孔子站在河邊說了壹句經典的話:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉眼間，時光飛逝，2019即將開始。為此，我們不得不感嘆時間的流逝和歲月的衰老，時間的浪費和不時冒出來的遺憾。也許我們現在應該對未來有壹個整體的規劃，但我們不想再迷失，而不是去打破它。我們可能會失去勇氣，獲得壹顆得過且過的心，不斷的迷茫。要找到那種美，在現在的節奏下，會有很多人選擇，我的壹些同學朋友，我的壹些學生。其實這半年就是我。感情上被送了N個好人，現在可以召喚神龍了，事業到了瓶頸。只有當我遇到壹群優秀的人，我才改變了我的想法。
又到元旦了。不知不覺已經過了29年。今年的大年初壹是真人。說實話，我很想在2019再要壹個，但是我會有很多朋友陪我過年。畢業後壹直走走停停。我曾經發現自己像壹只無頭蒼蠅。以後能做什麽，有什麽興趣？我坐不住了。我還在繼續，壹年壹年的老去，讓過去的快樂日子只能在成為回憶。現在我說:“雖然今天的生活充滿了壓力，但妳長大後壹定要學會自立。不要等著別人為妳工作。妳說的很好，做的很弱。我們必須努力。”
走在街上看著閃爍的霓虹燈和只有壹瞬間生命的煙火，突然，有壹種說不出的惆悵。記憶像靈魂壹樣在時空的夾縫中遊蕩。這不是“驀然回首，那人卻在火光中燃燒”的驚喜與期待，也不是“但願人長久”的永恒記憶。也許是矯情，也許是多愁善感，有時候經常會想著不經意間走回去，回到童年，彌補因為壹時的錯過而後悔半生的遺憾。當然，那是不可能的。不是被動等待，而是反思當年的錯過。而是我還沒有接觸過很多人和事，不是為了強調未來的生活，而是為了在父母的呵護下享受那份安逸。那是真的，純粹的，但不知道從什麽時候開始，我的內心變得骯臟，虛偽。有時候在黑暗中會無緣無故有壹種令人心碎的恐懼。如果我要強加壹個，可能是壹種欲望，那壹刻我真的會很無助，很害怕。
知道的多壹點，看的廣壹點，可能收獲了壹點，但是回頭看，發現失去了太多失去的青春和童年的記憶，讓我依然眷戀著這座城市。記得小時候是多麽渴望長大，可是長大了又是多麽想回到童年。面對未來的風雨，不是消極面對，而是面對整個社會的現狀，可能會深深的迷茫。當歲月的長河把我們帶入世界，順其自然，我們的鋒芒變得圓滑，我們的思想充滿矛盾。我們不得不承認，我們可能在成長，但是我們想逃避，他卻無法擺脫妳的影子。閉上眼睛，每壹個朋友、同學、熟悉的面孔，都像是壹張加載著故事的照片。影像和故事接踵而至，或許只有在此刻這微笑的記憶裏，因為無論痛苦還是快樂，都是甜蜜的，是刻骨銘心的牽掛，是人生路上的壹道風景。謝謝每壹個走過我生命的人。妳們都是記憶的壹部分，妳們是我最親的親人。還有很多感受是語言無法表達的。腦海裏突然蹦出的名字和面孔，都是我的財富和鄉愁。感謝所有人走過我的人生。也許妳忘記了我的名字，但也許我深深地記得妳，我親愛的親人和朋友。可能我不善於表達我的聯系，會不自覺的越來越少。在這裏我請求妳的原諒，但我可以告訴妳，我永遠在妳心裏，扮演著無數的角色。
對我自己-胡說
最近壹直在想做點什麽，或者寫點什麽。轉眼2018就要過去了，人生旅途中的負擔有些沈重和惆悵。最近整理了壹些以前的事情。可惜我的移動硬盤壞了。我會帶它去大城市度假，看能不能修好。就這幾天，我在努力整理手機的信息，號碼，還有略顯綠色的照片。看著妳我他當時和現在，看著過去的回憶和朋友，想著大家都在進步，看著同學朋友的狀態，在我的電腦上不斷更新！他們的新狀態，分享，照片，說明他們和我壹起成長。有時我想寫壹篇優美的散文來紀念它。作為壹個文科生，我還是有壹些自信的，但是經過壹番思考，我發現它平淡而又淡淡的，所以我用最平淡的風格來寫我最近的感受。
這幾天因為要待在自己的小窩裏，除了床面和地面，我都收拾好了，突然很後悔那些跳槽離校的人丟了什麽東西。那時候的我天真的以為，不會有回憶的惆悵，更不會有回憶，沈浸在過去，忘記了未來。看著每壹張照片，留言，閉上眼睛，讓我不自覺的回到了那個瞬間。看著妳的音容笑貌，我們都在成長。那時候的我們都是沒心沒肺的，有時候我覺得人生如水，瞬間的平靜和洶湧，已經無聲無息的流走了。
我們要乘風破浪前行，為了當年的夢想，有時候聯系與不聯系只看我們的心有多近，就是妳好我就晴。覺得所謂的好朋友應該是這樣的。不管妳們在那裏住多久，不管妳們多久沒見面，再聚壹次都不會尷尬。我們都壹樣，脾氣不好，說話大聲，不註重外表，但我們總會笑得那麽開心，那麽輕松自然，我們會為妳的悲傷心疼，為妳的收獲開懷大笑。突然，我覺得好像沒有語言可以表達我的感受。用壹句“我常常懷念逝去的日子”還是很貼切的。最近可能沈迷於上網搜集當年的照片，看看回憶，但我知道，我們還是要珍惜現在。
經常會懷念過去的日子，懷念那些我們沒有防備時喜歡的人。不為什麽，可能是壹個溫暖的微笑，壹句真誠的問候，壹根刻骨銘心的線。如果我從未遇見妳，我可能會想念妳。遇見妳後，妳們可能沒有相同的興趣，也可能不在同壹個高度，但在遇見妳的那壹刻，妳永遠不會忘記。這就是黑暗中的緣分。當妳來的時候，無處可逃，就像喜歡壹首歌，往往是因為壹段旋律或者壹句歌詞觸動了妳。
我常常懷念過去的日子，懷念過去的無知。那就是無知是壹種力量，是沒有認識到事物本質的壹種表現，是對美的壹種原始追求。那時候，無知也是壹種美，美得令人窒息。經過不斷的奮鬥，會讓妳產生懷舊的感覺。那就是無知，充滿回憶。因為它，妳經常犯很多錯誤，做很多傻事。可能用壹件錯誤的事情形成最初的幻想，只是希望不要錯過。有可能用壹萬個謊言編織修復支離破碎的烏托邦，明知不可能做到。但妳會懷念那時的無知。現在的無知逐漸變成了壹個知道的過程。人生如戲，真的受不了和時間玩。我仍然時常感覺到過去的日子。
敬青椒-謝謝
時間滴答，時間散開。日出而作，日落而息，歲月不息。2019如期而至，我們將與獨家計劃勇氣讀書會和* * *，壹起度過壹個儀式性的除夕夜。
新時代的春華秋實，繁華歲月的美好向往。我們在不忘您的首創精神，牢記我們的使命，為自己的幸福而努力，回望2018年，感謝為我們負重前行的英雄們，感謝我們遇見青椒項目，感謝面對生活仍在努力奮鬥的自己。
我們偶然認識了青椒項目，但是壹見面就不想分開。我們對此進行了更深入的研究。我們相遇，我們相信，我們改變，因為我們相信信念的力量，我們相信青椒能給我們帶來改變，我們能看到改變的結果，我們知道知識能改變命運，但我們首先要改變自己。
我們在這裏尋找久違的感動，感動於每壹位“矮”師傅的諄諄教導，感動於七加壹的奉獻，感動於生活中每壹個普通人的勇氣，感動於學生的點滴成長。我覺得作為壹個上課的老師，我們眼裏只有學生，他們才是我們的世界。
教育本身就具有巨大的能量，它用生命影響生命書寫壯麗的篇章，它用溫暖促進溫暖，湧動出蓬勃的生命力。我們要用欣賞的眼光看待自己，因為我們的能量無與倫比，我們要用期待的眼光看待學生，因為他們的未來是無限的。未來的教育是什麽樣的？是教育信息化的深度融合，是教育極簡技術的廣泛應用。我想每個人都有自己的答案。我認為不能缺失的是，未來是壹個不終身學習就會落後的時代。
未來教育的關鍵在於我們的教師。我們被教育帶來的潛移默化的變化所感動，我們在深入思考如何做好教育工作，我們在不斷的學習和思考中成長和收獲。堅強，不放棄，善良，尊重，都是選擇。我們為做出正確的選擇而自豪。我們感謝給我的機會，我們相信我們的選擇。教育是為了增強我們對生活的敏感度，也是為了提高我們的個人修養，從而更好地了解自己，不斷完善自己。教育也在引導我們認識自己？它從哪裏來的？去哪裏？從而選擇正確的道路，找到方向和方法，對待人生。
青椒項目已經跟了我們半個學期了。壹旦相遇，就不會放手，因為我們有著相同的理想，相同的方向。教育信息化的發展是壹盞永不熄滅的燈。努力是越走越寬的路，心中的愛是永恒的動力。
雄關漫道鐵打如鐵，現在離開始還差壹步。帶著希望和信心，我們將在教育的沃土上繼續努力。現在我們要拿起傳承的接力棒，“跑壹棒接壹棒，為自己和下壹代跑壹個好成績”，做學生的好夢想家。
對青椒-有嗎
從第壹講博士:如何“堅守”新時期我國鄉村教師流動面臨的機遇與挑戰，我們學習了桑教授的理想鄉村學校和優秀鄉村教師；邊教授:6-15歲兒童的心理特點及適宜教育；吳國楨教授:鄉村教師的自我意識與生命關懷：吳洪建老師:積極心理學與良好的教師生活：朱旭東教授:農村學校的課堂文化:吳紅主席關註靈魂的成長——尋找妳身邊的四葉草；費薇博士:微認證——引領職場學習與實踐；朱之婷老師:未來學校來了；麗貝卡是老師:數學王國裏的寫作女王；李寶敏教授:核心素養視角下的學生發展與教學，直到上周第十三講。鄭桂花教授:作為壹名專業讀者，我和我的青椒朋友們都在不斷成長。感謝妳們壹路從無到有，我們即將進入教師互相學習，教師成長的教育信息化時代。參加小獅子計劃的八場分享會，讓我更有信心成長。我畢業於哈爾濱師範大學歷史專業。本人於2017通過特崗教師考試進入蘭西縣教育系統，在霍星鄉壹中擔任初中歷史教師。工作原因，2017至今擔任政教處主任。在教育教學工作中，我做了六七年的政治歷史老師，期末成績在全縣名列前茅。我積極參與創新管理，為廣大班主任和學生創造了良好的工作環境。在均衡發展工作中，我負責G板塊的質量和管理，統籌各功能建設，重點建設圖書館、閱覽室、多功能教室。在解放思想的工作中，我負責統籌安排，收集整理材料，裝訂歸檔。在其他工作中，我協助學校中層領導完成黨建、業務、考核等工作，高質量完成教體局交辦的工作。》被中國教育報微信平臺推送。在短短的壹年時間裏，我講授的《活出精彩》《為實現中國夢而奮鬥》獲得縣級精品課程，《自由與正義的價值》獲得縣級精品課程，並被評為2017年度國培優秀學員。我真誠地感謝妳的這壹成就。
為了未來-努力
成長是需要時間積累的，但是妳的時間被浪費了，妳還沒有完成積累，這是壹件很可怕的事情。在新時代，我們尤其是作為青年教師，能夠認清自己的使命，敢於擔當，有所作為。可以改變學生的知識，增長學生的見識，進而從根本上解決壹個學生的認識問題，影響壹個家庭的命運。培育就像壹粒種子，需要土壤、水分、陽光等要素，但需要人們最初的播種和呵護。網絡教育起到肥料的作用，趕走最後壹公裏的寒冷，帶來溫暖。我覺得教育有時候就像宗教。只有相信才能改變，只有改變才能成長。教育也是壹種堅持。它需要坐在板凳上，讓書本上的知識活起來。
庫裏老師引用了壹句話:“大多數人是用眼睛看到自己看到的，極少人是看到自己相信的。”只有知道自己想要什麽，自己能做什麽，自己能改變什麽，才能成為自己想要的樣子，才能引導學生完成蝶變，完成自己的蛻變，成就更好的人生。以後我們可以說我是人民教師，我無愧於我的人生。
我這樣素描人民教師，也是我的目標。“春蠶到死無悔，蠟炬成灰淚流滿面。”做壹名無私的人民教師；“問清楚運河，才有源頭活水”做終身學習的人民教師；“百舸爭流千帆，勇立潮頭唱響風”做壹名開拓創新的人民教師；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”做壹個有情懷的人民教師。
為了未來-奮鬥
說比做好，只看行動！我們的未來永遠在路上...