學校拓展課程展示計劃1活動目的:
我們系計劃開展課外活動來拓展大學生的素質。通過這次活動，活躍了學生會內部的氣氛，增進了系內成員之間和系與系之間的交流，增強了學生會內部的凝聚力，營造了生動積極的團結氛圍，豐富了學生會的文化活動。初期會對學生會新成員進行素質訓練，以此來增進對自己的了解，強化自我學習的意識，不斷擴大知識面，加深溝通能力，讓他們更快更好地融入學生會這個大家庭。
活動主題:
“在集體中塑造自我，在合作中拓展快樂”
活動時間:
需要決定或解決
地點:
田徑或旭日廣場
活動對象:
惠州學院學生會全體成員及各大社團、院系特邀嘉賓。
策劃和組織者:
* * *共青團惠州學院委員會
組織者:
學院學生會人力資源部
贊助商:
需要決定或解決
活動流程:
從6: 30到6: 45，所有員工將在現場集合。
6: 45 ~ 7: 10工作人員整理場地。
7:10-7:20，參會人員到現場集合。
7:20-7:30，主持人致開幕詞。
7:30-7:45，我院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，主席致辭。
7:45-8:00主持人帶領參與者熱身(破冰遊戲)。
8:00-8:20，各隊自我介紹(包括隊名、隊徽、隊歌、口號)。
從8: 20到8: 30，主持人宣讀了訓練規則和註意事項。
8: 30 ~ 11: 30項目培訓時間
11:30 ~ 11:45在頒獎環節，學生會主席和特邀嘉賓發言。
11:45 ~ 11:50主持人活動結束語。
11: 50 ~ 12: 00合影。
準備工作:
1和10結束時，聯系秘書處完成各部門的通知工作(活動時間地點及確定出席人數)，向各大機構、部門的局發出邀請。
2、10年底完成場地、桌椅的申請。
3.確定參與本次活動的各部門人員名單。
4.6月底5438+00召開員工動員會，提前對員工進行相關事宜的培訓。
5.提前買好材料和獎品，準備好遊戲道具。
6.如果條件和時間允許，安排工作人員測試每個項目的時間。
7.安排好各崗位的工作(如攝影、簽到、場地布置、活動現場工作人員、樂手、導購員、主持人、道具和材料租賃員等。)活動開始前壹晚。
獎勵安排:
壹、二、三等獎(獎品)各壹份
活動:
1，活動破冰遊戲:升級兔舞(1.0版本= "2.0版本=" 3.0版本)
2.想想隊名，隊徽，口號，隊歌。
3.事件:
1趣味拼圖
項目介紹:
1，遊戲由所有隊伍的所有隊員參加。
2.比賽開始前，每位參賽選手都領到了壹張小卡片，這張小卡片只有壹張大卡片的12的二分之壹。遊戲開始後，各隊玩家需要先討論每組卡的情況，再決定要找哪張色卡，最後通過了解、溝通、替換，在最快的時間內拼出壹張圖。在此期間，溝通、合作、協商非常重要。這個遊戲以統計時間為標準，通關時間最短的隊伍為第壹，以此類推。
項目道具:11不同顏色的大紙板。
項目宗旨:打破陌生感的束縛，為我們的團隊勇敢尋找，溝通，反饋，進而溝通合作。
2盲人找到家人。
項目介紹:
1.每場比賽將有五支隊伍參賽，每支隊伍將派出10名選手參賽。
2.參加會議的人被蒙上眼睛(裝扮成盲人)，無序地分散在廣場周圍，不準偷看。比賽開始前不能走。
3.比賽壹開始，瞎子就開始摸索，尋找自己的隊員。集合時間最短的隊伍是第壹名，以此類推。
4、工作人員帶出已完成的小組，並對正在進行的人員進行安全指導。
項目道具:布條:50件
項目目的:增進部門內部的默契，加強部門之間的聯系。讓參與者有賓至如歸的感覺，找到家人的緊迫感。
學校拓展課程展覽計劃二壹、活動目的
武漢大學1創新實踐中心(簡稱“大創”)是在團委直接領導下，指導和組織大學生科技創新、創業和社會實踐活動的唯壹校級專業學生組織。招募新成員後，將舉行有趣且參與面廣的有獎競技活動，旨在增加新成員對武大深厚文化背景的了解，加深大家對大創的了解，同時也為大家提供壹個健身和提高個人素質的機會，營造壹個輕松良好的交流氛圍，通過相互合作加深相互了解，培養團隊合作意識。
大創以輕松、人性化的氛圍在武漢大學的各種社團中小有名氣。這壹舉措已經擴大到提升大創的影響力，展示大創的魅力，讓每壹位新成員感受到優越感。
學校風景優美，地形獨特，學校周邊有東湖磨山風景區。通過這個活動，大壹新生可以更多的了解學校和周圍的情況，方便以後的工作。
二、活動主題
友誼、合作和努力工作
三。活性分析
整個活動分為校園定向越野、東湖自行車觀光遊(少有人參與)、森林公園燒烤三個部分。時間定在社團招募和國慶假期之後。充分利用武漢大學及其周邊的地理優勢，吸引新生的好奇心。況且大創在舉辦這些活動方面有著悠久的傳統和經驗，而且這個活動需要的資金較少，操作起來也比較簡單。相信會順利舉行。
四、前期準備
(1)時間安排:
某森林公園燒烤65438+10月11(周六)可根據情況順延至周日。
B 10六月18(周六)周邊東湖騎行觀光遊可根據情況順延至周日。
c校園定向越野賽65438+10月25日周六可根據情況順延至周日。
(2)具體業務安排:
1統計各部門成員名單，通知人確定能參加三項活動的成員名單。
2對於活動a:
1.提前收取合理的費用(參考每人20元)。
出發前壹天，大創活動部會有專人購買相應數量的食物和道具。
布置攝影器材
聯系壹下車，確定是自駕還是組團坐車。
3對於活動b:
首先確定可以安全行駛的路段，最後確定自行車的行駛路線。(參考路線:武大淩波門-迪達-華科-羅瑜路-武大)
2.出發前，大創活動部會有專人為每位隊員借壹輛變速自行車。考慮到自駕車輛數量有限和安全因素，必須控制參加活動的人數。
布置攝影器材
第四，考慮到東湖沿線自行車只能走壹條車道，活動要分組開始。活動前合理分配團隊成員(男女搭配)。
5.出發前壹天，大創活動部將由專人購買飲用水和幹糧，並安排中途停留。
4對於活動c:
合理分配團隊成員，也可以自由組隊，每個團隊成員建議為4-6人。
2.工作人員提前視察了校園，選擇了若幹點，並在校園地圖上做了標記。並制作壹個尋址圖。
布置攝影器材
購買或安排相應的道具。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
(1)活動A:工作人員7: 00早早出發到達森林公園做壹些準備。
早上8: 00，武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園。
9: 00到達馬鞍山森林公園，買票。
9: 40到達燒烤現場，開始拓展活動。
首先大家圍成壹個圈，開始自我介紹。
1.分揀組會按人發撲克牌(1~10)。然後球隊，牌號是1或者6，號碼是2或者7，號碼是3或者8，號碼是4或者9，號碼是5或者10。
2、團隊溝通在不告知以下遊戲內容的情況下，給每個團隊3分鐘時間互相了解。
3.友情鏈接(為了打破僵局，加快隊員之間的了解，考驗大家的速記能力)。每個隊員被隨機分配到壹個欄目，排名第壹的人向後面的人介紹自己，比如我是文學院漢語言文學專業的宮鈴，第二個隊員向後面的人介紹，比如我是文學院漢語言文學專業的宮鈴後面的XXX，第三個隊員據此。這個遊戲是每個隊輪流玩的。有時間的話可以打亂選手的順序，再做壹兩次。
4.福爾摩斯(考察選手之間的熟悉程度和每個人的觀察能力，活躍現場氣氛)每隊隨機抽取兩名選手，讓每個人仔細觀察自己的搭檔1分鐘。壹分鐘後，他們轉過臉，背對著對方站著。這時，其他小組的成員(例如，第二小組問第壹小組，第三小組問第二小組)問了他們五個關於夥伴身體特征的問題。這個遊戲是各隊輪流玩，按照答對問題的數量計分。
5.坐長城(調動大家的活動積極性，考察隊員之間團結合作互信的精神)。每個隊的所有隊員站成壹圈，要求每個人踮著腳尖站在前面人的腳後跟上。主持人壹叫“坐”，隊員們就立刻坐了下來(也就是坐在後面的人的膝蓋上)。這個遊戲可以所有隊伍同時玩，看每個隊伍堅持的時間長短。
6、四人五腳(考察隊員之間的默契和團結協作能力。
第六，後期工作
1.每次活動舉辦後，所用費用統計報銷。
2.將活動中現場拍攝的照片和活動記錄制作成PPT，留作紀念。活動的消息可以發送並發布在Tuoxin.com和Future.com上。
3.制作宣傳板，擴大活動效果。