秀的人。即使我做不到那種程度，我也深信只要我努力，我就會進步，有成功的可能。
以下是我學習後對自己提出的壹些要求，希望重塑自我，成為壹名優秀的員工。
第壹，與企業同呼吸，* * *緣分，堅守天職使命。
既然選擇了工作，就沒有理由不去做好。壹個人壹生中的大部分休息時間和沒有工作能力的時間。可以說，工作等於壹個人的人生價值。如果壹個員工不能從理想的高度看待自己的工作，不能滿懷熱情地工作，那麽他成功的機會是非常渺茫的。對於絕大多數有上進心的員工來說，工作絕對不僅僅是為了生存，更是壹種義不容辭的責任，壹種神聖的使命。
但是現實中我們經常聽到有人抱怨自己被忽視了，沒有被安排好的工作，沒有高工資，沒有受到高關註等等，看起來很委屈。其實妳有沒有認真的審視過自己:妳真的應該被放在妳認為的那個重要的位置上，拿到妳期望的薪水，得到別人的關註嗎？沒有付出就沒有收獲，沒有什麽是理所當然的。沒有理由不付錢就要。當妳向企業伸手，向領導要這要那的時候，有沒有認真審視過自己為企業付出了什麽？妳是否把企業當成自己的家，與企業同呼吸，全心全意做好自己的本職工作？如果不是，妳沒有資格指責別人，只能怪自己；如果沒有，妳應該拋棄抱怨，積極進取，努力培養主人翁意識，熱愛公司，熱愛工作，做到最好，盡可能發揮自己的才能，為公司多做貢獻。我相信總有壹天，所有人都會看到妳的努力，妳會得到妳所期待的壹切。
第二，堅決服從安排，不折不扣地完成任務。
企業是壹個嚴密的組織，而不是自由的組合。它是組織、紀律、制度和目標的結合。在這個組織裏，個人不能也不會被允許散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業對員工的基本要求。即使不能接受領導的某種安排，也要告訴自己，要擺脫自己的不滿，因為企業不只是妳壹個人，它是壹個大集團。個人往往習慣從自己的角度出發。在考慮問題時，他們往往首先考慮自己。妳所看到的，妳所關心的，可能只是妳自己或者妳所在群體的利益，有很大的局限性。而領導者，考慮的是全局和整體。因此，我們必須不折不扣地執行領導交給的任務。很多時候，很多我們壹開始無法理解的事情，在執行的過程中，毫不猶豫的執行了，原本無法理解的事情往往也能很好的理解，從而激發個人的主觀能動性，促進工作任務的順利完成。
三是高標準、嚴要求，刻苦訓練專業技能，努力提高自身能力。
工欲善其事，必先利其器。也就是說，壹個人要想真正有所成就，沒有過硬的基本功是不行的。我還記得大學的時候老師對我們說的壹句話:“關系是個泥飯碗，會打碎的；文憑是鐵飯碗，會生銹；技能是金飯碗，會升值。”當今社會競爭越來越激烈，做任何事情都需要技巧。現代企業最需要、最緊缺的是有技能的員工，也就是有專業能力的員工。在實際工作中，壹定要高標準、嚴要求對待自己和工作。不要滿足於我們已經掌握的東西。世界正在迅速變化。我們應該努力尋求更好、更快、更有效的專業技能和技能，提高我們的競爭力。這樣才能創造更好的成績，從壹個勝利走向另壹個勝利。
第四，努力培養團隊精神，善於團隊精神，更願意與人合作。
現代社會，在分工越來越細，市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨鬥的時代已經過去，合作變得越來越重要。團隊的力量遠大於個人優秀人才的力量。所以，雖然現代企業招聘員工有壹套嚴格的標準，但最重要的條件還是團隊精神。即使這個人是天才，如果他的團隊精神差，也沒有企業願意用這個人。不能與同事合作，沒有團隊合作意識的人，即使能力再好，也無法在工作中發揮優勢。甚至因為他們自大，排斥別人，還會把事情搞得更糟。壹個人的能力再強，總有達不到的地方。只有團結才能讓他強大。團隊成員可以取長補短，精誠合作，會讓事情變得更好，甚至得到意想不到的結果。這是1 1 & gt；2的真相。
5.要自信，樂觀，積極。
現實生活中，我們做事半途而廢的原因，往往不是因為失敗而放棄，而是因為失去信心而失敗。創造奇跡的人靠的不是最初的勇氣，而是壹種自信樂觀的精神。有了這種精神的支撐，往前走壹步，再往前走壹步，最終會到達成功的巔峰。人最大的敵人不是別人，而是自己。壹切都不會壹帆風順。在馬平川，總會有這樣或那樣的困難阻止我們前進。不要被設想的困難嚇倒。相信自己，鼓勵自己，有戰勝它們的決心和勇氣。如果妳今天沒有去做，也許妳永遠不知道給自己施加壹些壓力後，妳能做什麽。壹個人感到最自豪的是做最難做的事情。壹個人要自信而不自負，要執著而不僵化。人生必須負重前行，壹步壹步慢慢走穩，總有壹天，妳會發現，妳是走得最遠的人。
6.謙虛謹慎，戒驕戒躁，勇於創新，勇於挑戰。
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這是我們在小學接受的教育。謙虛是壹種美德。如果人類失去了謙虛，那麽自信就會變成自大。自大就是自滿，自滿就會失敗。也許是因為我們還年輕，閱歷不多，所以容易驕傲，容易急躁，總是急於求成。但是，妳要知道，任何人都沒有驕傲的資本，因為無論妳過去取得了多少令人印象深刻的成就，即使妳在某壹方面有很深的造詣，也不能說妳已經徹底精通，因為知識是無窮無盡的。沒有人能認為自己已經到了最高境界而停下來昂首挺胸。如果是這樣，很快就會被同行趕上和超越。因此，在實際工作中，我們必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，求真務實，腳踏實地。
但是，我們不應該滿足於現狀，不求進步，停滯不前。而是要充分發揮主觀能動性，勇於創新，勇於挑戰，把壹切好的想法立即付諸行動。沒有所謂的局外人。妳應該敢於嘗試壹切。如果妳不嘗試，沒人知道妳的體重。雖然我們最終可能會努力只重兩三斤，但我們會得到自己的東西。哪怕是很小的進步，我們也取得了成功。而如果壹開始就知道自己只有兩三斤，卻不敢去嘗試和創新，那肯定會壹事無成。成功肯定不會在口號中實現。有理想沒有行動是夢想，有行動沒有理想是浪費。理想和適當的行動能使人成功。
找到自己的個性並加以肯定，按照自己的期望塑造自己，並不懈努力和奮鬥。我相信我壹定會成為壹名優秀的員工。